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Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Wörter bauen: Wortfamilie, zusammengesetzte Nomen, Vorsilben, Steigerung

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Nomen und Verben erkennen: Aus ihnen baut man neue Wörter.

  1. ●23
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Der alte Baum wackelt.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Baum“.
    3. Also: Baum.
    Ergebnis:
    Baum
  2. ●24
    Welches Wort ist ein Verb?
    Die Straße ist nass.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „ist“.
    3. Also: ist.
    Ergebnis:
    ist

1Ich finde Wörter einer Wortfamilie am gemeinsamen Wortstamm.

MerkenWortfamilie

Wörter mit demselben Wortstamm bilden eine Wortfamilie: fahren, Fahrer, Fahrrad, Fähre.

Der Stamm hilft beim Schreiben: Fähre mit ä, weil fahren.

BeispielWortfamilie: den gemeinsamen Stamm finden

Welches Wort gehört zur Wortfamilie spielen?
Schritt für Schritt
  1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
  2. Der Stamm ist „spiel“. „Spielplatz“ enthält ihn.
  3. Also: Spielplatz.
  1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
  2. Der Stamm ist „spiel“. „Spielplatz“ enthält ihn.
  3. Also: Spielplatz.
Ergebnis:
Spielplatz

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie lesen?
    So fängst du an:
    Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    2. Der Stamm ist „les“. „Lesezeichen“ enthält ihn.
    3. Also: Lesezeichen.
    Ergebnis:
    Lesezeichen
  2. ●2
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie malen?
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    2. Der Stamm ist „mal“. „Malkasten“ enthält ihn.
    3. Also: Malkasten.
    Ergebnis:
    Malkasten
  3. ★3
    Welches Wort gehört nicht zur Wortfamilie lang?
    Land, verlängern, entlang
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm, der in allen Wörtern der Familie steckt.
    2. „Land“ klingt ähnlich, hat aber einen anderen Stamm.
    3. Also: Land.
    Ergebnis:
    Land

2Ich erkenne in zusammengesetzten Nomen das Grundwort und seinen Artikel.

MerkenZusammengesetzte Nomen

Das letzte Nomen ist das Grundwort.

Es sagt, was es ist, und bestimmt den Artikel: das Haus, die Tür – die Haustür.

BeispielZusammengesetzte Nomen: Grundwort und Artikel

Welches Wort passt?
Ein Tor zum Garten
Schritt für Schritt
  1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
  2. Es ist das Tor. Davor steht „Garten“.
  3. Also: Gartentor.
  1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
  2. Es ist das Tor. Davor steht „Garten“.
  3. Also: Gartentor.
Ergebnis:
Gartentor

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welches Wort passt?
    Eine Hütte für den Hund
    So fängst du an:
    Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    2. Es ist die Hütte. Davor steht „Hund“.
    3. Also: Hundehütte.
    Ergebnis:
    Hundehütte
  2. ●5
    Welches Wort passt?
    Eine Flasche für Wasser
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    2. Es ist die Flasche. Davor steht „Wasser“.
    3. Also: Wasserflasche.
    Ergebnis:
    Wasserflasche
  3. ★6
    Welcher Artikel passt?
    _ Zahnbürstenbecher
    Lösung zeigen
    1. Das letzte Wort ist das Grundwort. Es bestimmt den Artikel.
    2. Das Grundwort ist „Becher“: der Becher.
    3. Also: der Zahnbürstenbecher.
    Ergebnis:
    der

3Ich verändere mit Vorsilben die Bedeutung und schreibe ver- und vor- mit v.

MerkenVorsilben

Eine Vorsilbe verändert die Bedeutung: einpacken, auspacken, freundlich, unfreundlich.

Die Vorsilben ver- und vor- schreibt man immer mit v.

BeispielVorsilben: Bedeutung und Schreibung

Was ist das Gegenteil?
hineingehen
Schritt für Schritt
  1. Trenne die Vorsilbe ab: hinein|gehen.
  2. Das Gegenteil von hinein- ist hier hinaus-.
  3. Also: hinausgehen.
  1. Trenne die Vorsilbe ab: hinein|gehen.
  2. Das Gegenteil von hinein- ist hier hinaus-.
  3. Also: hinausgehen.
Ergebnis:
hinausgehen

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welche Vorsilbe macht das Gegenteil?
    _gesund
    So fängst du an:
    Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
    Lösung zeigen
    1. Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
    2. Aus „gesund“ wird mit un- das Gegenteil.
    3. Also: ungesund.
    Ergebnis:
    un-
  2. ●8
    Welche Vorsilbe macht das Gegenteil?
    _freundlich
    Lösung zeigen
    1. Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
    2. Aus „freundlich“ wird mit un- das Gegenteil.
    3. Also: unfreundlich.
    Ergebnis:
    un-
  3. ★9
    Setze ein: v oder f?
    _orturnen
    Lösung zeigen
    1. Prüf, ob der Anfang eine Vorsilbe ist: Deck ihn ab.
    2. Ohne Vorsilbe bleibt „turnen“. ver- und vor- schreibt man mit v.
    3. Also: vorturnen.
    Ergebnis:
    v

4Ich steigere Adjektive und erkenne die Stufe am Signalwort.

MerkenAdjektive steigern

Grundstufe, Vergleichsstufe, Höchststufe: groß, größer, am größten.

Nach so … wie steht die Grundstufe, nach der Vergleichsstufe steht als.

BeispielAdjektive steigern

Welche Form passt?
Der Mond ist nicht so _ wie die Sonne.
Schritt für Schritt
  1. Such das Signalwort im Satz.
  2. Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: hell.
  3. Also: hell.
  1. Such das Signalwort im Satz.
  2. Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: hell.
  3. Also: hell.
Ergebnis:
hell

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welche Form passt?
    Der Wurm ist nicht so _ wie die Schlange.
    So fängst du an:
    Such das Signalwort im Satz.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: lang.
    3. Also: lang.
    Ergebnis:
    lang
  2. ●11
    Welche Form passt?
    Der Turm ist _ als das Haus.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Nach der Lücke steht als. Dann brauchst du die Vergleichsstufe: größer.
    3. Also: größer.
    Ergebnis:
    größer
  3. ★12
    Welche Form passt?
    Tim turnt _ als Mia.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Nach der Lücke steht als. Dann brauchst du die Vergleichsstufe: lieber.
    3. Also: lieber.
    Ergebnis:
    lieber

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie lang?
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    2. Der Stamm ist „lang“. „entlang“ enthält ihn.
    3. Also: entlang.
    Ergebnis:
    entlang
  2. ●14
    Setze ein: äu oder eu?
    Str_cher
    Lösung zeigen
    1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit a oder au.
    2. Verwandt: Strauch.
    3. Also: Sträucher.
    Ergebnis:
    äu
  3. ●15
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Mia malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „ein“.
    3. Also: ein.
    Ergebnis:
    ein
  4. ●16
    Was ist das Gegenteil?
    einatmen
    Lösung zeigen
    1. Trenne die Vorsilbe ab: ein|atmen.
    2. Das Gegenteil von ein- ist hier aus-.
    3. Also: ausatmen.
    Ergebnis:
    ausatmen
  5. ●17
    Welche Form passt?
    Die Katze ist nicht so _ wie die Maus.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: klein.
    3. Also: klein.
    Ergebnis:
    klein
  6. ●18
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Die Blume ist gelb.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „gelb“.
    3. Also: gelb.
    Ergebnis:
    gelb

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Wortfamilie
Wörter mit demselben Wortstamm bilden eine Wortfamilie: fahren, Fahrer, Fahrrad, Fähre.
Zusammengesetzte Nomen
Das letzte Nomen ist das Grundwort.
Vorsilben
Eine Vorsilbe verändert die Bedeutung: einpacken, auspacken, freundlich, unfreundlich.
Adjektive steigern
Grundstufe, Vergleichsstufe, Höchststufe: groß, größer, am größten.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich finde Wörter einer Wortfamilie am gemeinsamen Wortstamm.

    19
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie lang?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    entlang

  2. Ich erkenne in zusammengesetzten Nomen das Grundwort und seinen Artikel.

    20
    Welches Wort passt?
    Eine Bürste für die Zähne
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Zahnbürste

  3. Ich verändere mit Vorsilben die Bedeutung und schreibe ver- und vor- mit v.

    21
    Welche Vorsilbe macht das Gegenteil?
    _geduldig
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    un-

  4. Ich steigere Adjektive und erkenne die Stufe am Signalwort.

    22
    Welche Form passt?
    Die Trommel ist _ als die Flöte.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    lauter

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Lesezeichen
  2. Malkasten
  3. Land
  4. Hundehütte
  5. Wasserflasche
  6. der
  7. un-
  8. un-
  9. v
  10. lang
  11. größer
  12. lieber
  13. entlang
  14. äu
  15. ein
  16. ausatmen
  17. klein
  18. gelb
  19. entlang
  20. Zahnbürste
  21. un-
  22. lauter
  23. Baum
  24. ist