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Englisch · Klasse 6 · Kapitel

Englisch 6: Grammatik

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie bildet man das Simple Past?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Regelmäßig mit -ed: played. Unregelmäßig mit eigener Form: went. Quelle: Murphy (2019), English Grammar in Use, 5. Auflage, Cambridge University Press

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Simple Present mit -s bei he, she, it – Die Grundform des Verbs und ihre Schreibregeln sind aus dem Simple Present bekannt.

  1. ●36
    Setze die richtige Form ein: My dad ___ (carry) the heavy bags often.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
    2. My dad carries the heavy bags often.
    Ergebnis:
    carries
  2. ●37
    Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (watch) TV after dinner.
    Lösung zeigen
    1. watch endet auf ch → Endung -es
    2. Our teacher watches TV after dinner.
    Ergebnis:
    watches

ÜbenWeißt du das noch?

be und have got vollständig, mit Frage und Verneinung – Die Vergangenheit von be folgt der Gegenwart: am und is werden was, are wird were.

  1. ●38
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? Mia ___ at the library.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: Mia
    2. Mia is at the library.
    Ergebnis:
    is
  2. ●39
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? She ___ a big garden.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: She → he, she, it: has
    2. She has got a big garden.
    Ergebnis:
    has got

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenVergangenheit und Zukunft bilden

Das Simple Past hat regelmäßige und unregelmäßige Verben, Fragen mit did. Going to spricht über Pläne. Adjektive werden gesteigert, can und must haben eigene Formen.

WeiterdenkenDenk nach

Warum sagt man „Did you go?“ und nicht „Did you went?“?

1Ich kann regelmäßige Verben im Simple Past bilden und richtig schreiben.

EntdeckenFrage

Wie bildet man das Simple Past?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Regelmäßig mit -ed: played. Unregelmäßig mit eigener Form: went.

MerkenSimple Past mit -ed

Vorbei (yesterday, last, ago): Verb plus -ed. Beispiele: liked, stopped, studied, played.

BeispielSimple Past: regelmäßige Verben

Setze die richtige Form ein: Last summer we ___ (walk) to the lake.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Last summer → vorbei: Simple Past
  2. walk + ed → walked
  1. Signalwort: Last summer → vorbei: Simple Past
  2. walk + ed → walked
Ergebnis:
walked

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: Two days ago my sister ___ (wash) the dog.
    So fängst du an:
    Signalwort: Two days ago → vorbei: Simple Past
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Two days ago → vorbei: Simple Past
    2. wash + ed → washed
    Ergebnis:
    washed
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: Last summer we ___ (dance) at the party.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last summer → vorbei: Simple Past
    2. dance + ed → danced
    Ergebnis:
    danced
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (clean) the bathroom.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Yesterday → vorbei: Simple Past
    2. clean + ed → cleaned
    Ergebnis:
    cleaned

2Ich kann unregelmäßige Verben im Simple Past verwenden.

EntdeckenFrage

Wann nimmt man unregelmäßige Verben?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Immer, wenn das Verb nicht auf -ed endet: see, saw. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenSimple Past: unregelmäßig

go – went, see – saw, buy – bought.

Diese Formen lernst du auswendig, sie bekommen kein -ed.

BeispielSimple Past: unregelmäßige Verben

Setze die richtige Form ein: Last summer my brother ___ (go) to the park.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Last summer → Simple Past
  2. go ist unregelmäßig: go – went – gone
  1. Signalwort: Last summer → Simple Past
  2. go ist unregelmäßig: go – went – gone
Ergebnis:
went

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht
Yesterday I goed home.
So richtig
Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: Last Saturday Emma ___ (get) a letter.
    So fängst du an:
    Signalwort: Last Saturday → Simple Past
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last Saturday → Simple Past
    2. get ist unregelmäßig: get – got – got
    Ergebnis:
    got
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: Last Saturday we ___ (say) hello to the new teacher.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last Saturday → Simple Past
    2. say ist unregelmäßig: say – said – said
    Ergebnis:
    said
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: In 2019 they ___ (teach) us a song.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: In 2019 → Simple Past
    2. teach ist unregelmäßig: teach – taught – taught
    Ergebnis:
    taught

3Ich kann im Simple Past Fragen und Verneinungen mit did bilden.

EntdeckenFrage

Wie fragt man im Past?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit did und der Grundform: Did you go? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFrage und Verneinung: did

Did you go? I didn't go. did zeigt die Vergangenheit – danach die Grundform.

BeispielNach did die Grundform

Setze die richtige Form ein: She didn't ___ (come) home late yesterday.
Schritt für Schritt
  1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
  2. Danach die Grundform: come
  1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
  2. Danach die Grundform: come
Ergebnis:
come

AchtungNach did die Vergangenheitsform

So nicht
Did you went out?
So richtig
Did you go out?

did zeigt schon die Vergangenheit. Danach kommt die Grundform: Did you go? I didn't go.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Setze die richtige Form ein: They didn't ___ (teach) us a song yesterday.
    So fängst du an:
    didn't zeigt schon die Vergangenheit
    Lösung zeigen
    1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: teach
    Ergebnis:
    teach
  2. ●8
    Setze die richtige Form ein: I didn't ___ (have) a party yesterday.
    Lösung zeigen
    1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: have
    Ergebnis:
    have
  3. ★9
    Setze die richtige Form ein: They didn't ___ (drive) to Manchester yesterday.
    Lösung zeigen
    1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: drive
    Ergebnis:
    drive

4Ich kann über Pläne mit going to sprechen.

EntdeckenFrage

Wie spricht man über Pläne?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit going to: I am going to visit my aunt. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenPläne: going to

Pläne sagt man mit am, is, are plus going to plus Grundform.

Beispiel: We are going to visit Scotland. Auch bei Anzeichen: It is going to rain.

Beispielgoing to-future

Setze die richtige Form ein: going to. He is not wearing a jacket. He ___ (be) cold.
Schritt für Schritt
  1. Man sieht es kommen: going to
  2. am, is, are plus going to plus Grundform: is going to be
  1. Man sieht es kommen: going to
  2. am, is, are plus going to plus Grundform: is going to be
Ergebnis:
is going to be

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: going to. The bus is very late. We ___ (miss) the film.
    So fängst du an:
    Man sieht es kommen: going to
    Lösung zeigen
    1. Man sieht es kommen: going to
    2. am, is, are plus going to plus Grundform: are going to miss
    Ergebnis:
    are going to miss
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: going to. Be careful! You ___ (fall) off the wall.
    Lösung zeigen
    1. Man sieht es kommen: going to
    2. am, is, are plus going to plus Grundform: are going to fall
    Ergebnis:
    are going to fall
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. After school they ___ (have) a party.
    Lösung zeigen
    1. Schon geplant: going to
    2. They: are → are going to have
    Ergebnis:
    are going to have

5Ich kann Adjektive steigern und vergleichen.

EntdeckenFrage

Wie steigert man Adjektive?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Kurz: -er, -est. Lang: more, most. Good ist better, best. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenSteigern: -er, more

Kurze Adjektive bekommen -er (bigger), lange bekommen more (more interesting).

Aus good wird better, aus bad wird worse, verglichen wird mit than.

BeispielSteigerung der Adjektive

Setze die richtige Form ein: A car is ___ (fast) than a bike.
Schritt für Schritt
  1. fast: kurz → -er
  2. A car is faster than a bike.
  1. fast: kurz → -er
  2. A car is faster than a bike.
Ergebnis:
faster

AchtungSteigerung falsch gebildet

So nicht
This book is more good.
So richtig
This book is better.

Kurze Adjektive: -er, -est (bigger, biggest). Lange: more, most (more interesting). good – better – best.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: A bike is ___ (cheap) than a car.
    So fängst du an:
    cheap: kurz → -er
    Lösung zeigen
    1. cheap: kurz → -er
    2. A bike is cheaper than a car.
    Ergebnis:
    cheaper
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: London is ___ (big) than Leeds.
    Lösung zeigen
    1. big: kurz → -er
    2. London is bigger than Leeds.
    Ergebnis:
    bigger
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: A shark is ___ (dangerous) than a goldfish.
    Lösung zeigen
    1. dangerous: lang → more
    2. A shark is more dangerous than a goldfish.
    Ergebnis:
    more dangerous

6Ich kann Sätze und Fragen in der richtigen Wortstellung bauen.

EntdeckenFrage

Wie ist die Wortstellung?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Subjekt, Verb, Objekt: I like tea. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenSatzbau: S – V – O

Subjekt, Verb, Objekt – auch nach Yesterday oder On Monday vorn.

Frage: Fragewort, do, does, did, Subjekt, Verb.

BeispielSatzstellung: Subjekt, Verb, Objekt

Welcher Satz ist richtig?
Schritt für Schritt
  1. Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch nach einer Zeitangabe vorn.
  2. After school Tom plays football.
  1. Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch nach einer Zeitangabe vorn.
  2. After school Tom plays football.
Ergebnis:
After school Tom plays football.

AchtungSatzstellung wie im Deutschen

So nicht
Yesterday went I home.
So richtig
Yesterday I went home.

Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch wenn der Satz mit einer Zeit beginnt. Yesterday I went home.

7Ich kann mit was und were über Vergangenes sprechen.

EntdeckenFrage

Was heißt was und were?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das Past von be: I was, we were. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkenwas oder were?

I, he, she und it bekommen was, you, we und they bekommen were.

Verneint heißt es wasn't und weren't, gefragt wird mit Was oder Were am Anfang.

Beispielwas oder were

Setze die richtige Form ein: was oder were? Two days ago my sister ___ ill.
Schritt für Schritt
  1. My sister: I, he, she, it → was
  2. Two days ago my sister was ill.
  1. My sister: I, he, she, it → was
  2. Two days ago my sister was ill.
Ergebnis:
was

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Setze die richtige Form ein: was oder were? Two days ago the shops ___ closed.
    So fängst du an:
    The shops: you, we, they → were
    Lösung zeigen
    1. The shops: you, we, they → were
    2. Two days ago the shops were closed.
    Ergebnis:
    were
  2. ●17
    Setze die richtige Form ein: was oder were? On Sunday my sister ___ ill.
    Lösung zeigen
    1. My sister: I, he, she, it → was
    2. On Sunday my sister was ill.
    Ergebnis:
    was
  3. ★18
    Setze die richtige Form ein: was oder were? Last night it ___ cold and windy.
    Lösung zeigen
    1. It: I, he, she, it → was
    2. Last night it was cold and windy.
    Ergebnis:
    was

8Ich kann can, must und mustn't richtig verwenden.

EntdeckenFrage

Was heißt must und mustn't?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Must ist müssen. Mustn't ist nicht dürfen, nicht nicht müssen.

Merkencan, must, mustn't

can, must und mustn't bekommen kein -s und kein to: She can swim.

Verneint wird ohne do: I can't swim, und mustn't heißt: Das ist verboten.

Beispielcan, must, mustn't

Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. Emma ___ (can't / come) to the party.
Schritt für Schritt
  1. can't: kein -s, kein to, Verneinung ohne do
  2. Emma can't come to the party.
  1. can't: kein -s, kein to, Verneinung ohne do
  2. Emma can't come to the party.
Ergebnis:
can't come / cannot come

AchtungModalverb mit -s, to oder do

So nicht
She cans swim. – You must to go.
So richtig
She can swim. – You must go.

can, must und mustn't bekommen kein -s und kein to, und sie verneinen ohne do: She can swim. I can't come.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. My sister ___ (can / ride) a bike.
    So fängst du an:
    can: kein -s, kein to, danach die Grundform
    Lösung zeigen
    1. can: kein -s, kein to, danach die Grundform
    2. My sister can ride a bike.
    Ergebnis:
    can ride
  2. ●20
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. We ___ (must / wear) a uniform at school.
    Lösung zeigen
    1. must: kein -s, kein to, danach die Grundform
    2. We must wear a uniform at school.
    Ergebnis:
    must wear
  3. ★21
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. Tom ___ (can / swim) very well.
    Lösung zeigen
    1. can: kein -s, kein to, danach die Grundform
    2. Tom can swim very well.
    Ergebnis:
    can swim

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Setze die richtige Form ein: Last Saturday we ___ (visit) our grandma.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last Saturday → vorbei: Simple Past
    2. visit + ed → visited
    Ergebnis:
    visited
  2. ●23
    Schreib die Vergangenheitsform: Last week we ___ (plan).
    Lösung zeigen
    1. kurzer Selbstlaut plus n: doppeln
    2. plan → planned
    Ergebnis:
    planned
  3. ●24
    Setze die richtige Form ein: In 2019 my brother ___ (take) a lot of photos.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: In 2019 → Simple Past
    2. take ist unregelmäßig: take – took – taken
    Ergebnis:
    took
  4. ●25
    Setze die richtige Form ein: Last night I ___ (do) my homework.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. do – did – done
    3. Last night I did my homework.
    Ergebnis:
    did
  5. ●26
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. We ___ (not start) a new club last weekend.
    Lösung zeigen
    1. Vergangenheit verneint: didn't
    2. Danach die Grundform: didn't start
    Ergebnis:
    didn't start / did not start
  6. ●27
    Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. Look! They ___ (ride) a bike.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Look → gerade jetzt: Present Progressive
    2. are riding
    Ergebnis:
    are riding

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Simple Past mit -ed
Vorbei (yesterday, last, ago): Verb plus -ed. Beispiele: liked, stopped, studied, played.
Simple Past: unregelmäßig
go – went, see – saw, buy – bought.
Frage und Verneinung: did
Did you go? I didn't go. did zeigt die Vergangenheit – danach die Grundform.
Pläne: going to
Pläne sagt man mit am, is, are plus going to plus Grundform.
Steigern: -er, more
Kurze Adjektive bekommen -er (bigger), lange bekommen more (more interesting).
Satzbau: S – V – O
Subjekt, Verb, Objekt – auch nach Yesterday oder On Monday vorn.
was oder were?
I, he, she und it bekommen was, you, we und they bekommen were.
can, must, mustn't
can, must und mustn't bekommen kein -s und kein to: She can swim.

AchtungSchreibung der -ed-Form

So nicht
The bus stoped.
So richtig
The bus stopped.

Endet das Verb auf e, kommt nur -d dazu: like – liked. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: stop – stopped.

Achtung3. Form statt Past

So nicht
Yesterday I seen him.
So richtig
Yesterday I saw him.

Ohne have steht die 2. Form: Yesterday I saw him – nicht I seen him.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht
Where you live?
So richtig
Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann regelmäßige Verben im Simple Past bilden und richtig schreiben.

    28
    Setze die richtige Form ein: Yesterday we ___ (start) a new club.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    started
  2. Ich kann unregelmäßige Verben im Simple Past verwenden.

    29
    Setze die richtige Form ein: In 2019 my brother ___ (get) a letter.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    got
  3. Ich kann im Simple Past Fragen und Verneinungen mit did bilden.

    30
    Setze die richtige Form ein: She didn't ___ (have) a party yesterday.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    have
  4. Ich kann über Pläne mit going to sprechen.

    31
    Setze die richtige Form ein: going to. Look at those clouds! It ___ (rain).
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is going to rain
  5. Ich kann Adjektive steigern und vergleichen.

    32
    Setze die richtige Form ein: My brother is ___ (tall) than me.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    taller
  6. Ich kann Sätze und Fragen in der richtigen Wortstellung bauen.

    33
    Welcher Satz ist richtig?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    Tomorrow we are going to visit the museum.
  7. Ich kann mit was und were über Vergangenes sprechen.

    34
    Setze die richtige Form ein: was oder were? On Sunday my sister ___ ill.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    was
  8. Ich kann can, must und mustn't richtig verwenden.

    35
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. We ___ (must / wear) a uniform at school.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    must wear

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie bildet man das Simple Past?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Regelmäßig mit -ed: played. Unregelmäßig mit eigener Form: went.

Lösungen

  1. washed
  2. danced
  3. cleaned
  4. got
  5. said
  6. taught
  7. teach
  8. have
  9. drive
  10. are going to miss
  11. are going to fall
  12. are going to have
  13. cheaper
  14. bigger
  15. more dangerous
  16. were
  17. was
  18. was
  19. can ride
  20. must wear
  21. can swim
  22. visited
  23. planned
  24. took
  25. did
  26. didn't start / did not start
  27. are riding
  28. started
  29. got
  30. have
  31. is going to rain
  32. taller
  33. Tomorrow we are going to visit the museum.
  34. was
  35. must wear
  36. carries
  37. watches
  38. is
  39. has got