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Englisch · Klasse 6 · Kapitel

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Englisch 6: Grammatik

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Simple Present mit -s bei he, she, it – Die Grundform des Verbs und ihre Schreibregeln sind aus dem Simple Present bekannt.

  1. ●36
    Setze die richtige Form ein: They ___ (help) at home every day.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: They → kein he, she, it: Grundform
    2. They help at home every day.
    Ergebnis:
    help
  2. ●37
    Setze die richtige Form ein: My sister ___ (wash) the car on Sundays.
    Lösung zeigen
    1. wash endet auf sh → Endung -es
    2. My sister washes the car on Sundays.
    Ergebnis:
    washes

ÜbenWeißt du das noch?

be und have got vollständig, mit Frage und Verneinung – Die Vergangenheit von be folgt der Gegenwart: am und is werden was, are wird were.

  1. ●38
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? They ___ from Leeds.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: They
    2. They are from Leeds.
    Ergebnis:
    are
  2. ●39
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? Our teacher ___ a big garden.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Our teacher → he, she, it: has
    2. Our teacher has got a big garden.
    Ergebnis:
    has got

1Ich kann regelmäßige Verben im Simple Past bilden und richtig schreiben.

MerkenSimple Past mit -ed

Vorbei (yesterday, last, ago): Verb plus -ed. Beispiele: liked, stopped, studied, played.

BeispielSimple Past: regelmäßige Verben

Setze die richtige Form ein: Last summer my sister ___ (dance) at the party.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Last summer → vorbei: Simple Past
  2. dance + ed → danced
  1. Signalwort: Last summer → vorbei: Simple Past
  2. dance + ed → danced
Ergebnis:
danced

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: Yesterday they ___ (open) the presents.
    So fängst du an:
    Signalwort: Yesterday → vorbei: Simple Past
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Yesterday → vorbei: Simple Past
    2. open + ed → opened
    Ergebnis:
    opened
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: Last summer my sister ___ (open) the presents.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last summer → vorbei: Simple Past
    2. open + ed → opened
    Ergebnis:
    opened
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: Yesterday Tom ___ (dance) at the party.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Yesterday → vorbei: Simple Past
    2. dance + ed → danced
    Ergebnis:
    danced

2Ich kann unregelmäßige Verben im Simple Past verwenden.

MerkenSimple Past: unregelmäßig

go – went, see – saw, buy – bought.

Diese Formen lernst du auswendig, sie bekommen kein -ed.

BeispielSimple Past: unregelmäßige Verben

Setze die richtige Form ein: Last Saturday Emma ___ (see) a fox in the garden.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Last Saturday → Simple Past
  2. see ist unregelmäßig: see – saw – seen
  1. Signalwort: Last Saturday → Simple Past
  2. see ist unregelmäßig: see – saw – seen
Ergebnis:
saw

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht
Yesterday I goed home.
So richtig
Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: Last summer they ___ (make) a cake.
    So fängst du an:
    Signalwort: Last summer → Simple Past
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last summer → Simple Past
    2. make ist unregelmäßig: make – made – made
    Ergebnis:
    made
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: Last week I ___ (say) hello to the new teacher.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last week → Simple Past
    2. say ist unregelmäßig: say – said – said
    Ergebnis:
    said
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: In 2019 they ___ (give) her a present.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: In 2019 → Simple Past
    2. give ist unregelmäßig: give – gave – given
    Ergebnis:
    gave

3Ich kann im Simple Past Fragen und Verneinungen mit did bilden.

MerkenFrage und Verneinung: did

Did you go? I didn't go. did zeigt die Vergangenheit – danach die Grundform.

BeispielNach did die Grundform

Setze die richtige Form ein: I didn't ___ (ride) a horse yesterday.
Schritt für Schritt
  1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
  2. Danach die Grundform: ride
  1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
  2. Danach die Grundform: ride
Ergebnis:
ride

AchtungNach did die Vergangenheitsform

So nicht
Did you went out?
So richtig
Did you go out?

did zeigt schon die Vergangenheit. Danach kommt die Grundform: Did you go? I didn't go.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Setze die richtige Form ein: They didn't ___ (teach) us a song yesterday.
    So fängst du an:
    didn't zeigt schon die Vergangenheit
    Lösung zeigen
    1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: teach
    Ergebnis:
    teach
  2. ●8
    Setze die richtige Form ein: Your friends didn't ___ (bring) some cake yesterday.
    Lösung zeigen
    1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: bring
    Ergebnis:
    bring
  3. ★9
    Setze die richtige Form ein: Your friends didn't ___ (take) a lot of photos yesterday.
    Lösung zeigen
    1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: take
    Ergebnis:
    take

4Ich kann über Pläne mit going to sprechen.

MerkenPläne: going to

Pläne sagt man mit am, is, are plus going to plus Grundform.

Beispiel: We are going to visit Scotland. Auch bei Anzeichen: It is going to rain.

Beispielgoing to-future

Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. Next summer my sister ___ (have) a party.
Schritt für Schritt
  1. Schon geplant: going to
  2. My sister: is → is going to have
  1. Schon geplant: going to
  2. My sister: is → is going to have
Ergebnis:
is going to have

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: going to. Be careful! You ___ (fall) off the wall.
    So fängst du an:
    Man sieht es kommen: going to
    Lösung zeigen
    1. Man sieht es kommen: going to
    2. am, is, are plus going to plus Grundform: are going to fall
    Ergebnis:
    are going to fall
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. Tomorrow Tom ___ (learn) the guitar.
    Lösung zeigen
    1. Schon geplant: going to
    2. Tom: is → is going to learn
    Ergebnis:
    is going to learn
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: going to. He is not wearing a jacket. He ___ (be) cold.
    Lösung zeigen
    1. Man sieht es kommen: going to
    2. am, is, are plus going to plus Grundform: is going to be
    Ergebnis:
    is going to be

5Ich kann Adjektive steigern und vergleichen.

MerkenSteigern: -er, more

Kurze Adjektive bekommen -er (bigger), lange bekommen more (more interesting).

Aus good wird better, aus bad wird worse, verglichen wird mit than.

BeispielSteigerung der Adjektive

Setze die richtige Form ein: This test is ___ (easy) than the last one.
Schritt für Schritt
  1. easy: kurz → -er
  2. This test is easier than the last one.
  1. easy: kurz → -er
  2. This test is easier than the last one.
Ergebnis:
easier

AchtungSteigerung falsch gebildet

So nicht
This book is more good.
So richtig
This book is better.

Kurze Adjektive: -er, -est (bigger, biggest). Lange: more, most (more interesting). good – better – best.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: A car is ___ (fast) than a bike.
    So fängst du an:
    fast: kurz → -er
    Lösung zeigen
    1. fast: kurz → -er
    2. A car is faster than a bike.
    Ergebnis:
    faster
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: London is ___ (big) than Leeds.
    Lösung zeigen
    1. big: kurz → -er
    2. London is bigger than Leeds.
    Ergebnis:
    bigger
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: Summer is ___ (hot) than winter.
    Lösung zeigen
    1. hot: kurz → -er
    2. Summer is hotter than winter.
    Ergebnis:
    hotter

6Ich kann Sätze und Fragen in der richtigen Wortstellung bauen.

MerkenSatzbau: S – V – O

Subjekt, Verb, Objekt – auch nach Yesterday oder On Monday vorn.

Frage: Fragewort, do, does, did, Subjekt, Verb.

BeispielSatzstellung: Subjekt, Verb, Objekt

Welcher Satz ist richtig?
Schritt für Schritt
  1. Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch nach einer Zeitangabe vorn.
  2. On Monday we have a test.
  1. Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch nach einer Zeitangabe vorn.
  2. On Monday we have a test.
Ergebnis:
On Monday we have a test.

AchtungSatzstellung wie im Deutschen

So nicht
Yesterday went I home.
So richtig
Yesterday I went home.

Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch wenn der Satz mit einer Zeit beginnt. Yesterday I went home.

7Ich kann mit was und were über Vergangenes sprechen.

Merkenwas oder were?

I, he, she und it bekommen was, you, we und they bekommen were.

Verneint heißt es wasn't und weren't, gefragt wird mit Was oder Were am Anfang.

Beispielwas oder were

Setze die richtige Form ein: was oder were? Two days ago the shops ___ closed.
Schritt für Schritt
  1. The shops: you, we, they → were
  2. Two days ago the shops were closed.
  1. The shops: you, we, they → were
  2. Two days ago the shops were closed.
Ergebnis:
were

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Setze die richtige Form ein: was oder were? Last night my sister ___ ill.
    So fängst du an:
    My sister: I, he, she, it → was
    Lösung zeigen
    1. My sister: I, he, she, it → was
    2. Last night my sister was ill.
    Ergebnis:
    was
  2. ●17
    Setze die richtige Form ein: was oder were? Last night Tom ___ very tired.
    Lösung zeigen
    1. Tom: I, he, she, it → was
    2. Last night Tom was very tired.
    Ergebnis:
    was
  3. ★18
    Setze die richtige Form ein: was oder were mit not? Last night we ___ at the cinema.
    Lösung zeigen
    1. We: you, we, they → were
    2. Last night we weren't at the cinema.
    Ergebnis:
    weren't / were not

8Ich kann can, must und mustn't richtig verwenden.

Merkencan, must, mustn't

can, must und mustn't bekommen kein -s und kein to: She can swim.

Verneint wird ohne do: I can't swim, und mustn't heißt: Das ist verboten.

Beispielcan, must, mustn't

Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. My sister ___ (can / ride) a bike.
Schritt für Schritt
  1. can: kein -s, kein to, danach die Grundform
  2. My sister can ride a bike.
  1. can: kein -s, kein to, danach die Grundform
  2. My sister can ride a bike.
Ergebnis:
can ride

AchtungModalverb mit -s, to oder do

So nicht
She cans swim. – You must to go.
So richtig
She can swim. – You must go.

can, must und mustn't bekommen kein -s und kein to, und sie verneinen ohne do: She can swim. I can't come.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. We ___ (must / wear) a uniform at school.
    So fängst du an:
    must: kein -s, kein to, danach die Grundform
    Lösung zeigen
    1. must: kein -s, kein to, danach die Grundform
    2. We must wear a uniform at school.
    Ergebnis:
    must wear
  2. ●20
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. Tom ___ (can / swim) very well.
    Lösung zeigen
    1. can: kein -s, kein to, danach die Grundform
    2. Tom can swim very well.
    Ergebnis:
    can swim
  3. ★21
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. I ___ (can't / find) my keys.
    Lösung zeigen
    1. can't: kein -s, kein to, Verneinung ohne do
    2. I can't find my keys.
    Ergebnis:
    can't find / cannot find

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Setze die richtige Form ein: Last Saturday they ___ (visit) our grandma.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last Saturday → vorbei: Simple Past
    2. visit + ed → visited
    Ergebnis:
    visited
  2. ●23
    Schreib die Vergangenheitsform: Last week they ___ (carry).
    Lösung zeigen
    1. Mitlaut plus y: y wird zu ied
    2. carry → carried
    Ergebnis:
    carried
  3. ●24
    Setze die richtige Form ein: Last week my brother ___ (do) my homework.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last week → Simple Past
    2. do ist unregelmäßig: do – did – done
    Ergebnis:
    did
  4. ●25
    Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (be) at home all day.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. be – was/were – been
    3. Yesterday I was at home all day.
    Ergebnis:
    was
  5. ●26
    Setze die richtige Form ein: Did your friends ___ (go) to the park yesterday?
    Lösung zeigen
    1. Did zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: go
    Ergebnis:
    go
  6. ●27
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. She ___ (not enjoy) the trip last weekend.
    Lösung zeigen
    1. Vergangenheit verneint: didn't
    2. Danach die Grundform: didn't enjoy
    Ergebnis:
    didn't enjoy / did not enjoy

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Simple Past mit -ed
Vorbei (yesterday, last, ago): Verb plus -ed. Beispiele: liked, stopped, studied, played.
Simple Past: unregelmäßig
go – went, see – saw, buy – bought.
Frage und Verneinung: did
Did you go? I didn't go. did zeigt die Vergangenheit – danach die Grundform.
Pläne: going to
Pläne sagt man mit am, is, are plus going to plus Grundform.
Steigern: -er, more
Kurze Adjektive bekommen -er (bigger), lange bekommen more (more interesting).
Satzbau: S – V – O
Subjekt, Verb, Objekt – auch nach Yesterday oder On Monday vorn.
was oder were?
I, he, she und it bekommen was, you, we und they bekommen were.
can, must, mustn't
can, must und mustn't bekommen kein -s und kein to: She can swim.

AchtungSchreibung der -ed-Form

So nicht
The bus stoped.
So richtig
The bus stopped.

Endet das Verb auf e, kommt nur -d dazu: like – liked. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: stop – stopped.

Achtung3. Form statt Past

So nicht
Yesterday I seen him.
So richtig
Yesterday I saw him.

Ohne have steht die 2. Form: Yesterday I saw him – nicht I seen him.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht
Where you live?
So richtig
Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann regelmäßige Verben im Simple Past bilden und richtig schreiben.

    28
    Setze die richtige Form ein: In 2019 I ___ (cook) spaghetti.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    cooked

  2. Ich kann unregelmäßige Verben im Simple Past verwenden.

    29
    Setze die richtige Form ein: Yesterday my brother ___ (come) home late.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    came

  3. Ich kann im Simple Past Fragen und Verneinungen mit did bilden.

    30
    Setze die richtige Form ein: They didn't ___ (say) hello to the new teacher yesterday.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    say

  4. Ich kann über Pläne mit going to sprechen.

    31
    Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. Next summer Tom ___ (buy) a dog.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is going to buy

  5. Ich kann Adjektive steigern und vergleichen.

    32
    Setze die richtige Form ein: My brother is ___ (tall) than me.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    taller

  6. Ich kann Sätze und Fragen in der richtigen Wortstellung bauen.

    33
    Welcher Satz ist richtig?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    After school Tom plays football.

  7. Ich kann mit was und were über Vergangenes sprechen.

    34
    Setze die richtige Form ein: was oder were? Last night it ___ cold and windy.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    was

  8. Ich kann can, must und mustn't richtig verwenden.

    35
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. Tom ___ (can / swim) very well.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    can swim

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

  1. opened
  2. opened
  3. danced
  4. made
  5. said
  6. gave
  7. teach
  8. bring
  9. take
  10. are going to fall
  11. is going to learn
  12. is going to be
  13. faster
  14. bigger
  15. hotter
  16. was
  17. was
  18. weren't / were not
  19. must wear
  20. can swim
  21. can't find / cannot find
  22. visited
  23. carried
  24. did
  25. was
  26. go
  27. didn't enjoy / did not enjoy
  28. cooked
  29. came
  30. say
  31. is going to buy
  32. taller
  33. After school Tom plays football.
  34. was
  35. can swim
  36. help
  37. washes
  38. are
  39. has got