Englisch · Klasse 7 · Kapitel

Englisch 7: Grammatik

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Simple Past unregelmäßig – Das Kurze, das dazwischenkommt, steht im Simple Past.

●39
Setze die richtige Form ein: In 2019 I ___ (have) a party.
Lösung zeigen
1. Signalwort: In 2019 → Simple Past
2. have ist unregelmäßig: have – had – had
Ergebnis:
had
●40
Setze die richtige Form ein: Yesterday my brother ___ (give) her a present.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Yesterday → Simple Past
2. give ist unregelmäßig: give – gave – given
Ergebnis:
gave

ÜbenWeißt du das noch?

did in Frage und Verneinung – Das Simple Past mit Frage und Verneinung ist die andere Seite der Wahl.

●41
Setze die richtige Form ein: She didn't ___ (bring) some cake yesterday.
Lösung zeigen
1. didn't zeigt schon die Vergangenheit
2. Danach die Grundform: bring
Ergebnis:
bring
●42
Setze die richtige Form ein: Verneinung. I ___ (not visit) our grandma yesterday.
Lösung zeigen
1. Vergangenheit verneint: didn't
2. Danach die Grundform: didn't visit
Ergebnis:
didn't visit / did not visit

1Ich kann mit dem Past Progressive erzählen, was gerade im Gang war.

MerkenPast Progressive: was, were plus -ing

Es lief gerade: I was reading, they were playing.

Kommt etwas Kurzes dazwischen: Simple Past. I was reading when the phone rang.

BeispielPast Progressive

Setze die richtige Form ein: At this time last week the children ___ (write) a message.

Schritt für Schritt

At this time last week: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
The children: were → were writing

At this time last week: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
The children: were → were writing

Ergebnis:

were writing

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: At this time last week we ___ (chat) with a friend.
So fängst du an:
At this time last week: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
Lösung zeigen
1. At this time last week: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
2. We: were → were chatting
Ergebnis:
were chatting
●2
Setze die richtige Form ein: At this time last week she ___ (cook) dinner.
Lösung zeigen
1. At this time last week: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
2. She: was → was cooking
Ergebnis:
was cooking
★3
Setze die richtige Form ein: At this time last week the children ___ (play) a game.
Lösung zeigen
1. At this time last week: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
2. The children: were → were playing
Ergebnis:
were playing

2Ich kann das Present Perfect bilden.

MerkenPresent Perfect: have, has plus 3. Form

I have seen, she has eaten. Die 3. Form steht in der dritten Spalte der Verbtabelle.

BeispielPresent Perfect: have, has plus 3. Form

Setze die richtige Form ein: He ___ (just give) her a present.

Schritt für Schritt

Present Perfect: have oder has plus 3. Form
give – gave – given
He has just given her a present.

Present Perfect: have oder has plus 3. Form
give – gave – given
He has just given her a present.

Ergebnis:

has just given

AchtungPast statt 3. Form

So nicht

I have went to London.

So richtig

I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: She ___ (just swim) in the sea.
So fängst du an:
Present Perfect: have oder has plus 3. Form
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. swim – swam – swum
3. She has just swum in the sea.
Ergebnis:
has just swum
●5
Setze die richtige Form ein: They ___ (already fly) to Dublin.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. fly – flew – flown
3. They have already flown to Dublin.
Ergebnis:
have already flown
★6
Setze die richtige Form ein: He ___ (just drive) to Manchester.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. drive – drove – driven
3. He has just driven to Manchester.
Ergebnis:
has just driven

3Ich kann zwischen Present Perfect und Simple Past wählen.

MerkenBis jetzt oder vorbei?

Vorbei mit Zeitangabe (yesterday, ago): Simple Past.

Bis jetzt (ever, never, just, already, yet): Present Perfect.

BeispielPresent Perfect oder Simple Past

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. I ___ (do) my homework last summer.

Schritt für Schritt

last summer: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
do – did

last summer: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
do – did

Ergebnis:

did

AchtungPresent Perfect mit abgeschlossener Zeit

So nicht

I have seen him yesterday.

So richtig

I saw him yesterday.

yesterday, last week, in 2019, ago: Die Zeit ist vorbei, also Simple Past: I saw him yesterday.

ÜbenJetzt du

○7
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. We ___ (just take) a lot of photos.
So fängst du an:
just: bis jetzt → Present Perfect
Lösung zeigen
1. just: bis jetzt → Present Perfect
2. have plus 3. Form: have just taken
Ergebnis:
have just taken
●8
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. We ___ (ride) a horse yesterday.
Lösung zeigen
1. yesterday: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
2. ride – rode
Ergebnis:
rode
★9
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. I ___ (drive) to Manchester in 2020.
Lösung zeigen
1. in 2020: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
2. drive – drove
Ergebnis:
drove

4Ich kann mit will über die Zukunft sprechen.

Merkenwill: spontan und vermutet

I'll help you! (spontan) I think it will rain. (Vermutung) Schon geplant: going to.

Beispielwill-future

Setze die richtige Form ein: Vermutung über die Zukunft. I think it ___ (be) sunny tomorrow.

Schritt für Schritt

Vermutung über die Zukunft (I think, maybe, I am sure): will
will plus Grundform: will be

Vermutung über die Zukunft (I think, maybe, I am sure): will
will plus Grundform: will be

Ergebnis:

will be / 'll be

Achtungwill und going to vertauscht

So nicht

Look at the clouds! It will rain.

So richtig

Look at the clouds! It is going to rain.

Schon geplant oder man sieht es kommen: going to. Spontan entschieden oder Vermutung: will.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Vermutung über die Zukunft. In 2050 cars ___ (drive) without drivers.
So fängst du an:
Vermutung über die Zukunft (I think, maybe, I am sure): will
Lösung zeigen
1. Vermutung über die Zukunft (I think, maybe, I am sure): will
2. will plus Grundform: will drive
Ergebnis:
will drive / 'll drive
●11
Setze die richtige Form ein: Spontan entschieden. The phone is ringing. – I ___ (get) it!
Lösung zeigen
1. Spontan entschieden: will
2. will plus Grundform: will get
Ergebnis:
will get / 'll get
★12
Setze die richtige Form ein: Spontan entschieden. It is cold in here. – I ___ (close) the window!
Lösung zeigen
1. Spontan entschieden: will
2. will plus Grundform: will close
Ergebnis:
will close / 'll close

5Ich kann if-Sätze Typ 1 bilden.

Merkenif-Satz Typ 1

If it rains, we will stay at home. Im if-Teil kein will.

Beispielif-Satz Typ 1

Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 1. If they ___ (leave) now, they will be on time.

Schritt für Schritt

Im if-Teil steht kein will: Simple Present
they → leave

Im if-Teil steht kein will: Simple Present
they → leave

Ergebnis:

leave

Achtungwill im if-Satz

So nicht

If it will rain, we stay at home.

So richtig

If it rains, we will stay at home.

Im if-Teil steht kein will. If it rains, we will stay at home.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 1. If you ___ (hurry), you will catch the bus.
So fängst du an:
Im if-Teil steht kein will: Simple Present
Lösung zeigen
1. Im if-Teil steht kein will: Simple Present
2. you → hurry
Ergebnis:
hurry
●14
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 1. If it ___ (rain), we will stay at home.
Lösung zeigen
1. Im if-Teil steht kein will: Simple Present
2. it → rains
Ergebnis:
rains
★15
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 1. If you hurry, you ___ (catch) the bus.
Lösung zeigen
1. Typ 1: if-Teil im Simple Present
2. Hauptsatz: will plus Grundform: will catch
Ergebnis:
will catch / 'll catch

6Ich kann Adverbien bilden und von Adjektiven unterscheiden.

MerkenAdjektiv oder Adverb?

Wie jemand ist, sagt das Adjektiv: She is careful.

Wie jemand etwas tut, sagt das Adverb: She drives carefully. Aus good wird well.

BeispielAdverbien mit -ly

Setze die richtige Form ein: Adverb. She sings ___ (beautiful).

Schritt für Schritt

Wie tut jemand etwas? Adverb
beautiful + ly → beautifully

Wie tut jemand etwas? Adverb
beautiful + ly → beautifully

Ergebnis:

beautifully

AchtungAdjektiv statt Adverb

So nicht

She sings beautiful.

So richtig

She sings beautifully.

Wie jemand etwas tut: Adverb mit -ly. She sings beautifully. Nach be, look, feel: Adjektiv.

ÜbenJetzt du

○16
Setze die richtige Form ein: Adverb. They speak ___ (quiet).
So fängst du an:
Wie tut jemand etwas? Adverb
Lösung zeigen
1. Wie tut jemand etwas? Adverb
2. quiet + ly → quietly
Ergebnis:
quietly
●17
Setze die richtige Form ein: Adverb. She answered ___ (polite).
Lösung zeigen
1. Wie tut jemand etwas? Adverb
2. polite + ly → politely
Ergebnis:
politely
★18
Setze die richtige Form ein: Adverb. He opened the door ___ (quick).
Lösung zeigen
1. Wie tut jemand etwas? Adverb
2. quick + ly → quickly
Ergebnis:
quickly

7Ich kann zwei Sätze mit who und which verbinden.

MerkenThemen verbinden

In Prüfungen kommen mehrere Themen in einer Aufgabe.

Erst das Thema erkennen (Welche Regel passt?), dann rechnen, dann die Antwort im Sachzusammenhang prüfen.

BeispielSätze verbinden mit who und which

Welcher Satz ist richtig? Aus „I met a woman. She works at the zoo.“ wird ein Satz.

Schritt für Schritt

a woman: ein Mensch → who
She fällt weg: I met a woman who works at the zoo.

a woman: ein Mensch → who
She fällt weg: I met a woman who works at the zoo.

Ergebnis:

I met a woman who works at the zoo.

Achtungwho, which verwechselt

So nicht

The girl which lives here …

So richtig

The girl who lives here …

who für Menschen, which für Dinge und Tiere. that geht für beides.

ÜbenJetzt du

○19
Welcher Satz ist richtig? Aus „I have a friend. She lives in York.“ wird ein Satz.
So fängst du an:
a friend: ein Mensch → who
Lösung zeigen
1. a friend: ein Mensch → who
2. She fällt weg: I have a friend who lives in York.
Ergebnis:
I have a friend who lives in York.
●20
Welcher Satz ist richtig? Aus „I like the song. It is on the radio.“ wird ein Satz.
Lösung zeigen
1. the song: ein Ding oder Tier → which
2. It fällt weg: I like the song which is on the radio.
Ergebnis:
I like the song which is on the radio.
★21
Welcher Satz ist richtig? Aus „She has a dog. It is afraid of cats.“ wird ein Satz.
Lösung zeigen
1. a dog: ein Ding oder Tier → which
2. It fällt weg: She has a dog which is afraid of cats.
Ergebnis:
She has a dog which is afraid of cats.

8Ich kann myself und each other richtig verwenden.

Merkenmyself oder each other?

Mit myself, himself oder herself tut man es sich selbst.

Mit each other tun es zwei gegenseitig, zum Beispiel Tom and Mia help each other.

Beispielmyself oder each other

Welches Wort passt in die Lücke? myself oder each other? Emma made the cake ___. Nobody helped her.

Schritt für Schritt

Wer tut es, und wem tut er es? Derselben Person: -self.
Emma made the cake herself. Nobody helped her.

Wer tut es, und wem tut er es? Derselben Person: -self.
Emma made the cake herself. Nobody helped her.

Ergebnis:

herself

Achtungmyself und each other verwechselt

So nicht

They help themselves. (gemeint: gegenseitig)

So richtig

They help each other.

myself, himself, herself: Die Person tut es sich selbst. each other: Zwei tun es sich gegenseitig.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort passt in die Lücke? myself oder each other? We looked at ___ in the mirror and laughed.
So fängst du an:
Wer tut es, und wem tut er es? Derselben Person: -self.
Lösung zeigen
1. Wer tut es, und wem tut er es? Derselben Person: -self.
2. We looked at ourselves in the mirror and laughed.
Ergebnis:
ourselves
●23
Welches Wort passt in die Lücke? myself oder each other? Tom and Mia are friends. They help ___ with homework.
Lösung zeigen
1. Tut jeder es sich selbst oder tun zwei es sich gegenseitig?
2. Tom and Mia are friends. They help each other with homework.
Ergebnis:
each other
★24
Welches Wort passt in die Lücke? myself oder each other? The children enjoyed ___ at the party.
Lösung zeigen
1. Wer tut es, und wem tut er es? Derselben Person: -self.
2. The children enjoyed themselves at the party.
Ergebnis:
themselves

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●25
Setze die richtige Form ein: At midnight my dad ___ (write) a message.
Lösung zeigen
1. At midnight: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
2. My dad: was → was writing
Ergebnis:
was writing
●26
Setze die richtige Form ein: They ___ (read) a book when the dog barked.
Lösung zeigen
1. Lange Handlung im Hintergrund: was/were plus -ing
2. Kurze Handlung dazwischen: the dog barked
Ergebnis:
were reading
●27
Setze die richtige Form ein: She ___ (already drink) a lot of water.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. drink – drank – drunk
3. She has already drunk a lot of water.
Ergebnis:
has already drunk
●28
Setze die richtige Form ein: Last week I ___ (buy) a new jacket.
Lösung zeigen
1. Signalwort: vorbei → Simple Past
2. buy – bought – bought
3. Last week I bought a new jacket.
Ergebnis:
bought
●29
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. We ___ (eat) fish and chips last week.
Lösung zeigen
1. last week: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
2. eat – ate
Ergebnis:
ate
●30
Setze die richtige Form ein: Vermutung über die Zukunft. Maybe people ___ (live) on Mars one day.
Lösung zeigen
1. Vermutung über die Zukunft (I think, maybe, I am sure): will
2. will plus Grundform: will live
Ergebnis:
will live / 'll live

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Past Progressive: was, were plus -ing: Es lief gerade: I was reading, they were playing.
Present Perfect: have, has plus 3. Form: I have seen, she has eaten. Die 3. Form steht in der dritten Spalte der Verbtabelle.
Bis jetzt oder vorbei?: Vorbei mit Zeitangabe (yesterday, ago): Simple Past.
will: spontan und vermutet: I'll help you! (spontan) I think it will rain. (Vermutung) Schon geplant: going to.
if-Satz Typ 1: If it rains, we will stay at home. Im if-Teil kein will.
Adjektiv oder Adverb?: Wie jemand ist, sagt das Adjektiv: She is careful.
Themen verbinden: In Prüfungen kommen mehrere Themen in einer Aufgabe.
myself oder each other?: Mit myself, himself oder herself tut man es sich selbst.

AchtungPast Progressive und Simple Past vertauscht

So nicht

I read when the phone rang.

So richtig

I was reading when the phone rang.

Die längere Handlung im Hintergrund: was/were plus -ing. Die kurze, die dazwischenkommt: Simple Past.

AchtungSimple Past statt Present Perfect

So nicht

I just ate. (Signalwort just)

So richtig

I have just eaten.

just, already, ever, never, yet: Es geht um das Ergebnis bis jetzt – Present Perfect: I have just eaten.

AchtungTyp des if-Satzes vertauscht

So nicht

If I had time, I will help.

So richtig

If I had time, I would help.

Typ 1: wahrscheinlich (if plus Präsens, will). Typ 2: nur vorgestellt (if plus Past, would). Typ 3: vorbei (if plus had plus 3. Form, would have).

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann mit dem Past Progressive erzählen, was gerade im Gang war.
31
Setze die richtige Form ein: At eight o'clock yesterday we ___ (run) to the bus stop.
Lösung zeigen
Ergebnis:
were running
Ich kann das Present Perfect bilden.
32
Setze die richtige Form ein: I ___ (already sing) a song for Mum.
Lösung zeigen
Ergebnis:
have already sung
Ich kann zwischen Present Perfect und Simple Past wählen.
33
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. We ___ (eat) fish and chips two days ago.
Lösung zeigen
Ergebnis:
ate
Ich kann mit will über die Zukunft sprechen.
34
Setze die richtige Form ein: Spontan entschieden. This bag is heavy. – I ___ (help) you!
Lösung zeigen
Ergebnis:
will help / 'll help
Ich kann if-Sätze Typ 1 bilden.
35
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 1. If you ___ (eat), you will feel better.
Lösung zeigen
Ergebnis:
eat
Ich kann Adverbien bilden und von Adjektiven unterscheiden.
36
Setze die richtige Form ein: Adverb. He drives ___ (careful).
Lösung zeigen
Ergebnis:
carefully
Ich kann zwei Sätze mit who und which verbinden.
37
Welcher Satz ist richtig? Aus „We have a teacher. He comes from Wales.“ wird ein Satz.
Lösung zeigen
Ergebnis:
We have a teacher who comes from Wales.
Ich kann myself und each other richtig verwenden.
38
Welches Wort passt in die Lücke? myself oder each other? Tom fell off his bike and hurt ___.
Lösung zeigen
Ergebnis:
himself

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

were chatting
was cooking
were playing
has just swum
have already flown
has just driven
have just taken
rode
drove
will drive / 'll drive
will get / 'll get
will close / 'll close
hurry
rains
will catch / 'll catch
quietly
politely
quickly
I have a friend who lives in York.
I like the song which is on the radio.
She has a dog which is afraid of cats.
ourselves
each other
themselves
was writing
were reading
has already drunk
bought
ate
will live / 'll live
were running
have already sung
ate
will help / 'll help
eat
carefully
We have a teacher who comes from Wales.
himself
had
gave
bring
didn't visit / did not visit