Englisch · Klasse 7 · Kapitel

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Englisch 7: Grammatik

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

Fit für das Kapitel?

Das brauchst du aus früheren Themen. Klappt es nicht, frag nach, bevor es losgeht.

ÜbenWeißt du das noch?

Simple Past unregelmäßig – Das Kurze, das dazwischenkommt, steht im Simple Past.

●39
Setze die richtige Form ein: Last week my brother ___ (make) a cake.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Last week → Simple Past
2. make ist unregelmäßig: make – made – made
Ergebnis:
made
●40
Setze die richtige Form ein: Last summer I ___ (have) a party.
Lösung zeigen
1. Signalwort: Last summer → Simple Past
2. have ist unregelmäßig: have – had – had
Ergebnis:
had

ÜbenWeißt du das noch?

did in Frage und Verneinung – Das Simple Past mit Frage und Verneinung ist die andere Seite der Wahl.

●41
Setze die richtige Form ein: Did your friends ___ (think) about the test yesterday?
Lösung zeigen
1. Did zeigt schon die Vergangenheit
2. Danach die Grundform: think
Ergebnis:
think
●42
Setze die richtige Form ein: Verneinung. Tom ___ (not dance) at the party last weekend.
Lösung zeigen
1. Vergangenheit verneint: didn't
2. Danach die Grundform: didn't dance
Ergebnis:
didn't dance / did not dance

1Ich kann mit dem Past Progressive erzählen, was gerade im Gang war.

MerkenPast Progressive: was, were plus -ing

Es lief gerade: I was reading, they were playing.

Kommt etwas Kurzes dazwischen: Simple Past. I was reading when the phone rang.

BeispielPast Progressive

Setze die richtige Form ein: At this time last week she ___ (make) a cake.

Schritt für Schritt

At this time last week: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
She: was → was making

At this time last week: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
She: was → was making

Ergebnis:

was making

AchtungFalsche Form von be

So nicht

They is at home.

So richtig

They are at home.

I am, you are, he, she, it is, we, you, they are.

ÜbenJetzt du

○1
Setze die richtige Form ein: All afternoon we ___ (cook) dinner.
So fängst du an:
All afternoon: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
Lösung zeigen
1. All afternoon: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
2. We: were → were cooking
Ergebnis:
were cooking
●2
Setze die richtige Form ein: At eight o'clock yesterday my dad ___ (swim) in the lake.
Lösung zeigen
1. At eight o'clock yesterday: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
2. My dad: was → was swimming
Ergebnis:
was swimming
★3
Setze die richtige Form ein: At midnight the children ___ (read) a comic.
Lösung zeigen
1. At midnight: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
2. The children: were → were reading
Ergebnis:
were reading

2Ich kann das Present Perfect bilden.

MerkenPresent Perfect: have, has plus 3. Form

I have seen, she has eaten. Die 3. Form steht in der dritten Spalte der Verbtabelle.

BeispielPresent Perfect: have, has plus 3. Form

Setze die richtige Form ein: My brother ___ (already forget) my homework.

Schritt für Schritt

Present Perfect: have oder has plus 3. Form
forget – forgot – forgotten
My brother has already forgotten my homework.

Present Perfect: have oder has plus 3. Form
forget – forgot – forgotten
My brother has already forgotten my homework.

Ergebnis:

has already forgotten

AchtungPast statt 3. Form

So nicht

I have went to London.

So richtig

I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

ÜbenJetzt du

○4
Setze die richtige Form ein: He ___ (just eat) fish and chips.
So fängst du an:
Present Perfect: have oder has plus 3. Form
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. eat – ate – eaten
3. He has just eaten fish and chips.
Ergebnis:
has just eaten
●5
Setze die richtige Form ein: She ___ (just see) a fox in the garden.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. see – saw – seen
3. She has just seen a fox in the garden.
Ergebnis:
has just seen
★6
Setze die richtige Form ein: My brother ___ (just forget) my homework.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. forget – forgot – forgotten
3. My brother has just forgotten my homework.
Ergebnis:
has just forgotten

3Ich kann zwischen Present Perfect und Simple Past wählen.

MerkenBis jetzt oder vorbei?

Vorbei mit Zeitangabe (yesterday, ago): Simple Past.

Bis jetzt (ever, never, just, already, yet): Present Perfect.

BeispielPresent Perfect oder Simple Past

Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. We ___ (just eat) fish and chips.

Schritt für Schritt

just: bis jetzt → Present Perfect
have plus 3. Form: have just eaten

just: bis jetzt → Present Perfect
have plus 3. Form: have just eaten

Ergebnis:

have just eaten

AchtungPresent Perfect mit abgeschlossener Zeit

So nicht

I have seen him yesterday.

So richtig

I saw him yesterday.

yesterday, last week, in 2019, ago: Die Zeit ist vorbei, also Simple Past: I saw him yesterday.

ÜbenJetzt du

○7
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. I ___ (drive) to Manchester last summer.
So fängst du an:
last summer: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
Lösung zeigen
1. last summer: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
2. drive – drove
Ergebnis:
drove
●8
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. We ___ (ride) a horse in 2020.
Lösung zeigen
1. in 2020: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
2. ride – rode
Ergebnis:
rode
★9
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. We ___ (see) a fox in the garden last week.
Lösung zeigen
1. last week: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
2. see – saw
Ergebnis:
saw

4Ich kann mit will über die Zukunft sprechen.

Merkenwill: spontan und vermutet

I'll help you! (spontan) I think it will rain. (Vermutung) Schon geplant: going to.

Beispielwill-future

Setze die richtige Form ein: Spontan entschieden. The phone is ringing. – I ___ (get) it!

Schritt für Schritt

Spontan entschieden: will
will plus Grundform: will get

Spontan entschieden: will
will plus Grundform: will get

Ergebnis:

will get / 'll get

Achtungwill und going to vertauscht

So nicht

Look at the clouds! It will rain.

So richtig

Look at the clouds! It is going to rain.

Schon geplant oder man sieht es kommen: going to. Spontan entschieden oder Vermutung: will.

ÜbenJetzt du

○10
Setze die richtige Form ein: Spontan entschieden. I have no money. – Don't worry, I ___ (pay) for you!
So fängst du an:
Spontan entschieden: will
Lösung zeigen
1. Spontan entschieden: will
2. will plus Grundform: will pay
Ergebnis:
will pay / 'll pay
●11
Setze die richtige Form ein: Spontan entschieden. This bag is heavy. – I ___ (help) you!
Lösung zeigen
1. Spontan entschieden: will
2. will plus Grundform: will help
Ergebnis:
will help / 'll help
★12
Setze die richtige Form ein: Vermutung über die Zukunft. I am sure you ___ (pass) the test.
Lösung zeigen
1. Vermutung über die Zukunft (I think, maybe, I am sure): will
2. will plus Grundform: will pass
Ergebnis:
will pass / 'll pass

5Ich kann if-Sätze Typ 1 bilden.

Merkenif-Satz Typ 1

If it rains, we will stay at home. Im if-Teil kein will.

Beispielif-Satz Typ 1

Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 1. If I ___ (have), I will buy a new phone.

Schritt für Schritt

Im if-Teil steht kein will: Simple Present
I → have

Im if-Teil steht kein will: Simple Present
I → have

Ergebnis:

have

Achtungwill im if-Satz

So nicht

If it will rain, we stay at home.

So richtig

If it rains, we will stay at home.

Im if-Teil steht kein will. If it rains, we will stay at home.

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 1. If you ___ (hurry), you will catch the bus.
So fängst du an:
Im if-Teil steht kein will: Simple Present
Lösung zeigen
1. Im if-Teil steht kein will: Simple Present
2. you → hurry
Ergebnis:
hurry
●14
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 1. If it ___ (rain), we will stay at home.
Lösung zeigen
1. Im if-Teil steht kein will: Simple Present
2. it → rains
Ergebnis:
rains
★15
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 1. If they leave now, they ___ (be) on time.
Lösung zeigen
1. Typ 1: if-Teil im Simple Present
2. Hauptsatz: will plus Grundform: will be
Ergebnis:
will be / 'll be

6Ich kann Adverbien bilden und von Adjektiven unterscheiden.

MerkenAdjektiv oder Adverb?

Wie jemand ist, sagt das Adjektiv: She is careful.

Wie jemand etwas tut, sagt das Adverb: She drives carefully. Aus good wird well.

BeispielAdverbien mit -ly

Setze die richtige Form ein: Adverb. She sings ___ (beautiful).

Schritt für Schritt

Wie tut jemand etwas? Adverb
beautiful + ly → beautifully

Wie tut jemand etwas? Adverb
beautiful + ly → beautifully

Ergebnis:

beautifully

AchtungAdjektiv statt Adverb

So nicht

She sings beautiful.

So richtig

She sings beautifully.

Wie jemand etwas tut: Adverb mit -ly. She sings beautifully. Nach be, look, feel: Adjektiv.

ÜbenJetzt du

○16
Setze die richtige Form ein: Adverb. She answered ___ (polite).
So fängst du an:
Wie tut jemand etwas? Adverb
Lösung zeigen
1. Wie tut jemand etwas? Adverb
2. polite + ly → politely
Ergebnis:
politely
●17
Setze die richtige Form ein: Adverb. They speak ___ (quiet).
Lösung zeigen
1. Wie tut jemand etwas? Adverb
2. quiet + ly → quietly
Ergebnis:
quietly
★18
Setze die richtige Form ein: Adjektiv oder Adverb? You look ___ (tired).
Lösung zeigen
1. Nach be, look, feel: Adjektiv – es beschreibt die Person oder Sache
2. You look tired.
Ergebnis:
tired

7Ich kann zwei Sätze mit who und which verbinden.

MerkenThemen verbinden

In Prüfungen kommen mehrere Themen in einer Aufgabe.

Erst das Thema erkennen (Welche Regel passt?), dann rechnen, dann die Antwort im Sachzusammenhang prüfen.

BeispielSätze verbinden mit who und which

Welcher Satz ist richtig? Aus „I like the song. It is on the radio.“ wird ein Satz.

Schritt für Schritt

the song: ein Ding oder Tier → which
It fällt weg: I like the song which is on the radio.

the song: ein Ding oder Tier → which
It fällt weg: I like the song which is on the radio.

Ergebnis:

I like the song which is on the radio.

Achtungwho, which verwechselt

So nicht

The girl which lives here …

So richtig

The girl who lives here …

who für Menschen, which für Dinge und Tiere. that geht für beides.

ÜbenJetzt du

○19
Welcher Satz ist richtig? Aus „This is the bus. It goes to the station.“ wird ein Satz.
So fängst du an:
the bus: ein Ding oder Tier → which
Lösung zeigen
1. the bus: ein Ding oder Tier → which
2. It fällt weg: This is the bus which goes to the station.
Ergebnis:
This is the bus which goes to the station.
●20
Welcher Satz ist richtig? Aus „I have a friend. She lives in York.“ wird ein Satz.
Lösung zeigen
1. a friend: ein Mensch → who
2. She fällt weg: I have a friend who lives in York.
Ergebnis:
I have a friend who lives in York.
★21
Welcher Satz ist richtig? Aus „We have a teacher. He comes from Wales.“ wird ein Satz.
Lösung zeigen
1. a teacher: ein Mensch → who
2. He fällt weg: We have a teacher who comes from Wales.
Ergebnis:
We have a teacher who comes from Wales.

8Ich kann myself und each other richtig verwenden.

Merkenmyself oder each other?

Mit myself, himself oder herself tut man es sich selbst.

Mit each other tun es zwei gegenseitig, zum Beispiel Tom and Mia help each other.

Beispielmyself oder each other

Welches Wort passt in die Lücke? myself oder each other? Emma made the cake ___. Nobody helped her.

Schritt für Schritt

Wer tut es, und wem tut er es? Derselben Person: -self.
Emma made the cake herself. Nobody helped her.

Wer tut es, und wem tut er es? Derselben Person: -self.
Emma made the cake herself. Nobody helped her.

Ergebnis:

herself

Achtungmyself und each other verwechselt

So nicht

They help themselves. (gemeint: gegenseitig)

So richtig

They help each other.

myself, himself, herself: Die Person tut es sich selbst. each other: Zwei tun es sich gegenseitig.

ÜbenJetzt du

○22
Welches Wort passt in die Lücke? myself oder each other? I taught ___ to play the guitar.
So fängst du an:
Wer tut es, und wem tut er es? Derselben Person: -self.
Lösung zeigen
1. Wer tut es, und wem tut er es? Derselben Person: -self.
2. I taught myself to play the guitar.
Ergebnis:
myself
●23
Welches Wort passt in die Lücke? myself oder each other? Tom fell off his bike and hurt ___.
Lösung zeigen
1. Wer tut es, und wem tut er es? Derselben Person: -self.
2. Tom fell off his bike and hurt himself.
Ergebnis:
himself
★24
Welches Wort passt in die Lücke? myself oder each other? The children enjoyed ___ at the party.
Lösung zeigen
1. Wer tut es, und wem tut er es? Derselben Person: -self.
2. The children enjoyed themselves at the party.
Ergebnis:
themselves

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●25
Setze die richtige Form ein: At eight o'clock yesterday we ___ (wait) for the bus.
Lösung zeigen
1. At eight o'clock yesterday: Es lief gerade in der Vergangenheit → was/were plus -ing
2. We: were → were waiting
Ergebnis:
were waiting
●26
Setze die richtige Form ein: My parents ___ (make) a cake when the teacher came in.
Lösung zeigen
1. Lange Handlung im Hintergrund: was/were plus -ing
2. Kurze Handlung dazwischen: the teacher came in
Ergebnis:
were making
●27
Setze die richtige Form ein: You ___ (just do) my homework.
Lösung zeigen
1. Present Perfect: have oder has plus 3. Form
2. do – did – done
3. You have just done my homework.
Ergebnis:
have just done
●28
Setze die richtige Form ein: Last week I ___ (buy) a new jacket.
Lösung zeigen
1. Signalwort: vorbei → Simple Past
2. buy – bought – bought
3. Last week I bought a new jacket.
Ergebnis:
bought
●29
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. I ___ (give) her a present last summer.
Lösung zeigen
1. last summer: Die Zeit ist vorbei → Simple Past
2. give – gave
Ergebnis:
gave
●30
Setze die richtige Form ein: going to. He is not wearing a jacket. He ___ (be) cold.
Lösung zeigen
1. Man sieht es kommen: going to
2. am, is, are plus going to plus Grundform: is going to be
Ergebnis:
is going to be

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Past Progressive: was, were plus -ing: Es lief gerade: I was reading, they were playing.
Present Perfect: have, has plus 3. Form: I have seen, she has eaten. Die 3. Form steht in der dritten Spalte der Verbtabelle.
Bis jetzt oder vorbei?: Vorbei mit Zeitangabe (yesterday, ago): Simple Past.
will: spontan und vermutet: I'll help you! (spontan) I think it will rain. (Vermutung) Schon geplant: going to.
if-Satz Typ 1: If it rains, we will stay at home. Im if-Teil kein will.
Adjektiv oder Adverb?: Wie jemand ist, sagt das Adjektiv: She is careful.
Themen verbinden: In Prüfungen kommen mehrere Themen in einer Aufgabe.
myself oder each other?: Mit myself, himself oder herself tut man es sich selbst.

AchtungPast Progressive und Simple Past vertauscht

So nicht

I read when the phone rang.

So richtig

I was reading when the phone rang.

Die längere Handlung im Hintergrund: was/were plus -ing. Die kurze, die dazwischenkommt: Simple Past.

AchtungSimple Past statt Present Perfect

So nicht

I just ate. (Signalwort just)

So richtig

I have just eaten.

just, already, ever, never, yet: Es geht um das Ergebnis bis jetzt – Present Perfect: I have just eaten.

AchtungTyp des if-Satzes vertauscht

So nicht

If I had time, I will help.

So richtig

If I had time, I would help.

Typ 1: wahrscheinlich (if plus Präsens, will). Typ 2: nur vorgestellt (if plus Past, would). Typ 3: vorbei (if plus had plus 3. Form, would have).

AchtungSubjektform statt Objektform

So nicht

I like she.

So richtig

I like her.

Nach dem Verb und nach with, for, to steht die Objektform: me, him, her, us, them. Vor dem Verb: I, he, she, we, they.

Achtunghis, her und ’s verwechselt

So nicht

Emma and his brother. – the bike of Tom

So richtig

Emma and her brother. – Tom's bike

Ein Junge oder Mann: his. Ein Mädchen oder eine Frau: her. Bei Namen: ’s, zum Beispiel Tom's bike.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann mit dem Past Progressive erzählen, was gerade im Gang war.
31
Setze die richtige Form ein: All afternoon I ___ (write) a message.
Lösung zeigen
Ergebnis:
was writing
Ich kann das Present Perfect bilden.
32
Setze die richtige Form ein: My brother ___ (just do) my homework.
Lösung zeigen
Ergebnis:
has just done
Ich kann zwischen Present Perfect und Simple Past wählen.
33
Setze die richtige Form ein: Achte auf das Signalwort. I ___ (speak) to the headteacher in 2020.
Lösung zeigen
Ergebnis:
spoke
Ich kann mit will über die Zukunft sprechen.
34
Setze die richtige Form ein: Spontan entschieden. I have no money. – Don't worry, I ___ (pay) for you!
Lösung zeigen
Ergebnis:
will pay / 'll pay
Ich kann if-Sätze Typ 1 bilden.
35
Setze die richtige Form ein: if-Satz Typ 1. If we ___ (win), we will have a party.
Lösung zeigen
Ergebnis:
win
Ich kann Adverbien bilden und von Adjektiven unterscheiden.
36
Setze die richtige Form ein: Adverb. He opened the door ___ (quick).
Lösung zeigen
Ergebnis:
quickly
Ich kann zwei Sätze mit who und which verbinden.
37
Welcher Satz ist richtig? Aus „She has a dog. It is afraid of cats.“ wird ein Satz.
Lösung zeigen
Ergebnis:
She has a dog which is afraid of cats.
Ich kann myself und each other richtig verwenden.
38
Welches Wort passt in die Lücke? myself oder each other? We looked at ___ in the mirror and laughed.
Lösung zeigen
Ergebnis:
ourselves

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

were cooking
was swimming
were reading
has just eaten
has just seen
has just forgotten
drove
rode
saw
will pay / 'll pay
will help / 'll help
will pass / 'll pass
hurry
rains
will be / 'll be
politely
quietly
tired
This is the bus which goes to the station.
I have a friend who lives in York.
We have a teacher who comes from Wales.
myself
himself
themselves
were waiting
were making
have just done
bought
gave
is going to be
was writing
has just done
spoke
will pay / 'll pay
win
quickly
She has a dog which is afraid of cats.
ourselves
made
had
think
didn't dance / did not dance