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Englisch · Klasse 4 · Kapitel

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Englisch 4: erste Sätze

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Plural mit -s – Ob is oder are, hängt an eins oder mehrere – das zeigt erst der Plural.

  1. ●23
    Welches Wort passt? one pen – six ___
    Lösung zeigen
    1. Mehr als eins: -s
    2. six pens
    Ergebnis:
    pens
  2. ●24
    Welches Wort passt? one bike – two ___
    Lösung zeigen
    1. Mehr als eins: -s
    2. two bikes
    Ergebnis:
    bikes

1Ich kann sagen, was es gibt: there is, there are.

Merkenthere is, there are

Eins: There is a ball. Mehrere: There are two balls.

Beispielthere is, there are

Welches Wort passt in die Lücke? is oder are? There ___ six books in my room.
Schritt für Schritt
  1. six books: mehrere → are
  2. There are six books in my room.
  1. six books: mehrere → are
  2. There are six books in my room.
Ergebnis:
are

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Welches Wort passt in die Lücke? is oder are? There ___ a tree in the box.
    So fängst du an:
    a tree: eins → is
    Lösung zeigen
    1. a tree: eins → is
    2. There is a tree in the box.
    Ergebnis:
    is
  2. ●2
    Welches Wort passt in die Lücke? is oder are? There ___ a ball in the box.
    Lösung zeigen
    1. a ball: eins → is
    2. There is a ball in the box.
    Ergebnis:
    is
  3. ★3
    Welches Wort passt in die Lücke? is oder are? There ___ two balls in my room.
    Lösung zeigen
    1. two balls: mehrere → are
    2. There are two balls in my room.
    Ergebnis:
    are

2Ich kann sagen, was ich mag: I like, I don't like.

MerkenI like, I don't like

Ich mag: I like pizza. Ich mag nicht: I don't like pizza.

BeispielI like, I don't like

Du magst gern Fußball. Was sagst du?
Schritt für Schritt
  1. Mögen: I like
  2. I like football.
  1. Mögen: I like
  2. I like football.
Ergebnis:
I like football.

Achtung-s an der falschen Stelle

So nicht
Does she plays? – I likes it.
So richtig
Does she play? – I like it.

Das -s gibt es nur bei he, she, it. Bei I, you, we, they bleibt das Verb ohne -s. Nach does und doesn't auch.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Du magst gern Katzen. Was sagst du?
    So fängst du an:
    Mögen: I like
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like cats.
    Ergebnis:
    I like cats.
  2. ●5
    Du magst gern Schokolade. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like chocolate.
    Ergebnis:
    I like chocolate.
  3. ★6
    Du magst gern Äpfel. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Mögen: I like
    2. I like apples.
    Ergebnis:
    I like apples.

3Ich kann fragen, was jemand mag: Do you like …?.

MerkenDo you like …?

Die Frage beginnt mit Do you: Do you like cats? Die Antwort: Yes, I do. oder No, I don't.

BeispielDo you like …?

Du fragst Tom, ob er Musik mag. Was sagst du?
Schritt für Schritt
  1. Die Frage beginnt mit Do you
  2. Do you like music?
  1. Die Frage beginnt mit Do you
  2. Do you like music?
Ergebnis:
Do you like music?

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht
Where you live?
So richtig
Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Du fragst Tom, ob er Eis mag. Was sagst du?
    So fängst du an:
    Die Frage beginnt mit Do you
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like ice cream?
    Ergebnis:
    Do you like ice cream?
  2. ●8
    Du fragst Tom, ob er Äpfel mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like apples?
    Ergebnis:
    Do you like apples?
  3. ★9
    Tom fragt: Do you like ice cream? Du magst Eis. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Auf Do you …? antwortest du mit do
    2. Yes, I do.
    Ergebnis:
    Yes, I do.

4Ich kann sagen, was ich kann und was ich mag: can und like wiederholen.

MerkenDas Kapitel im Überblick

Alle Merksätze des Kapitels auf eine Seite: Begriffe, Regeln, ein Beispiel je Regel.

Diese Seite ist dein Spickzettel zum Wiederholen.

Beispielcan und can't hören

Hör zu. Was kann Mia?
Schritt für Schritt
  1. Hörtext: „Mia can skate and swim. She can't cook.“
  2. can skate: Das kann Mia.
  1. Hörtext: „Mia can skate and swim. She can't cook.“
  2. can skate: Das kann Mia.
Ergebnis:
skate

AchtungVerneinung überhört

So nicht
„It is not on the table.“ → auf dem Tisch
So richtig
→ nicht auf dem Tisch

Achte auf not, n't und never – ein kurzes Wort dreht die Aussage um.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Hör zu. Was kann Ella?
    So fängst du an:
    Hörtext: „Ella can sing and jump. She can't cook.“
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Ella can sing and jump. She can't cook.“
    2. can sing: Das kann Ella.
    Ergebnis:
    sing
  2. ●11
    Hör zu. Was kann Sam?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Sam can climb and cook. He can't dance.“
    2. can climb: Das kann Sam.
    Ergebnis:
    climb
  3. ★12
    Hör zu. Was kann Sam nicht?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Sam can dance and draw. He can't cook.“
    2. can't cook: Das kann Sam nicht.
    Ergebnis:
    cook

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●13
    Welches Wort passt in die Lücke? is oder are? There ___ three cats on the table.
    Lösung zeigen
    1. three cats: mehrere → are
    2. There are three cats on the table.
    Ergebnis:
    are
  2. ●14
    Hör zu. Welches Wort hörst du?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „shop“
    2. shop = Laden
    Ergebnis:
    shop
  3. ●15
    Du magst Äpfel nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Nicht mögen: I don't like
    2. I don't like apples.
    Ergebnis:
    I don't like apples.
  4. ●16
    Du fragst Tom, ob er Pizza mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    1. Die Frage beginnt mit Do you
    2. Do you like pizza?
    Ergebnis:
    Do you like pizza?
  5. ●17
    Hör zu. Was kann Tom?
    Lösung zeigen
    1. Hörtext: „Tom can play football and jump. He can't skate.“
    2. can play football: Das kann Tom.
    Ergebnis:
    play football
  6. ●18
    Welches Wort passt in die Lücke? is oder are? There ___ four trees in the park.
    Lösung zeigen
    1. four trees: mehrere → are
    2. There are four trees in the park.
    Ergebnis:
    are

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

there is, there are
Eins: There is a ball. Mehrere: There are two balls.
I like, I don't like
Ich mag: I like pizza. Ich mag nicht: I don't like pizza.
Do you like …?
Die Frage beginnt mit Do you: Do you like cats? Die Antwort: Yes, I do. oder No, I don't.
Das Kapitel im Überblick
Alle Merksätze des Kapitels auf eine Seite: Begriffe, Regeln, ein Beispiel je Regel.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungDetail überhört

So nicht
„Tom has a dog, Sam has a cat.“ Sam: Hund
So richtig
Sam: Katze

Die Antwort steckt in einem einzelnen Wort. Hör noch einmal und achte nur auf dieses eine Detail.

AchtungPlural falsch gebildet

So nicht
two childs
So richtig
two children

Manche Wörter haben einen eigenen Plural: child – children, man – men, foot – feet.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann sagen, was es gibt: there is, there are.

    19
    Welches Wort passt in die Lücke? is oder are? There ___ a book in my room.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is

  2. Ich kann sagen, was ich mag: I like, I don't like.

    20
    Du magst Eis nicht. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    I don't like ice cream.

  3. Ich kann fragen, was jemand mag: Do you like …?

    21
    Du fragst Tom, ob er Katzen mag. Was sagst du?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Do you like cats?

  4. Ich kann sagen, was ich kann und was ich mag: can und like wiederholen.

    22
    Hör zu. Was kann Tom?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    skate

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. is
  2. is
  3. are
  4. I like cats.
  5. I like chocolate.
  6. I like apples.
  7. Do you like ice cream?
  8. Do you like apples?
  9. Yes, I do.
  10. sing
  11. climb
  12. cook
  13. are
  14. shop
  15. I don't like apples.
  16. Do you like pizza?
  17. play football
  18. are
  19. is
  20. I don't like ice cream.
  21. Do you like cats?
  22. skate
  23. pens
  24. bikes