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Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

Wörter bauen: Wortfamilie, zusammengesetzte Nomen, Vorsilben, Steigerung

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Nomen und Verben erkennen: Aus ihnen baut man neue Wörter.

  1. ●23
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Die Katze schläft.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Katze“.
    3. Also: Katze.
    Ergebnis:
    Katze
  2. ●24
    Welches Wort ist ein Verb?
    Die müden Kinder schlafen.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „schlafen“.
    3. Also: schlafen.
    Ergebnis:
    schlafen

1Ich finde Wörter einer Wortfamilie am gemeinsamen Wortstamm.

MerkenWortfamilie

Wörter mit demselben Wortstamm bilden eine Wortfamilie: fahren, Fahrer, Fahrrad, Fähre.

Der Stamm hilft beim Schreiben: Fähre mit ä, weil fahren.

BeispielWortfamilie: den gemeinsamen Stamm finden

Welches Wort gehört zur Wortfamilie backen?
Schritt für Schritt
  1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
  2. Der Stamm ist „back“. „Backblech“ enthält ihn.
  3. Also: Backblech.
  1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
  2. Der Stamm ist „back“. „Backblech“ enthält ihn.
  3. Also: Backblech.
Ergebnis:
Backblech

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie waschen?
    So fängst du an:
    Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    2. Der Stamm ist „wasch“. „Waschmaschine“ enthält ihn.
    3. Also: Waschmaschine.
    Ergebnis:
    Waschmaschine
  2. ●2
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie wohnen?
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    2. Der Stamm ist „wohn“. „Wohnung“ enthält ihn.
    3. Also: Wohnung.
    Ergebnis:
    Wohnung
  3. ★3
    Welches Wort gehört nicht zur Wortfamilie schreiben?
    Schrift, beschreiben, Scheibe
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm, der in allen Wörtern der Familie steckt.
    2. „Scheibe“ klingt ähnlich, hat aber einen anderen Stamm.
    3. Also: Scheibe.
    Ergebnis:
    Scheibe

2Ich erkenne in zusammengesetzten Nomen das Grundwort und seinen Artikel.

MerkenZusammengesetzte Nomen

Das letzte Nomen ist das Grundwort.

Es sagt, was es ist, und bestimmt den Artikel: das Haus, die Tür – die Haustür.

BeispielZusammengesetzte Nomen: Grundwort und Artikel

Welches Wort passt?
Ein Zimmer für Kinder
Schritt für Schritt
  1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
  2. Es ist das Zimmer. Davor steht „Kinder“.
  3. Also: Kinderzimmer.
  1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
  2. Es ist das Zimmer. Davor steht „Kinder“.
  3. Also: Kinderzimmer.
Ergebnis:
Kinderzimmer

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welches Wort passt?
    Ein Mann aus Schnee
    So fängst du an:
    Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    2. Es ist der Mann. Davor steht „Schnee“.
    3. Also: Schneemann.
    Ergebnis:
    Schneemann
  2. ●5
    Welches Wort passt?
    Eine Dose für Brot
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    2. Es ist die Dose. Davor steht „Brot“.
    3. Also: Brotdose.
    Ergebnis:
    Brotdose
  3. ★6
    Welcher Artikel passt?
    _ Schulhof
    Lösung zeigen
    1. Das letzte Wort ist das Grundwort. Es bestimmt den Artikel.
    2. Das Grundwort ist „Hof“: der Hof.
    3. Also: der Schulhof.
    Ergebnis:
    der

3Ich verändere mit Vorsilben die Bedeutung und schreibe ver- und vor- mit v.

MerkenVorsilben

Eine Vorsilbe verändert die Bedeutung: einpacken, auspacken, freundlich, unfreundlich.

Die Vorsilben ver- und vor- schreibt man immer mit v.

BeispielVorsilben: Bedeutung und Schreibung

Was ist das Gegenteil?
einschalten
Schritt für Schritt
  1. Trenne die Vorsilbe ab: ein|schalten.
  2. Das Gegenteil von ein- ist hier aus-.
  3. Also: ausschalten.
  1. Trenne die Vorsilbe ab: ein|schalten.
  2. Das Gegenteil von ein- ist hier aus-.
  3. Also: ausschalten.
Ergebnis:
ausschalten

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Was ist das Gegenteil?
    einsteigen
    So fängst du an:
    Trenne die Vorsilbe ab: ein|steigen.
    Lösung zeigen
    1. Trenne die Vorsilbe ab: ein|steigen.
    2. Das Gegenteil von ein- ist hier aus-.
    3. Also: aussteigen.
    Ergebnis:
    aussteigen
  2. ●8
    Welche Vorsilbe macht das Gegenteil?
    _bekannt
    Lösung zeigen
    1. Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
    2. Aus „bekannt“ wird mit un- das Gegenteil.
    3. Also: unbekannt.
    Ergebnis:
    un-
  3. ★9
    Setze ein: f oder v?
    _ern
    Lösung zeigen
    1. Prüf, ob der Anfang eine Vorsilbe ist: Deck ihn ab.
    2. Ohne den Anfang bleibt kein Wort. Das Wort merkst du dir mit f.
    3. Also: fern.
    Ergebnis:
    f

4Ich steigere Adjektive und erkenne die Stufe am Signalwort.

MerkenAdjektive steigern

Grundstufe, Vergleichsstufe, Höchststufe: groß, größer, am größten.

Nach so … wie steht die Grundstufe, nach der Vergleichsstufe steht als.

BeispielAdjektive steigern

Welche Form passt?
Der Zug ist _ als das Fahrrad.
Schritt für Schritt
  1. Such das Signalwort im Satz.
  2. Nach der Lücke steht als. Dann brauchst du die Vergleichsstufe: schneller.
  3. Also: schneller.
  1. Such das Signalwort im Satz.
  2. Nach der Lücke steht als. Dann brauchst du die Vergleichsstufe: schneller.
  3. Also: schneller.
Ergebnis:
schneller

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welche Form passt?
    Die Schlange ist _ als der Wurm.
    So fängst du an:
    Such das Signalwort im Satz.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Nach der Lücke steht als. Dann brauchst du die Vergleichsstufe: länger.
    3. Also: länger.
    Ergebnis:
    länger
  2. ●11
    Welche Form passt?
    Der Mond ist nicht so _ wie die Sonne.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: hell.
    3. Also: hell.
    Ergebnis:
    hell
  3. ★12
    Welche Form passt?
    Das Rathaus ist nicht so _ wie der Kirchturm.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: hoch.
    3. Also: hoch.
    Ergebnis:
    hoch

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Setze ein: ä oder e?
    l_nger
    Lösung zeigen
    1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit a oder au.
    2. Verwandt: lang.
    3. Also: länger.
    Ergebnis:
    ä
  2. ●14
    Welches Wort passt?
    Eine Lampe für die Tasche
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    2. Es ist die Lampe. Davor steht „Tasche“.
    3. Also: Taschenlampe.
    Ergebnis:
    Taschenlampe
  3. ●15
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Mia malt ein buntes Bild.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „ein“.
    3. Also: ein.
    Ergebnis:
    ein
  4. ●16
    Welche Form passt?
    Der Herbst ist nicht so _ wie der Winter.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: kalt.
    3. Also: kalt.
    Ergebnis:
    kalt
  5. ●17
    Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Er trinkt warme Milch.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Adjektiv.
    2. Die Probe klappt bei „warme“.
    3. Also: warme.
    Ergebnis:
    warme
  6. ●18
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie kalt?
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    2. Der Stamm ist „kalt“. „erkalten“ enthält ihn.
    3. Also: erkalten.
    Ergebnis:
    erkalten

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Wortfamilie
Wörter mit demselben Wortstamm bilden eine Wortfamilie: fahren, Fahrer, Fahrrad, Fähre.
Zusammengesetzte Nomen
Das letzte Nomen ist das Grundwort.
Vorsilben
Eine Vorsilbe verändert die Bedeutung: einpacken, auspacken, freundlich, unfreundlich.
Adjektive steigern
Grundstufe, Vergleichsstufe, Höchststufe: groß, größer, am größten.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich finde Wörter einer Wortfamilie am gemeinsamen Wortstamm.

    19
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie fliegen?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Flieger
  2. Ich erkenne in zusammengesetzten Nomen das Grundwort und seinen Artikel.

    20
    Welches Wort passt?
    Eine Tür am Haus
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Haustür
  3. Ich verändere mit Vorsilben die Bedeutung und schreibe ver- und vor- mit v.

    21
    Was ist das Gegenteil?
    einladen
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    ausladen
  4. Ich steigere Adjektive und erkenne die Stufe am Signalwort.

    22
    Welche Form passt?
    Der März ist nicht so _ wie der Februar.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    kurz

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. Waschmaschine
  2. Wohnung
  3. Scheibe
  4. Schneemann
  5. Brotdose
  6. der
  7. aussteigen
  8. un-
  9. f
  10. länger
  11. hell
  12. hoch
  13. ä
  14. Taschenlampe
  15. ein
  16. kalt
  17. warme
  18. erkalten
  19. Flieger
  20. Haustür
  21. ausladen
  22. kurz
  23. Katze
  24. schlafen