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Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel

Andere ZahlenÜbenBasiswissenAlle Kapitel

Wörter bauen: Wortfamilie, zusammengesetzte Nomen, Vorsilben, Steigerung

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Nomen und Verben erkennen: Aus ihnen baut man neue Wörter.

  1. ●23
    Welches Wort ist ein Nomen?
    Der Hund ist groß.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Nomen.
    2. Die Probe klappt bei „Hund“.
    3. Also: Hund.
    Ergebnis:
    Hund
  2. ●24
    Welches Wort ist ein Verb?
    Das kleine Pferd frisst Heu.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Verb.
    2. Die Probe klappt bei „frisst“.
    3. Also: frisst.
    Ergebnis:
    frisst

1Ich finde Wörter einer Wortfamilie am gemeinsamen Wortstamm.

MerkenWortfamilie

Wörter mit demselben Wortstamm bilden eine Wortfamilie: fahren, Fahrer, Fahrrad, Fähre.

Der Stamm hilft beim Schreiben: Fähre mit ä, weil fahren.

BeispielWortfamilie: den gemeinsamen Stamm finden

Welches Wort gehört zur Wortfamilie laufen?
Schritt für Schritt
  1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
  2. Der Stamm ist „lauf“. „weglaufen“ enthält ihn.
  3. Also: weglaufen.
  1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
  2. Der Stamm ist „lauf“. „weglaufen“ enthält ihn.
  3. Also: weglaufen.
Ergebnis:
weglaufen

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie trinken?
    So fängst du an:
    Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    2. Der Stamm ist „trink“. „austrinken“ enthält ihn.
    3. Also: austrinken.
    Ergebnis:
    austrinken
  2. ●2
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie schreiben?
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    2. Der Stamm ist „schreib“. „abschreiben“ enthält ihn.
    3. Also: abschreiben.
    Ergebnis:
    abschreiben
  3. ★3
    Welches Wort gehört nicht zur Wortfamilie spielen?
    Spiegel, Spielzeug, Spieler
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm, der in allen Wörtern der Familie steckt.
    2. „Spiegel“ klingt ähnlich, hat aber einen anderen Stamm.
    3. Also: Spiegel.
    Ergebnis:
    Spiegel

2Ich erkenne in zusammengesetzten Nomen das Grundwort und seinen Artikel.

MerkenZusammengesetzte Nomen

Das letzte Nomen ist das Grundwort.

Es sagt, was es ist, und bestimmt den Artikel: das Haus, die Tür – die Haustür.

BeispielZusammengesetzte Nomen: Grundwort und Artikel

Welches Wort passt?
Eine Dose für Brot
Schritt für Schritt
  1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
  2. Es ist die Dose. Davor steht „Brot“.
  3. Also: Brotdose.
  1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
  2. Es ist die Dose. Davor steht „Brot“.
  3. Also: Brotdose.
Ergebnis:
Brotdose

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Welches Wort passt?
    Eine Lampe für die Tasche
    So fängst du an:
    Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    2. Es ist die Lampe. Davor steht „Tasche“.
    3. Also: Taschenlampe.
    Ergebnis:
    Taschenlampe
  2. ●5
    Welches Wort passt?
    Eine Bürste für die Zähne
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    2. Es ist die Bürste. Davor steht „Zahn“.
    3. Also: Zahnbürste.
    Ergebnis:
    Zahnbürste
  3. ★6
    Welcher Artikel passt?
    _ Zahnbürste
    Lösung zeigen
    1. Das letzte Wort ist das Grundwort. Es bestimmt den Artikel.
    2. Das Grundwort ist „Bürste“: die Bürste.
    3. Also: die Zahnbürste.
    Ergebnis:
    die

3Ich verändere mit Vorsilben die Bedeutung und schreibe ver- und vor- mit v.

MerkenVorsilben

Eine Vorsilbe verändert die Bedeutung: einpacken, auspacken, freundlich, unfreundlich.

Die Vorsilben ver- und vor- schreibt man immer mit v.

BeispielVorsilben: Bedeutung und Schreibung

Welche Vorsilbe macht das Gegenteil?
_pünktlich
Schritt für Schritt
  1. Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
  2. Aus „pünktlich“ wird mit un- das Gegenteil.
  3. Also: unpünktlich.
  1. Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
  2. Aus „pünktlich“ wird mit un- das Gegenteil.
  3. Also: unpünktlich.
Ergebnis:
un-

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Welche Vorsilbe macht das Gegenteil?
    _ruhig
    So fängst du an:
    Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
    Lösung zeigen
    1. Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
    2. Aus „ruhig“ wird mit un- das Gegenteil.
    3. Also: unruhig.
    Ergebnis:
    un-
  2. ●8
    Was ist das Gegenteil?
    einschalten
    Lösung zeigen
    1. Trenne die Vorsilbe ab: ein|schalten.
    2. Das Gegenteil von ein- ist hier aus-.
    3. Also: ausschalten.
    Ergebnis:
    ausschalten
  3. ★9
    Setze ein: v oder f?
    _erteilen
    Lösung zeigen
    1. Prüf, ob der Anfang eine Vorsilbe ist: Deck ihn ab.
    2. Ohne Vorsilbe bleibt „teilen“. ver- und vor- schreibt man mit v.
    3. Also: verteilen.
    Ergebnis:
    v

4Ich steigere Adjektive und erkenne die Stufe am Signalwort.

MerkenAdjektive steigern

Grundstufe, Vergleichsstufe, Höchststufe: groß, größer, am größten.

Nach so … wie steht die Grundstufe, nach der Vergleichsstufe steht als.

BeispielAdjektive steigern

Welche Form passt?
Der März ist nicht so _ wie der Februar.
Schritt für Schritt
  1. Such das Signalwort im Satz.
  2. Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: kurz.
  3. Also: kurz.
  1. Such das Signalwort im Satz.
  2. Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: kurz.
  3. Also: kurz.
Ergebnis:
kurz

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Welche Form passt?
    Die Katze ist nicht so _ wie die Maus.
    So fängst du an:
    Such das Signalwort im Satz.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: klein.
    3. Also: klein.
    Ergebnis:
    klein
  2. ●11
    Welche Form passt?
    Der Februar ist _ als der März.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Nach der Lücke steht als. Dann brauchst du die Vergleichsstufe: kürzer.
    3. Also: kürzer.
    Ergebnis:
    kürzer
  3. ★12
    Welche Form passt?
    Das Rathaus ist nicht so _ wie der Kirchturm.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: hoch.
    3. Also: hoch.
    Ergebnis:
    hoch

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie malen?
    Lösung zeigen
    1. Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
    2. Der Stamm ist „mal“. „bemalen“ enthält ihn.
    3. Also: bemalen.
    Ergebnis:
    bemalen
  2. ●14
    Setze ein: äu oder eu?
    l_ft
    Lösung zeigen
    1. Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit a oder au.
    2. Verwandt: laufen.
    3. Also: läuft.
    Ergebnis:
    äu
  3. ●15
    Welches Wort passt?
    Ein Mann aus Schnee
    Lösung zeigen
    1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    2. Es ist der Mann. Davor steht „Schnee“.
    3. Also: Schneemann.
    Ergebnis:
    Schneemann
  4. ●16
    Welches Wort ist ein Artikel?
    Mein Bruder sammelt bunte Steine.
    Lösung zeigen
    1. So erkennst du ein Artikel.
    2. Die Probe klappt bei „Mein“.
    3. Also: Mein.
    Ergebnis:
    Mein
  5. ●17
    Welche Vorsilbe macht das Gegenteil?
    _sichtbar
    Lösung zeigen
    1. Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
    2. Aus „sichtbar“ wird mit un- das Gegenteil.
    3. Also: unsichtbar.
    Ergebnis:
    un-
  6. ●18
    Welche Form passt?
    Von allen Kindern ist das Baby _.
    Lösung zeigen
    1. Such das Signalwort im Satz.
    2. Von allen heißt: mehr als alle anderen. Dann brauchst du die Höchststufe: am jüngsten.
    3. Also: am jüngsten.
    Ergebnis:
    am jüngsten

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Wortfamilie
Wörter mit demselben Wortstamm bilden eine Wortfamilie: fahren, Fahrer, Fahrrad, Fähre.
Zusammengesetzte Nomen
Das letzte Nomen ist das Grundwort.
Vorsilben
Eine Vorsilbe verändert die Bedeutung: einpacken, auspacken, freundlich, unfreundlich.
Adjektive steigern
Grundstufe, Vergleichsstufe, Höchststufe: groß, größer, am größten.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich finde Wörter einer Wortfamilie am gemeinsamen Wortstamm.

    19
    Welches Wort gehört zur Wortfamilie kalt?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    eiskalt

  2. Ich erkenne in zusammengesetzten Nomen das Grundwort und seinen Artikel.

    20
    Welches Wort passt?
    Eine Lampe für die Tasche
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Taschenlampe

  3. Ich verändere mit Vorsilben die Bedeutung und schreibe ver- und vor- mit v.

    21
    Was ist das Gegenteil?
    aufdrehen
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    zudrehen

  4. Ich steigere Adjektive und erkenne die Stufe am Signalwort.

    22
    Welche Form passt?
    Das Baby ist _ als sein Bruder.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    jünger

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. austrinken
  2. abschreiben
  3. Spiegel
  4. Taschenlampe
  5. Zahnbürste
  6. die
  7. un-
  8. ausschalten
  9. v
  10. klein
  11. kürzer
  12. hoch
  13. bemalen
  14. äu
  15. Schneemann
  16. Mein
  17. un-
  18. am jüngsten
  19. eiskalt
  20. Taschenlampe
  21. zudrehen
  22. jünger
  23. Hund
  24. frisst