Deutsch · Klasse 3 und 4 · Kapitel
Wörter bauen: Wortfamilie, zusammengesetzte Nomen, Vorsilben, Steigerung
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
Fit für das Kapitel?
Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.
ÜbenWeißt du das noch?
Nomen und Verben erkennen: Aus ihnen baut man neue Wörter.
- ●23Welches Wort ist ein Nomen?
Der alte Baum wackelt.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Nomen.
- Die Probe klappt bei „Baum“.
- Also: Baum.
Ergebnis:Baum - ●24Welches Wort ist ein Verb?
Sie trägt einen warmen Mantel.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Verb.
- Die Probe klappt bei „trägt“.
- Also: trägt.
Ergebnis:trägt
1Ich finde Wörter einer Wortfamilie am gemeinsamen Wortstamm.
MerkenWortfamilie
Wörter mit demselben Wortstamm bilden eine Wortfamilie: fahren, Fahrer, Fahrrad, Fähre.
Der Stamm hilft beim Schreiben: Fähre mit ä, weil fahren.
BeispielWortfamilie: den gemeinsamen Stamm finden
Schritt für Schritt
- Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
- Der Stamm ist „lauf“. „Laufschuh“ enthält ihn.
- Also: Laufschuh.
- Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
- Der Stamm ist „lauf“. „Laufschuh“ enthält ihn.
- Also: Laufschuh.
ÜbenJetzt du
- ○1Welches Wort gehört zur Wortfamilie fliegen?So fängst du an:Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
Lösung zeigen
- Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
- Der Stamm ist „flieg“. „abfliegen“ enthält ihn.
- Also: abfliegen.
Ergebnis:abfliegen - ●2Welches Wort gehört zur Wortfamilie spielen?
Lösung zeigen
- Such den Stamm des Wortes: den Baustein, der bleibt.
- Der Stamm ist „spiel“. „Spielzeug“ enthält ihn.
- Also: Spielzeug.
Ergebnis:Spielzeug - ★3Welches Wort gehört nicht zur Wortfamilie kalt?
Kalb, Kälte, eiskaltLösung zeigen
- Such den Stamm, der in allen Wörtern der Familie steckt.
- „Kalb“ klingt ähnlich, hat aber einen anderen Stamm.
- Also: Kalb.
Ergebnis:Kalb
2Ich erkenne in zusammengesetzten Nomen das Grundwort und seinen Artikel.
MerkenZusammengesetzte Nomen
Das letzte Nomen ist das Grundwort.
Es sagt, was es ist, und bestimmt den Artikel: das Haus, die Tür – die Haustür.
BeispielZusammengesetzte Nomen: Grundwort und Artikel
Ein Tor zum Garten
Schritt für Schritt
- Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
- Es ist das Tor. Davor steht „Garten“.
- Also: Gartentor.
- Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
- Es ist das Tor. Davor steht „Garten“.
- Also: Gartentor.
ÜbenJetzt du
- ○4Welches Wort passt?
Ein Mann aus SchneeSo fängst du an:Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.Lösung zeigen
- Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
- Es ist der Mann. Davor steht „Schnee“.
- Also: Schneemann.
Ergebnis:Schneemann - ●5Welches Wort passt?
Eine Brille gegen die SonneLösung zeigen
- Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
- Es ist die Brille. Davor steht „Sonne“.
- Also: Sonnenbrille.
Ergebnis:Sonnenbrille - ★6Welcher Artikel passt?
_ MondlichtLösung zeigen
- Das letzte Wort ist das Grundwort. Es bestimmt den Artikel.
- Das Grundwort ist „Licht“: das Licht.
- Also: das Mondlicht.
Ergebnis:das
3Ich verändere mit Vorsilben die Bedeutung und schreibe ver- und vor- mit v.
MerkenVorsilben
Eine Vorsilbe verändert die Bedeutung: einpacken, auspacken, freundlich, unfreundlich.
Die Vorsilben ver- und vor- schreibt man immer mit v.
BeispielVorsilben: Bedeutung und Schreibung
_geduldig
Schritt für Schritt
- Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
- Aus „geduldig“ wird mit un- das Gegenteil.
- Also: ungeduldig.
- Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
- Aus „geduldig“ wird mit un- das Gegenteil.
- Also: ungeduldig.
ÜbenJetzt du
- ○7Was ist das Gegenteil?
aufmachenSo fängst du an:Trenne die Vorsilbe ab: auf|machen.Lösung zeigen
- Trenne die Vorsilbe ab: auf|machen.
- Das Gegenteil von auf- ist hier zu-.
- Also: zumachen.
Ergebnis:zumachen - ●8Welche Vorsilbe macht das Gegenteil?
_freundlichLösung zeigen
- Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
- Aus „freundlich“ wird mit un- das Gegenteil.
- Also: unfreundlich.
Ergebnis:un- - ★9Setze ein: v oder f?
_orsingenLösung zeigen
- Prüf, ob der Anfang eine Vorsilbe ist: Deck ihn ab.
- Ohne Vorsilbe bleibt „singen“. ver- und vor- schreibt man mit v.
- Also: vorsingen.
Ergebnis:v
4Ich steigere Adjektive und erkenne die Stufe am Signalwort.
MerkenAdjektive steigern
Grundstufe, Vergleichsstufe, Höchststufe: groß, größer, am größten.
Nach so … wie steht die Grundstufe, nach der Vergleichsstufe steht als.
BeispielAdjektive steigern
Von allen Jahreszeiten ist der Sommer _.
Schritt für Schritt
- Such das Signalwort im Satz.
- Von allen heißt: mehr als alle anderen. Dann brauchst du die Höchststufe: am wärmsten.
- Also: am wärmsten.
- Such das Signalwort im Satz.
- Von allen heißt: mehr als alle anderen. Dann brauchst du die Höchststufe: am wärmsten.
- Also: am wärmsten.
ÜbenJetzt du
- ○10Welche Form passt?
Von allen Fahrzeugen ist der Zug _.So fängst du an:Such das Signalwort im Satz.Lösung zeigen
- Such das Signalwort im Satz.
- Von allen heißt.
- Also: am schnellsten.
Ergebnis:am schnellsten - ●11Welche Form passt?
Die Katze ist nicht so _ wie die Maus.Lösung zeigen
- Such das Signalwort im Satz.
- Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: klein.
- Also: klein.
Ergebnis:klein - ★12Welche Form passt?
Von allen Tageszeiten ist die Nacht _.Lösung zeigen
- Such das Signalwort im Satz.
- Von allen heißt: mehr als alle anderen. Dann brauchst du die Höchststufe: am dunkelsten.
- Also: am dunkelsten.
Ergebnis:am dunkelsten
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Setze ein: e oder ä?
H_ldLösung zeigen
- Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit a oder au.
- Es gibt keines – also e oder eu.
- Also: Held.
Ergebnis:e - ●14Welches Wort passt?
Ein Hof an der SchuleLösung zeigen
- Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
- Es ist der Hof. Davor steht „Schule“.
- Also: Schulhof.
Ergebnis:Schulhof - ●15Welches Wort ist ein Artikel?
Der Vogel baut ein Nest.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Artikel.
- Die Probe klappt bei „ein“.
- Also: ein.
Ergebnis:ein - ●16Welche Vorsilbe macht das Gegenteil?
_bekanntLösung zeigen
- Das Gegenteil eines Adjektivs bildet oft eine Vorsilbe.
- Aus „bekannt“ wird mit un- das Gegenteil.
- Also: unbekannt.
Ergebnis:un- - ●17Welche Form passt?
Der Mond ist nicht so _ wie die Sonne.Lösung zeigen
- Such das Signalwort im Satz.
- Nach so … wie brauchst du die Grundstufe: hell.
- Also: hell.
Ergebnis:hell - ●18Welches Wort ist ein Adjektiv?
Er trinkt warme Milch.Lösung zeigen
- So erkennst du ein Adjektiv.
- Die Probe klappt bei „warme“.
- Also: warme.
Ergebnis:warme
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Wortfamilie
- Wörter mit demselben Wortstamm bilden eine Wortfamilie: fahren, Fahrer, Fahrrad, Fähre.
- Zusammengesetzte Nomen
- Das letzte Nomen ist das Grundwort.
- Vorsilben
- Eine Vorsilbe verändert die Bedeutung: einpacken, auspacken, freundlich, unfreundlich.
- Adjektive steigern
- Grundstufe, Vergleichsstufe, Höchststufe: groß, größer, am größten.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich finde Wörter einer Wortfamilie am gemeinsamen Wortstamm.
19Welches Wort gehört zur Wortfamilie schreiben?Lösung zeigen
Ergebnis:beschreibenIch erkenne in zusammengesetzten Nomen das Grundwort und seinen Artikel.
20Welches Wort passt?
Ein Bein vom TischLösung zeigen
Ergebnis:TischbeinIch verändere mit Vorsilben die Bedeutung und schreibe ver- und vor- mit v.
21Welche Vorsilbe macht das Gegenteil?
_sicherLösung zeigen
Ergebnis:un-Ich steigere Adjektive und erkenne die Stufe am Signalwort.
22Welche Form passt?
Der März ist nicht so _ wie der Februar.Lösung zeigen
Ergebnis:kurz
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- abfliegen
- Spielzeug
- Kalb
- Schneemann
- Sonnenbrille
- das
- zumachen
- un-
- v
- am schnellsten
- klein
- am dunkelsten
- e
- Schulhof
- ein
- un-
- hell
- warme
- beschreiben
- Tischbein
- un-
- kurz
- Baum
- trägt