Englisch · Klasse 7 und 8 · Kapitel
Englisch 7/8: Lesen, Schreiben, Sprechen, Sprachmittlung
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
1Ich kann Anzeigen und kurze Texte genau lesen.
MerkenLesen: genau am Text
Such das Schlüsselwort der Frage im Text.
Lies Einschränkungen mit: or older, not, only. right: dasselbe mit anderen Worten, doesn't say: nichts dazu.
BeispielLesen: Anzeigen und Nachrichten
Schritt für Schritt
- Im Text: Bike for sale: three years old, blue, new tyres. £60.
- the tyres
- Im Text: Bike for sale: three years old, blue, new tyres. £60.
- the tyres
AchtungAngabe verwechselt
„Tickets £12, children £7.“ Kind zahlt £12
Kind zahlt £7
Die Angabe steht im Text, gehört aber zu etwas anderem. Such die Stelle, die du brauchst, und prüf, wozu die Angabe gehört.
ÜbenJetzt du
- ○1Lies und tippe an. Drama club: no experience needed. We meet in Room 12 every Wednesday. What do you need to join?So fängst du an:Im Text: Drama club: no experience needed. We meet in Room 12 every Wednesday.
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- Im Text: Drama club: no experience needed. We meet in Room 12 every Wednesday.
- no experience
Ergebnis:no experience - ●2Lies und tippe an. Library news: from May, the library opens at 10 am on Saturdays, not 9 am. What changes in May?
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- Im Text: Library news: from May, the library opens at 10 am on Saturdays, not 9 am.
- the Saturday opening time
Ergebnis:the Saturday opening time - ★3Lies und tippe an. Beach clean-up on Saturday. Gloves and bags are free. Bring water. What must you bring?
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- Im Text: Beach clean-up on Saturday. Gloves and bags are free. Bring water.
- water
Ergebnis:water
2Ich kann eine E-Mail an einen Freund schreiben und Sätze verbinden.
MerkenThemen verbinden
In Prüfungen kommen mehrere Themen in einer Aufgabe.
Erst das Thema erkennen (Welche Regel passt?), dann rechnen, dann die Antwort im Sachzusammenhang prüfen.
BeispielSchreiben: eine E-Mail
Schritt für Schritt
- Du schlägst ein Treffen vor:
- Why don't we meet on Saturday?
- Du schlägst ein Treffen vor:
- Why don't we meet on Saturday?
AchtungTon passt nicht zum Leser
Hi Ms Clarke! … Love, Paul
Dear Ms Clarke, … Yours sincerely, Paul Schmidt
Der Ton passt nicht zu der Person, die liest. Einem Freund schreibst du locker, einer fremden Person höflich und ohne Kurzformen.
ÜbenJetzt du
- ○4E-Mail an deinen Freund Leo. Du fragst Leo etwas: Welcher Satz passt?So fängst du an:Du fragst Leo etwas:
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- Du fragst Leo etwas:
- What did you do in the holidays?
Ergebnis:What did you do in the holidays? - ●5E-Mail an deinen Freund Leo. Dein erster Satz: Welcher Satz passt?
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- Dein erster Satz:
- Thanks for your email.
Ergebnis:Thanks for your email. - ★6E-Mail an deinen Freund Leo. So beginnst du: Welcher Satz passt?
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- So beginnst du:
- Hi Leo,
Ergebnis:Hi Leo,
3Ich kann die eigene Meinung begründen und im Gespräch reagieren.
MerkenSprechen: Meinung und Wendungen
Meinung mit Grund: I think …, because … Nachfragen: Could you repeat that, please?
Zustimmen: I agree. Widersprechen: I see your point, but …
BeispielSprechen: Meinung mit Grund
Schritt für Schritt
- Meinung plus Grund.
- Yes, I think so, because pets make you happy.
- Meinung plus Grund.
- Yes, I think so, because pets make you happy.
AchtungNur ein Wort geantwortet
Where do you live? – Berlin.
I live in Berlin, near a big park. I like it because it is quiet.
Ein Wort reicht in der Prüfung nicht. Sag die Antwort in einem Satz und häng einen Grund oder ein Beispiel an.
ÜbenJetzt du
- ○7Jemand fragt dich. Welche Antwort ist am besten? Do you prefer summer or winter?So fängst du an:Meinung plus Grund.
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- Meinung plus Grund.
- I prefer summer because I love swimming.
Ergebnis:I prefer summer because I love swimming. - ●8Jemand fragt dich. Welche Antwort ist am besten? Should pupils have homework every day?
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- Meinung plus Grund.
- I don't think so, because we need time for sport too.
Ergebnis:I don't think so, because we need time for sport too. - ★9Jemand fragt dich. Welche Antwort ist am besten? Do you like living in a city?
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- Meinung plus Grund.
- Yes, because there is always something to do.
Ergebnis:Yes, because there is always something to do.
4Ich kann Aushänge und Sätze für andere übertragen.
MerkenSprachmittlung: nur das Nötige
Gib nur weiter, was die Person wissen will.
Sag es so, wie man es auf Englisch sagt, zum Beispiel I'm looking forward to it.
BeispielSprachmittlung: Aushänge
Schritt für Schritt
- Im Aushang: Flohmarkt am Sonntag. Standgebühr 5 Euro. Anmeldung bis Freitag.
- Five euros.
- Im Aushang: Flohmarkt am Sonntag. Standgebühr 5 Euro. Anmeldung bis Freitag.
- Five euros.
AchtungEinschränkung überlesen
„For ages 14 and older.“ → gut für Ben (13)
→ Ben ist zu jung.
Ein kleines Wort schränkt die Aussage ein: not, only, until, but, under, older. Lies es mit, sonst drehst du den Sinn um.
ÜbenJetzt du
- ○10Dein Gast aus England fragt nach dem Aushang: „Konzert im Park: Samstag 19 Uhr. Bei Regen in der Aula der Schule.“ Where is the concert if it rains?So fängst du an:Im Aushang: Konzert im Park: Samstag 19 Uhr. Bei Regen in der Aula der Schule.
Lösung zeigen
- Im Aushang: Konzert im Park: Samstag 19 Uhr. Bei Regen in der Aula der Schule.
- In the school hall.
Ergebnis:In the school hall. - ●11Dein Gast aus England fragt nach dem Aushang: „Bücherei: Ausweis für Kinder und Jugendliche kostenlos, für Erwachsene 10 Euro.“ I'm 15. Do I have to pay for a card?
Lösung zeigen
- Im Aushang: Bücherei: Ausweis für Kinder und Jugendliche kostenlos, für Erwachsene 10
- … Euro.
- No, it's free for you.
Ergebnis:No, it's free for you. - ★12Dein Gast aus England fragt nach dem Aushang: „Kinoabend in der Schule: Eintritt frei, Getränke 1 Euro.“ Do we have to pay to get in?
Lösung zeigen
- Im Aushang: Kinoabend in der Schule: Eintritt frei, Getränke 1 Euro.
- No, it's free.
Ergebnis:No, it's free.
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●13Lies. Right, wrong or doesn't say? The new sports centre opens next month. It has a pool, but no climbing wall. – „You can climb at the new sports centre.“
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- Im Text: The new sports centre opens next month. It has a pool, but no climbing wall.
- wrong
Ergebnis:wrong - ●14Verbinde die Sätze. Welches Wort passt in die Lücke? I wanted to go out, ___ it was raining.
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- Grund, Gegensatz, Folge oder Zeit?
- but
Ergebnis:but - ●15Du hast eine Frage nicht verstanden. Was sagst du?
Lösung zeigen
- Welche Wendung passt zur Absicht?
- Sorry, could you repeat that, please?
Ergebnis:Sorry, could you repeat that, please? - ●16Dein Gast aus England fragt nach dem Aushang: „Schwimmbad: Montag bis Freitag 10 bis 20 Uhr, am Wochenende 9 bis 18 Uhr.“ When does it open on Saturday?
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- Im Aushang: Schwimmbad: Montag bis Freitag 10 bis 20 Uhr, am Wochenende 9 bis 18 Uhr.
- At 9 am.
Ergebnis:At 9 am. - ●17Im deutschen Text steht: „Er ist 14 Jahre alt.“ Welche englische Wiedergabe ist am besten?
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- Gemeint ist: Er ist 14 Jahre alt.
- He is 14 years old.
Ergebnis:He is 14 years old. - ★18Lies. Right, wrong or doesn't say? The new sports centre opens next month. It has a pool, but no climbing wall. – „The sports centre has a pool.“
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- Im Text: The new sports centre opens next month. It has a pool, but no climbing wall.
- right
Ergebnis:right
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Lesen: genau am Text
- Such das Schlüsselwort der Frage im Text.
- Themen verbinden
- In Prüfungen kommen mehrere Themen in einer Aufgabe.
- Sprechen: Meinung und Wendungen
- Meinung mit Grund: I think …, because … Nachfragen: Could you repeat that, please?
- Sprachmittlung: nur das Nötige
- Gib nur weiter, was die Person wissen will.
AchtungVorwissen statt Text
Das klingt vernünftig. → richtig
Steht es im Text? Nur dann.
Das klingt vernünftig, steht aber nicht im Text. Es zählt nur, was du im Text zeigen kannst.
AchtungGleiches Wort, anderer Sinn
Text: „The café is next to the library.“ → Man kann in der Bücherei essen.
→ Das Café ist neben der Bücherei.
Das Wort steht im Text, aber der Satz dort sagt etwas anderes. Lies den ganzen Satz, bevor du wählst.
AchtungNur ein Teil der Wünsche erfüllt
Wunsch: samstags und Musik → Gitarre am Freitag
→ Tanzkurs am Samstag: Beides passt.
Das Angebot passt zu einem Wunsch, aber nicht zu allen. Prüf jeden Wunsch einzeln, bevor du wählst: Zeit, Geld, Alter, Interesse.
AchtungSchreibung knapp daneben
freind
friend
Fast – ein Buchstabe stimmt nicht. Schau dir das Wort genau an und schreib es noch einmal.
AchtungGroß und klein im Englischen
on monday i speak english.
On Monday I speak English.
Groß schreibst du I, den Satzanfang, Namen, Tage, Monate und Sprachen.
Achtungwörtlich aus dem Deutschen
Very honoured Ms Clarke, I have 15 years.
Dear Ms Clarke, I am 15.
So sagt man es auf Deutsch. Auf Englisch gibt es eine feste Wendung dafür – lerne sie als Ganzes.
AchtungSatz an der falschen Stelle im Text
Einleitung: In summer you can rent a boat.
Einleitung: Have you ever been to a lake in a big city?
Der Satz ist gut, gehört aber an eine andere Stelle. Die Einleitung weckt Interesse, die Mitte bringt Einzelheiten, der Schluss fasst zusammen.
AchtungSatzstellung wie im Deutschen
Yesterday went I home.
Yesterday I went home.
Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch wenn der Satz mit einer Zeit beginnt. Yesterday I went home.
AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle
I go always by bus.
I always go by bus.
always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.
AchtungBindewort passt nicht zum Sinn
I stayed at home although I was ill.
I stayed at home because I was ill.
although: Gegensatz im selben Satz. because: Grund. however: Gegensatz am Satzanfang. so: Folge.
AchtungWortstellung in der Frage
Where you live?
Where do you live?
Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?
AchtungWendung passt nicht zur Absicht
Du willst widersprechen: I agree with you.
I see your point, but …
Die Wendung ist richtig, aber sie tut etwas anderes, als du willst. Überleg zuerst: zustimmen, widersprechen, nachfragen oder vorschlagen.
AchtungWendung wörtlich aus dem Deutschen
I am agree. In my eyes …
I agree. In my opinion …
So sagt man es auf Deutsch, aber nicht auf Englisch. Lerne die englische Wendung als Ganzes.
AchtungAntwort passt nicht zur Frage
What did you do last weekend? – I usually sleep late.
Last weekend I visited my cousins.
Die Antwort ist ein guter Satz, aber sie beantwortet eine andere Frage. Hör auf das Fragewort und die Zeit der Frage.
AchtungFeste Wendung falsch zusammengesetzt
I see your opinion, but …
I see your point, but …
Das Wort passt allein, aber nicht in diese feste Wendung. Lerne die Wendung als Ganzes, wie ein einziges Wort.
AchtungMeinung ohne Begründung
Should schools start later? – Yes, they should.
Yes, because teenagers need a lot of sleep.
Du sagst deine Meinung, aber nicht warum. Häng einen Grund mit because oder ein Beispiel an.
AchtungZu hart widersprochen
You are wrong.
I see your point, but …
Das klingt auf Englisch sehr hart. Widersprich höflich: I'm not sure about that, oder I see your point, but.
AchtungSinn verändert
darf nicht gesprochen werden – You don't have to talk.
You mustn't talk.
Die Angabe klingt ähnlich, sagt aber etwas anderes als der deutsche Text. Prüf Zahlen, Tage und Verbote genau.
AchtungWort für Wort übersetzt
Swimming clothes is duty.
You have to wear swimming clothes.
Wort für Wort klingt es auf Englisch falsch. Überleg, was gemeint ist, und sag es mit einfachen englischen Wörtern.
AchtungAngabe, die die Person nicht braucht
Liam fragt nach der Uhrzeit: The pool is very old and has a big slide.
On Sunday it is open from 9 am to 7 pm.
Die Angabe stimmt, aber die Person hat nicht danach gefragt. Gib nur weiter, was sie für ihre Frage braucht.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich kann Anzeigen und kurze Texte genau lesen.
19Lies und tippe an. Library news: from May, the library opens at 10 am on Saturdays, not 9 am. What changes in May?Lösung zeigen
Ergebnis:the Saturday opening timeIch kann eine E-Mail an einen Freund schreiben und Sätze verbinden.
20E-Mail an deinen Freund Leo. Du erzählst vom Wochenende: Welcher Satz passt?Lösung zeigen
Ergebnis:At the weekend I went to a concert.Ich kann die eigene Meinung begründen und im Gespräch reagieren.
21Jemand fragt dich. Welche Antwort ist am besten? Do you prefer summer or winter?Lösung zeigen
Ergebnis:I prefer summer because I love swimming.Ich kann Aushänge und Sätze für andere übertragen.
22Dein Gast aus England fragt nach dem Aushang: „Flohmarkt am Sonntag. Standgebühr 5 Euro. Anmeldung bis Freitag.“ How much does a table cost?Lösung zeigen
Ergebnis:Five euros.
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Lösungen
- no experience
- the Saturday opening time
- water
- What did you do in the holidays?
- Thanks for your email.
- Hi Leo,
- I prefer summer because I love swimming.
- I don't think so, because we need time for sport too.
- Yes, because there is always something to do.
- In the school hall.
- No, it's free for you.
- No, it's free.
- wrong
- but
- Sorry, could you repeat that, please?
- At 9 am.
- He is 14 years old.
- right
- the Saturday opening time
- At the weekend I went to a concert.
- I prefer summer because I love swimming.
- Five euros.