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Englisch · Klasse 6 · Kapitel

Englisch 6: Grammatik

EntdeckenDie Frage zum Kapitel

Wie bildet man das Simple Past?

Schreib eine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Für die Lehrkraft: Regelmäßig mit -ed: played. Unregelmäßig mit eigener Form: went. Quelle: Murphy (2019), English Grammar in Use, 5. Auflage, Cambridge University Press

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Simple Present mit -s bei he, she, it – Die Grundform des Verbs und ihre Schreibregeln sind aus dem Simple Present bekannt.

  1. ●36
    Setze die richtige Form ein: My dad ___ (finish) school at three.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: My dad → he, she oder it: Verb mit -s
    2. My dad finishes school at three.
    Ergebnis:
    finishes
  2. ●37
    Setze die richtige Form ein: Our teacher ___ (wash) the car on Sundays.
    Lösung zeigen
    1. wash endet auf sh → Endung -es
    2. Our teacher washes the car on Sundays.
    Ergebnis:
    washes

ÜbenWeißt du das noch?

be und have got vollständig, mit Frage und Verneinung – Die Vergangenheit von be folgt der Gegenwart: am und is werden was, are wird were.

  1. ●38
    Setze die richtige Form ein: am, is oder are? I ___ from Hamburg.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: I
    2. I am from Hamburg.
    Ergebnis:
    am
  2. ●39
    Setze die richtige Form ein: have got oder has got? The dog ___ a sister and a brother.
    Lösung zeigen
    1. Subjekt: The dog → he, she, it: has
    2. The dog has got a sister and a brother.
    Ergebnis:
    has got

So kannst du es dir vorstellen

EntdeckenVergangenheit und Zukunft bilden

Das Simple Past hat regelmäßige und unregelmäßige Verben, Fragen mit did. Going to spricht über Pläne. Adjektive werden gesteigert, can und must haben eigene Formen.

WeiterdenkenDenk nach

Warum sagt man „Did you go?“ und nicht „Did you went?“?

1Ich kann regelmäßige Verben im Simple Past bilden und richtig schreiben.

EntdeckenFrage

Wie bildet man das Simple Past?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Regelmäßig mit -ed: played. Unregelmäßig mit eigener Form: went.

MerkenSimple Past mit -ed

Vorbei (yesterday, last, ago): Verb plus -ed. Beispiele: liked, stopped, studied, played.

BeispielSimple Past: regelmäßige Verben

Setze die richtige Form ein: Last summer Tom ___ (help) my dad.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Last summer → vorbei: Simple Past
  2. help + ed → helped
  1. Signalwort: Last summer → vorbei: Simple Past
  2. help + ed → helped
Ergebnis:
helped

AchtungSignalwort übersehen

So nicht
Look! He plays football.
So richtig
Look! He is playing football.

Achte auf das Signalwort: now, at the moment, look – gerade jetzt. every day, usually, often – immer wieder.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Setze die richtige Form ein: Two days ago Tom ___ (start) a new club.
    So fängst du an:
    Signalwort: Two days ago → vorbei: Simple Past
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Two days ago → vorbei: Simple Past
    2. start + ed → started
    Ergebnis:
    started
  2. ●2
    Setze die richtige Form ein: Last Saturday they ___ (listen) to a podcast.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last Saturday → vorbei: Simple Past
    2. listen + ed → listened
    Ergebnis:
    listened
  3. ★3
    Setze die richtige Form ein: Two days ago I ___ (open) the presents.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Two days ago → vorbei: Simple Past
    2. open + ed → opened
    Ergebnis:
    opened

2Ich kann unregelmäßige Verben im Simple Past verwenden.

EntdeckenFrage

Wann nimmt man unregelmäßige Verben?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Immer, wenn das Verb nicht auf -ed endet: see, saw. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenSimple Past: unregelmäßig

go – went, see – saw, buy – bought.

Diese Formen lernst du auswendig, sie bekommen kein -ed.

BeispielSimple Past: unregelmäßige Verben

Setze die richtige Form ein: Last Saturday Emma ___ (get) a letter.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: Last Saturday → Simple Past
  2. get ist unregelmäßig: get – got – got
  1. Signalwort: Last Saturday → Simple Past
  2. get ist unregelmäßig: get – got – got
Ergebnis:
got

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht
Yesterday I goed home.
So richtig
Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Setze die richtige Form ein: Yesterday my brother ___ (say) hello to the new teacher.
    So fängst du an:
    Signalwort: Yesterday → Simple Past
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Yesterday → Simple Past
    2. say ist unregelmäßig: say – said – said
    Ergebnis:
    said
  2. ●5
    Setze die richtige Form ein: Last Saturday my brother ___ (eat) fish and chips.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last Saturday → Simple Past
    2. eat ist unregelmäßig: eat – ate – eaten
    Ergebnis:
    ate
  3. ★6
    Setze die richtige Form ein: In 2019 my brother ___ (go) to the park.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: In 2019 → Simple Past
    2. go ist unregelmäßig: go – went – gone
    Ergebnis:
    went

3Ich kann im Simple Past Fragen und Verneinungen mit did bilden.

EntdeckenFrage

Wie fragt man im Past?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit did und der Grundform: Did you go? Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenFrage und Verneinung: did

Did you go? I didn't go. did zeigt die Vergangenheit – danach die Grundform.

BeispielNach did die Grundform

Setze die richtige Form ein: She didn't ___ (give) her a present yesterday.
Schritt für Schritt
  1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
  2. Danach die Grundform: give
  1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
  2. Danach die Grundform: give
Ergebnis:
give

AchtungNach did die Vergangenheitsform

So nicht
Did you went out?
So richtig
Did you go out?

did zeigt schon die Vergangenheit. Danach kommt die Grundform: Did you go? I didn't go.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Setze die richtige Form ein: They didn't ___ (do) my homework yesterday.
    So fängst du an:
    didn't zeigt schon die Vergangenheit
    Lösung zeigen
    1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: do
    Ergebnis:
    do
  2. ●8
    Setze die richtige Form ein: Tom didn't ___ (tell) us a funny story yesterday.
    Lösung zeigen
    1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: tell
    Ergebnis:
    tell
  3. ★9
    Setze die richtige Form ein: Did they ___ (see) a fox in the garden yesterday?
    Lösung zeigen
    1. Did zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: see
    Ergebnis:
    see

4Ich kann über Pläne mit going to sprechen.

EntdeckenFrage

Wie spricht man über Pläne?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Mit going to: I am going to visit my aunt. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenPläne: going to

Pläne sagt man mit am, is, are plus going to plus Grundform.

Beispiel: We are going to visit Scotland. Auch bei Anzeichen: It is going to rain.

Beispielgoing to-future

Setze die richtige Form ein: going to. Look at those clouds! It ___ (rain).
Schritt für Schritt
  1. Man sieht es kommen: going to
  2. am, is, are plus going to plus Grundform: is going to rain
  1. Man sieht es kommen: going to
  2. am, is, are plus going to plus Grundform: is going to rain
Ergebnis:
is going to rain

Achtungam/is/are fehlt vor -ing

So nicht
She reading a book.
So richtig
She is reading a book.

Die -ing-Form braucht immer am, is oder are davor: She is reading.

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. Next weekend Tom ___ (buy) a dog.
    So fängst du an:
    Schon geplant: going to
    Lösung zeigen
    1. Schon geplant: going to
    2. Tom: is → is going to buy
    Ergebnis:
    is going to buy
  2. ●11
    Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. Next weekend my sister ___ (have) a party.
    Lösung zeigen
    1. Schon geplant: going to
    2. My sister: is → is going to have
    Ergebnis:
    is going to have
  3. ★12
    Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. Next weekend Tom ___ (watch) the match.
    Lösung zeigen
    1. Schon geplant: going to
    2. Tom: is → is going to watch
    Ergebnis:
    is going to watch

5Ich kann Adjektive steigern und vergleichen.

EntdeckenFrage

Wie steigert man Adjektive?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Kurz: -er, -est. Lang: more, most. Good ist better, best. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenSteigern: -er, more

Kurze Adjektive bekommen -er (bigger), lange bekommen more (more interesting).

Aus good wird better, aus bad wird worse, verglichen wird mit than.

BeispielSteigerung der Adjektive

Setze die richtige Form ein: Summer is ___ (hot) than winter.
Schritt für Schritt
  1. hot: kurz → -er
  2. Summer is hotter than winter.
  1. hot: kurz → -er
  2. Summer is hotter than winter.
Ergebnis:
hotter

AchtungSteigerung falsch gebildet

So nicht
This book is more good.
So richtig
This book is better.

Kurze Adjektive: -er, -est (bigger, biggest). Lange: more, most (more interesting). good – better – best.

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: London is ___ (big) than Leeds.
    So fängst du an:
    big: kurz → -er
    Lösung zeigen
    1. big: kurz → -er
    2. London is bigger than Leeds.
    Ergebnis:
    bigger
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: My brother is ___ (tall) than me.
    Lösung zeigen
    1. tall: kurz → -er
    2. My brother is taller than me.
    Ergebnis:
    taller
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: A shark is ___ (dangerous) than a goldfish.
    Lösung zeigen
    1. dangerous: lang → more
    2. A shark is more dangerous than a goldfish.
    Ergebnis:
    more dangerous

6Ich kann Sätze und Fragen in der richtigen Wortstellung bauen.

EntdeckenFrage

Wie ist die Wortstellung?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Subjekt, Verb, Objekt: I like tea. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

MerkenSatzbau: S – V – O

Subjekt, Verb, Objekt – auch nach Yesterday oder On Monday vorn.

Frage: Fragewort, do, does, did, Subjekt, Verb.

BeispielSatzstellung: Subjekt, Verb, Objekt

Welcher Satz ist richtig?
Schritt für Schritt
  1. Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch nach einer Zeitangabe vorn.
  2. Last year my family moved to Hamburg.
  1. Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch nach einer Zeitangabe vorn.
  2. Last year my family moved to Hamburg.
Ergebnis:
Last year my family moved to Hamburg.

AchtungSatzstellung wie im Deutschen

So nicht
Yesterday went I home.
So richtig
Yesterday I went home.

Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch wenn der Satz mit einer Zeit beginnt. Yesterday I went home.

7Ich kann mit was und were über Vergangenes sprechen.

EntdeckenFrage

Was heißt was und were?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Das Past von be: I was, we were. Ein eigener Beispielsatz festigt das Muster.

Merkenwas oder were?

I, he, she und it bekommen was, you, we und they bekommen were.

Verneint heißt es wasn't und weren't, gefragt wird mit Was oder Were am Anfang.

Beispielwas oder were

Setze die richtige Form ein: was oder were? Yesterday they ___ in London.
Schritt für Schritt
  1. They: you, we, they → were
  2. Yesterday they were in London.
  1. They: you, we, they → were
  2. Yesterday they were in London.
Ergebnis:
were

AchtungFalsche Form von be

So nicht
They is at home.
So richtig
They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

  1. ○16
    Setze die richtige Form ein: was oder were? On Sunday I ___ at home.
    So fängst du an:
    I: I, he, she, it → was
    Lösung zeigen
    1. I: I, he, she, it → was
    2. On Sunday I was at home.
    Ergebnis:
    was
  2. ●17
    Setze die richtige Form ein: was oder were? Two days ago the shops ___ closed.
    Lösung zeigen
    1. The shops: you, we, they → were
    2. Two days ago the shops were closed.
    Ergebnis:
    were
  3. ★18
    Setze die richtige Form ein: was oder were mit not? Last night my sister ___ ill.
    Lösung zeigen
    1. My sister: I, he, she, it → was
    2. Last night my sister wasn't ill.
    Ergebnis:
    wasn't / was not

8Ich kann can, must und mustn't richtig verwenden.

EntdeckenFrage

Was heißt must und mustn't?

Was meinst du? Schreib deine Vermutung auf, bevor du weiterliest.

Auflösung

Must ist müssen. Mustn't ist nicht dürfen, nicht nicht müssen.

Merkencan, must, mustn't

can, must und mustn't bekommen kein -s und kein to: She can swim.

Verneint wird ohne do: I can't swim, und mustn't heißt: Das ist verboten.

Beispielcan, must, mustn't

Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. We ___ (must / wear) a uniform at school.
Schritt für Schritt
  1. must: kein -s, kein to, danach die Grundform
  2. We must wear a uniform at school.
  1. must: kein -s, kein to, danach die Grundform
  2. We must wear a uniform at school.
Ergebnis:
must wear

AchtungModalverb mit -s, to oder do

So nicht
She cans swim. – You must to go.
So richtig
She can swim. – You must go.

can, must und mustn't bekommen kein -s und kein to, und sie verneinen ohne do: She can swim. I can't come.

ÜbenJetzt du

  1. ○19
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. You ___ (mustn't / run) in the corridor.
    So fängst du an:
    mustn't: kein -s, kein to, Verneinung ohne do
    Lösung zeigen
    1. mustn't: kein -s, kein to, Verneinung ohne do
    2. You mustn't run in the corridor.
    Ergebnis:
    mustn't run / must not run
  2. ●20
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. My sister ___ (can / ride) a bike.
    Lösung zeigen
    1. can: kein -s, kein to, danach die Grundform
    2. My sister can ride a bike.
    Ergebnis:
    can ride
  3. ★21
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. I ___ (can't / find) my keys.
    Lösung zeigen
    1. can't: kein -s, kein to, Verneinung ohne do
    2. I can't find my keys.
    Ergebnis:
    can't find / cannot find

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●22
    Setze die richtige Form ein: Last week Tom ___ (wash) the dog.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last week → vorbei: Simple Past
    2. wash + ed → washed
    Ergebnis:
    washed
  2. ●23
    Schreib die Vergangenheitsform: Two days ago we ___ (study).
    Lösung zeigen
    1. Mitlaut plus y: y wird zu ied
    2. study → studied
    Ergebnis:
    studied
  3. ●24
    Setze die richtige Form ein: Last summer I ___ (do) my homework.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: Last summer → Simple Past
    2. do ist unregelmäßig: do – did – done
    Ergebnis:
    did
  4. ●25
    Setze die richtige Form ein: On holiday I ___ (take) a lot of photos.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. take – took – taken
    3. On holiday I took a lot of photos.
    Ergebnis:
    took
  5. ●26
    Setze die richtige Form ein: Your friends didn't ___ (have) a party yesterday.
    Lösung zeigen
    1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
    2. Danach die Grundform: have
    Ergebnis:
    have
  6. ●27
    Setze die richtige Form ein: Verneinung. She ___ (not clean) the bathroom last weekend.
    Lösung zeigen
    1. Vergangenheit verneint: didn't
    2. Danach die Grundform: didn't clean
    Ergebnis:
    didn't clean / did not clean

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Simple Past mit -ed
Vorbei (yesterday, last, ago): Verb plus -ed. Beispiele: liked, stopped, studied, played.
Simple Past: unregelmäßig
go – went, see – saw, buy – bought.
Frage und Verneinung: did
Did you go? I didn't go. did zeigt die Vergangenheit – danach die Grundform.
Pläne: going to
Pläne sagt man mit am, is, are plus going to plus Grundform.
Steigern: -er, more
Kurze Adjektive bekommen -er (bigger), lange bekommen more (more interesting).
Satzbau: S – V – O
Subjekt, Verb, Objekt – auch nach Yesterday oder On Monday vorn.
was oder were?
I, he, she und it bekommen was, you, we und they bekommen were.
can, must, mustn't
can, must und mustn't bekommen kein -s und kein to: She can swim.

AchtungSchreibung der -ed-Form

So nicht
The bus stoped.
So richtig
The bus stopped.

Endet das Verb auf e, kommt nur -d dazu: like – liked. Kurzer Selbstlaut plus Mitlaut: doppeln: stop – stopped.

Achtung3. Form statt Past

So nicht
Yesterday I seen him.
So richtig
Yesterday I saw him.

Ohne have steht die 2. Form: Yesterday I saw him – nicht I seen him.

AchtungFrage oder Verneinung ohne do/does

So nicht
Plays he football?
So richtig
Does he play football?

Englische Fragen und Verneinungen brauchen einen Helfer: do, does oder did. Does he play? He doesn't play.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht
Where you live?
So richtig
Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann regelmäßige Verben im Simple Past bilden und richtig schreiben.

    28
    Setze die richtige Form ein: Last week Tom ___ (walk) to the lake.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    walked
  2. Ich kann unregelmäßige Verben im Simple Past verwenden.

    29
    Setze die richtige Form ein: Last week we ___ (give) her a present.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    gave
  3. Ich kann im Simple Past Fragen und Verneinungen mit did bilden.

    30
    Setze die richtige Form ein: Did she ___ (have) a party yesterday?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    have
  4. Ich kann über Pläne mit going to sprechen.

    31
    Setze die richtige Form ein: Es ist schon geplant. Next weekend my sister ___ (learn) the guitar.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    is going to learn
  5. Ich kann Adjektive steigern und vergleichen.

    32
    Setze die richtige Form ein: My brother is ___ (tall) than me.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    taller
  6. Ich kann Sätze und Fragen in der richtigen Wortstellung bauen.

    33
    Welcher Satz ist richtig?
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    On Monday we have a test.
  7. Ich kann mit was und were über Vergangenes sprechen.

    34
    Setze die richtige Form ein: was oder were? Yesterday we ___ at the cinema.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    were
  8. Ich kann can, must und mustn't richtig verwenden.

    35
    Setze die richtige Form ein: Modalverb und Verb. You ___ (mustn't / run) in the corridor.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    mustn't run / must not run

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Die Frage vom Anfang

EntdeckenRückschau

Wie bildet man das Simple Past?

Lies deine Vermutung vom Anfang. Kannst du die Frage jetzt mit dem Kapitel beantworten?

Auflösung

Regelmäßig mit -ed: played. Unregelmäßig mit eigener Form: went.

Lösungen

  1. started
  2. listened
  3. opened
  4. said
  5. ate
  6. went
  7. do
  8. tell
  9. see
  10. is going to buy
  11. is going to have
  12. is going to watch
  13. bigger
  14. taller
  15. more dangerous
  16. was
  17. were
  18. wasn't / was not
  19. mustn't run / must not run
  20. can ride
  21. can't find / cannot find
  22. washed
  23. studied
  24. did
  25. took
  26. have
  27. didn't clean / did not clean
  28. walked
  29. gave
  30. have
  31. is going to learn
  32. taller
  33. On Monday we have a test.
  34. were
  35. mustn't run / must not run
  36. finishes
  37. washes
  38. am
  39. has got