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Englisch · Klasse 6 · Kapitel

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Englisch 6: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Simple Present mit -s bei he, she, it – Die Grundform des Verbs und ihre Schreibregeln sind aus dem Simple Present bekannt.

  1. ●36
    Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (study) for tests every day.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Our teacher → he, she oder it: Verb mit -s
    2. Our teacher studies for tests every day.
    Ergebnis:
    studies
  2. ●37
    Setze die richtige Form ein: My sister ___ (try) new food.
    Lösung zeigen
    1. try endet auf ry → y wird zu ies
    2. My sister tries new food.
    Ergebnis:
    tries

ÜbenWeißt du das noch?

be und have got vollständig, mit Frage und Verneinung – Die Vergangenheit von be folgt der Gegenwart: am und is werden was, are wird were.

  1. ●38
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? My brother and I ___ fans of the team.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My brother and I
    2. My brother and I are fans of the team.
    Ergebnis:
    are
  2. ●39
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? They ___ a lot of homework.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: They → I, you, we, they: have
    2. They have got a lot of homework.
    Ergebnis:
    have got

1Ich kann regelmäßige Verben im Simple Past bilden und richtig schreiben.

MerkenSimple Past mit -ed

Vorbei (yesterday, last, ago): Verb plus -ed. Beispiele: liked, stopped, studied, played.

BeispielSimple Past: regelmäßige Verben

Setze die richtige Form ein: Last week my sister ___ (enjoy) the trip.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Last week → vorbei: Simple Past
  2. enjoy + ed → enjoyed
  1. Signalwort: Last week → vorbei: Simple Past
  2. enjoy + ed → enjoyed
Ergebnis:
enjoyed

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: Last week I ___ (walk) to the lake.
    So fängst du an:
    Signalwort: Last week → vorbei: Simple Past
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last week → vorbei: Simple Past
    2. walk + ed → walked
    Ergebnis:
    walked
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: Two days ago I ___ (open) the presents.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Two days ago → vorbei: Simple Past
    2. open + ed → opened
    Ergebnis:
    opened
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: Yesterday my sister ___ (watch) a great film.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Yesterday → vorbei: Simple Past
    2. watch + ed → watched
    Ergebnis:
    watched

2Ich kann unregelmäßige Verben im Simple Past verwenden.

MerkenSimple Past: unregelmäßig

go – went, see – saw, buy – bought.

Diese Formen lernst du auswendig, sie bekommen kein -ed.

BeispielSimple Past: unregelmäßige Verben

Setze die richtige Form ein: Yesterday Emma ___ (go) to the park.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Yesterday → Simple Past
  2. go ist unregelmäßig: go – went – gone
  1. Signalwort: Yesterday → Simple Past
  2. go ist unregelmäßig: go – went – gone
Ergebnis:
went

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht
Yesterday I goed home.
So richtig
Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: Last Saturday we ___ (come) home late.
    So fängst du an:
    Signalwort: Last Saturday → Simple Past
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last Saturday → Simple Past
    2. come ist unregelmäßig: come – came – come
    Ergebnis:
    came
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: Last week my brother ___ (see) a fox in the garden.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last week → Simple Past
    2. see ist unregelmäßig: see – saw – seen
    Ergebnis:
    saw
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: Last summer we ___ (drive) to Manchester.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last summer → Simple Past
    2. drive ist unregelmäßig: drive – drove – driven
    Ergebnis:
    drove

3Ich kann im Simple Past Fragen und Verneinungen mit did bilden.

MerkenFrage und Verneinung: did

Did you go? I didn't go. did zeigt die Vergangenheit – danach die Grundform.

BeispielNach did die Grundform

Setze die richtige Form ein: Did Tom ___ (speak) to the headteacher yesterday?
Schritt für Schritt
  1. Did zeigt schon die Vergangenheit
  2. Danach die Grundform: speak
  1. Did zeigt schon die Vergangenheit
  2. Danach die Grundform: speak
Ergebnis:
speak

AchtungNach did die Vergangenheitsform

So nicht
Did you went out?
So richtig
Did you go out?

did zeigt schon die Vergangenheit. Danach kommt die Grundform: Did you go? I didn't go.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Setze die richtige Form ein: Did they ___ (have) a party yesterday?
    So fängst du an:
    Did zeigt schon die Vergangenheit
    Lösung zeigen
    1. Did zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: have
    Ergebnis:
    have
  2. ●8
    Setze die richtige Form ein: I didn't ___ (have) a party yesterday.
    Lösung zeigen
    1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: have
    Ergebnis:
    have
  3. ★9
    Setze die richtige Form ein: Did they ___ (eat) fish and chips yesterday?
    Lösung zeigen
    1. Did zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: eat
    Ergebnis:
    eat

4Ich kann über Pläne mit going to sprechen.

MerkenPläne: going to

Pläne sagt man mit am, is, are plus going to plus Grundform.

Beispiel: We are going to visit Scotland. Auch bei Anzeichen: It is going to rain.

Beispielgoing to-future

Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. After school they ___ (buy) a dog.
Schritt für Schritt
  1. Schon geplant: going to
  2. They: are → are going to buy
  1. Schon geplant: going to
  2. They: are → are going to buy
Ergebnis:
are going to buy

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. After school I ___ (watch) the match.
    So fängst du an:
    Schon geplant: going to
    Lösung zeigen
    1. Schon geplant: going to
    2. I: am → am going to watch
    Ergebnis:
    am going to watch
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. Next summer my sister ___ (watch) the match.
    Lösung zeigen
    1. Schon geplant: going to
    2. My sister: is → is going to watch
    Ergebnis:
    is going to watch
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. Tomorrow they ___ (paint) my room.
    Lösung zeigen
    1. Schon geplant: going to
    2. They: are → are going to paint
    Ergebnis:
    are going to paint

5Ich kann Adjektive steigern und vergleichen.

MerkenSteigern: -er, more

Kurze Adjektive bekommen -er (bigger), lange bekommen more (more interesting).

Aus good wird better, aus bad wird worse, verglichen wird mit than.

BeispielSteigerung der Adjektive

Setze die richtige Form ein: London is ___ (big) than Leeds.
Schritt für Schritt
  1. big: kurz → -er
  2. London is bigger than Leeds.
  1. big: kurz → -er
  2. London is bigger than Leeds.
Ergebnis:
bigger

AchtungSteigerung falsch gebildet

So nicht
This book is more good.
So richtig
This book is better.

Kurze Adjektive: -er, -est (bigger, biggest). Lange: more, most (more interesting). good – better – best.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: This book is ___ (interesting) than the film.
    So fängst du an:
    interesting: lang → more
    Lösung zeigen
    1. interesting: lang → more
    2. This book is more interesting than the film.
    Ergebnis:
    more interesting
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: This test is ___ (easy) than the last one.
    Lösung zeigen
    1. easy: kurz → -er
    2. This test is easier than the last one.
    Ergebnis:
    easier
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Summer is ___ (hot) than winter.
    Lösung zeigen
    1. hot: kurz → -er
    2. Summer is hotter than winter.
    Ergebnis:
    hotter

6Ich kann Sätze und Fragen in der richtigen Wortstellung bauen.

MerkenSatzbau: S – V – O

Subjekt, Verb, Objekt – auch nach Yesterday oder On Monday vorn.

Frage: Fragewort, do, does, did, Subjekt, Verb.

BeispielSatzstellung: Subjekt, Verb, Objekt

Welcher Satz ist richtig?
Schritt für Schritt
  1. Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch nach einer Zeitangabe vorn.
  2. Last year my family moved to Hamburg.
  1. Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch nach einer Zeitangabe vorn.
  2. Last year my family moved to Hamburg.
Ergebnis:
Last year my family moved to Hamburg.

AchtungSatzstellung wie im Deutschen

So nicht
Yesterday went I home.
So richtig
Yesterday I went home.

Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch wenn der Satz mit einer Zeit beginnt. Yesterday I went home.

7Ich kann mit was und were über Vergangenes sprechen.

Merkenwas oder were?

I, he, she und it bekommen was, you, we und they bekommen were.

Verneint heißt es wasn't und weren't, gefragt wird mit Was oder Were am Anfang.

Beispielwas oder were

Setze die richtige Form ein: was oder were? Yesterday they ___ in London.
Schritt für Schritt
  1. They: you, we, they → were
  2. Yesterday they were in London.
  1. They: you, we, they → were
  2. Yesterday they were in London.
Ergebnis:
were

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Setze die richtige Form ein: was oder were? Yesterday I ___ at home.
    So fängst du an:
    I: I, he, she, it → was
    Lösung zeigen
    1. I: I, he, she, it → was
    2. Yesterday I was at home.
    Ergebnis:
    was
  2. ●17
    Setze die richtige Form ein: was oder were? Two days ago they ___ in London.
    Lösung zeigen
    1. They: you, we, they → were
    2. Two days ago they were in London.
    Ergebnis:
    were
  3. ★18
    Setze die richtige Form ein: was oder were mit not? Two days ago Tom ___ very tired.
    Lösung zeigen
    1. Tom: I, he, she, it → was
    2. Two days ago Tom wasn't very tired.
    Ergebnis:
    wasn't / was not

8Ich kann can, must und mustn't richtig verwenden.

Merkencan, must, mustn't

can, must und mustn't bekommen kein -s und kein to: She can swim.

Verneint wird ohne do: I can't swim, und mustn't heißt: Das ist verboten.

Beispielcan, must, mustn't

Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. Tom ___ (can / swim) very well.
Schritt für Schritt
  1. can: kein -s, kein to, danach die Grundform
  2. Tom can swim very well.
  1. can: kein -s, kein to, danach die Grundform
  2. Tom can swim very well.
Ergebnis:
can swim

AchtungModalverb mit -s, to oder do

So nicht
She cans swim. – You must to go.
So richtig
She can swim. – You must go.

can, must und mustn't bekommen kein -s und kein to, und sie verneinen ohne do: She can swim. I can't come.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. Emma ___ (can't / come) to the party.
    So fängst du an:
    can't: kein -s, kein to, Verneinung ohne do
    Lösung zeigen
    1. can't: kein -s, kein to, Verneinung ohne do
    2. Emma can't come to the party.
    Ergebnis:
    can't come / cannot come
  2. ●20
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. You ___ (mustn't / run) in the corridor.
    Lösung zeigen
    1. mustn't: kein -s, kein to, Verneinung ohne do
    2. You mustn't run in the corridor.
    Ergebnis:
    mustn't run / must not run
  3. ★21
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. She ___ (mustn't / eat) nuts.
    Lösung zeigen
    1. mustn't: kein -s, kein to, Verneinung ohne do
    2. She mustn't eat nuts.
    Ergebnis:
    mustn't eat / must not eat

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Setze die richtige Form ein: In 2019 Tom ___ (walk) to the lake.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: In 2019 → vorbei: Simple Past
    2. walk + ed → walked
    Ergebnis:
    walked
  2. ●23
    Schreib die Vergangenheitsform: Last week I ___ (try).
    Lösung zeigen
    1. Mitlaut plus y: y wird zu ied
    2. try → tried
    Ergebnis:
    tried
  3. ●24
    Setze die richtige Form ein: Last week we ___ (make) a cake.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last week → Simple Past
    2. make ist unregelmäßig: make – made – made
    Ergebnis:
    made
  4. ●25
    Setze die richtige Form ein: On holiday I ___ (take) a lot of photos.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. take – took – taken
    3. On holiday I took a lot of photos.
    Ergebnis:
    took
  5. ●26
    Setze die richtige Form ein: Your friends didn't ___ (say) hello to the new teacher yesterday.
    Lösung zeigen
    1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: say
    Ergebnis:
    say
  6. ●27
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. Tom ___ (not listen) to a podcast yesterday.
    Lösung zeigen
    1. Vergangenheit verneint: didn't
    2. Danach die Grundform: didn't listen
    Ergebnis:
    didn't listen / did not listen

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Simple Past mit -ed
Vorbei (yesterday, last, ago): Verb plus -ed. Beispiele: liked, stopped, studied, played.
Simple Past: unregelmäßig
go – went, see – saw, buy – bought.
Frage und Verneinung: did
Did you go? I didn't go. did zeigt die Vergangenheit – danach die Grundform.
Pläne: going to
Pläne sagt man mit am, is, are plus going to plus Grundform.
Steigern: -er, more
Kurze Adjektive bekommen -er (bigger), lange bekommen more (more interesting).
Satzbau: S – V – O
Subjekt, Verb, Objekt – auch nach Yesterday oder On Monday vorn.
was oder were?
I, he, she und it bekommen was, you, we und they bekommen were.
can, must, mustn't
can, must und mustn't bekommen kein -s und kein to: She can swim.

AchtungSchreibung der -ed-Form

So nicht
The bus stoped.
So richtig
The bus stopped.

Endet das Verb auf e, kommt nur -d dazu: like – liked. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: stop – stopped.

Achtung3. Form statt Past

So nicht
Yesterday I seen him.
So richtig
Yesterday I saw him.

Ohne have steht die 2. Form: Yesterday I saw him – nicht I seen him.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht
Where you live?
So richtig
Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann regelmäßige Verben im Simple Past bilden und richtig schreiben.

    28
    Setze die richtige Form ein: Two days ago Tom ___ (watch) a great film.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    watched

  2. Ich kann unregelmäßige Verben im Simple Past verwenden.

    29
    Setze die richtige Form ein: Last Saturday they ___ (go) to the park.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    went

  3. Ich kann im Simple Past Fragen und Verneinungen mit did bilden.

    30
    Setze die richtige Form ein: Your friends didn't ___ (make) a cake yesterday.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    make

  4. Ich kann über Pläne mit going to sprechen.

    31
    Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. Tomorrow my sister ___ (learn) the guitar.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is going to learn

  5. Ich kann Adjektive steigern und vergleichen.

    32
    Setze die richtige Form ein: A car is ___ (fast) than a bike.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    faster

  6. Ich kann Sätze und Fragen in der richtigen Wortstellung bauen.

    33
    Welcher Satz ist richtig?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    On Monday we have a test.

  7. Ich kann mit was und were über Vergangenes sprechen.

    34
    Setze die richtige Form ein: was oder were? Two days ago I ___ at home.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    was

  8. Ich kann can, must und mustn't richtig verwenden.

    35
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. Emma ___ (can't / come) to the party.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    can't come / cannot come

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. walked
  2. opened
  3. watched
  4. came
  5. saw
  6. drove
  7. have
  8. have
  9. eat
  10. am going to watch
  11. is going to watch
  12. are going to paint
  13. more interesting
  14. easier
  15. hotter
  16. was
  17. were
  18. wasn't / was not
  19. can't come / cannot come
  20. mustn't run / must not run
  21. mustn't eat / must not eat
  22. walked
  23. tried
  24. made
  25. took
  26. say
  27. didn't listen / did not listen
  28. watched
  29. went
  30. make
  31. is going to learn
  32. faster
  33. On Monday we have a test.
  34. was
  35. can't come / cannot come
  36. studies
  37. tries
  38. are
  39. have got