Englisch · Klasse 7 und 8 · Kapitel

Englisch 7/8: Lesen, Schreiben, Sprechen, Sprachmittlung

Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann Anzeigen und kurze Texte genau lesen.

MerkenLesen: genau am Text

Such das Schlüsselwort der Frage im Text.

Lies Einschränkungen mit: or older, not, only. right: dasselbe mit anderen Worten, doesn't say: nichts dazu.

BeispielLesen: Anzeigen und Nachrichten

Lies und tippe an. Drama club: no experience needed. We meet in Room 12 every Wednesday. What do you need to join?

Schritt für Schritt

Im Text: Drama club: no experience needed. We meet in Room 12 every Wednesday.
no experience

Im Text: Drama club: no experience needed. We meet in Room 12 every Wednesday.
no experience

Ergebnis:

no experience

AchtungAngabe verwechselt

So nicht

„Tickets £12, children £7.“ Kind zahlt £12

So richtig

Kind zahlt £7

Die Angabe steht im Text, gehört aber zu etwas anderem. Such die Stelle, die du brauchst, und prüf, wozu die Angabe gehört.

ÜbenJetzt du

○1
Lies und tippe an. Library news: from May, the library opens at 10 am on Saturdays, not 9 am. What changes in May?
So fängst du an:
Im Text: Library news: from May, the library opens at 10 am on Saturdays, not 9 am.
Lösung zeigen
1. Im Text: Library news: from May, the library opens at 10 am on Saturdays, not 9 am.
2. the Saturday opening time
Ergebnis:
the Saturday opening time
★2
Lies und tippe an. Summer job: help in our café on Saturdays. You must be 15 or older. Who can apply?
Lösung zeigen
1. Im Text: Summer job: help in our café on Saturdays. You must be 15 or older.
2. people who are 15 or older
Ergebnis:
people who are 15 or older

2Ich kann eine E-Mail an einen Freund schreiben und Sätze verbinden.

MerkenThemen verbinden

In Prüfungen kommen mehrere Themen in einer Aufgabe.

Erst das Thema erkennen (Welche Regel passt?), dann rechnen, dann die Antwort im Sachzusammenhang prüfen.

BeispielSchreiben: eine E-Mail

E-Mail an deinen Freund Leo. Du schlägst ein Treffen vor: Welcher Satz passt?

Schritt für Schritt

Du schlägst ein Treffen vor:
Why don't we meet on Saturday?

Du schlägst ein Treffen vor:
Why don't we meet on Saturday?

Ergebnis:

Why don't we meet on Saturday?

AchtungTon passt nicht zum Leser

So nicht

Hi Ms Clarke! … Love, Paul

So richtig

Dear Ms Clarke, … Yours sincerely, Paul Schmidt

Der Ton passt nicht zu der Person, die liest. Einem Freund schreibst du locker, einer fremden Person höflich und ohne Kurzformen.

ÜbenJetzt du

○3
E-Mail an deinen Freund Leo. Du fragst Leo etwas: Welcher Satz passt?
So fängst du an:
Du fragst Leo etwas:
Lösung zeigen
1. Du fragst Leo etwas:
2. What did you do in the holidays?
Ergebnis:
What did you do in the holidays?
●4
E-Mail an deinen Freund Leo. Du erzählst vom Wochenende: Welcher Satz passt?
Lösung zeigen
1. Du erzählst vom Wochenende:
2. At the weekend I went to a concert.
Ergebnis:
At the weekend I went to a concert.
★5
E-Mail an deinen Freund Leo. So endest du: Welcher Satz passt?
Lösung zeigen
1. So endest du:
2. Best wishes, Tim
Ergebnis:
Best wishes, Tim

3Ich kann die eigene Meinung begründen und im Gespräch reagieren.

MerkenSprechen: Meinung und Wendungen

Meinung mit Grund: I think …, because … Nachfragen: Could you repeat that, please?

Zustimmen: I agree. Widersprechen: I see your point, but …

BeispielSprechen: Meinung mit Grund

Jemand fragt dich. Welche Antwort ist am besten? Are smartphones good for teenagers?

Schritt für Schritt

Meinung plus Grund.
In my opinion they are useful, but we shouldn't use them all day.

Meinung plus Grund.
In my opinion they are useful, but we shouldn't use them all day.

Ergebnis:

In my opinion they are useful, but we shouldn't use them all day.

AchtungNur ein Wort geantwortet

So nicht

Where do you live? – Berlin.

So richtig

I live in Berlin, near a big park. I like it because it is quiet.

Ein Wort reicht in der Prüfung nicht. Sag die Antwort in einem Satz und häng einen Grund oder ein Beispiel an.

ÜbenJetzt du

○6
Jemand fragt dich. Welche Antwort ist am besten? Do you like living in a city?
So fängst du an:
Meinung plus Grund.
Lösung zeigen
1. Meinung plus Grund.
2. Yes, because there is always something to do.
Ergebnis:
Yes, because there is always something to do.
●7
Jemand fragt dich. Welche Antwort ist am besten? Do you prefer summer or winter?
Lösung zeigen
1. Meinung plus Grund.
2. I prefer summer because I love swimming.
Ergebnis:
I prefer summer because I love swimming.
★8
Jemand fragt dich. Welche Antwort ist am besten? Would you like to live abroad?
Lösung zeigen
1. Meinung plus Grund.
2. Yes, I would, because I want to learn a new language.
Ergebnis:
Yes, I would, because I want to learn a new language.

4Ich kann Aushänge und Sätze für andere übertragen.

MerkenSprachmittlung: nur das Nötige

Gib nur weiter, was die Person wissen will.

Sag es so, wie man es auf Englisch sagt, zum Beispiel I'm looking forward to it.

BeispielSprachmittlung: Aushänge

Dein Gast aus England fragt nach dem Aushang: „Bücherei: Ausweis für Kinder und Jugendliche kostenlos, für Erwachsene 10 Euro.“ I'm 15. Do I have to pay for a card?

Schritt für Schritt

Im Aushang: Bücherei: Ausweis für Kinder und Jugendliche kostenlos, für Erwachsene 10
… Euro.
No, it's free for you.

Im Aushang: Bücherei: Ausweis für Kinder und Jugendliche kostenlos, für Erwachsene 10
… Euro.
No, it's free for you.

Ergebnis:

No, it's free for you.

AchtungEinschränkung überlesen

So nicht

„For ages 14 and older.“ → gut für Ben (13)

So richtig

→ Ben ist zu jung.

Ein kleines Wort schränkt die Aussage ein: not, only, until, but, under, older. Lies es mit, sonst drehst du den Sinn um.

ÜbenJetzt du

○9
Dein Gast aus England fragt nach dem Aushang: „Schwimmbad: Montag bis Freitag 10 bis 20 Uhr, am Wochenende 9 bis 18 Uhr.“ When does it open on Saturday?
So fängst du an:
Im Aushang: Schwimmbad: Montag bis Freitag 10 bis 20 Uhr, am Wochenende 9 bis 18 Uhr.
Lösung zeigen
1. Im Aushang: Schwimmbad: Montag bis Freitag 10 bis 20 Uhr, am Wochenende 9 bis 18 Uhr.
2. At 9 am.
Ergebnis:
At 9 am.
●10
Dein Gast aus England fragt nach dem Aushang: „Radtour: Treffpunkt 9 Uhr am Bahnhof. Helm ist Pflicht.“ Do I need anything?
Lösung zeigen
1. Im Aushang: Radtour: Treffpunkt 9 Uhr am Bahnhof. Helm ist Pflicht.
2. Yes, you must wear a helmet.
Ergebnis:
Yes, you must wear a helmet.
★11
Dein Gast aus England fragt nach dem Aushang: „Flohmarkt am Sonntag. Standgebühr 5 Euro. Anmeldung bis Freitag.“ How much does a table cost?
Lösung zeigen
1. Im Aushang: Flohmarkt am Sonntag. Standgebühr 5 Euro. Anmeldung bis Freitag.
2. Five euros.
Ergebnis:
Five euros.

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●12
Lies. Right, wrong or doesn't say? Jake started a new job at a bike shop. He works there every Saturday. – „Jake loves bikes.“
Lösung zeigen
1. Im Text: Jake started a new job at a bike shop. He works there every Saturday.
2. doesn't say
Ergebnis:
doesn't say
●13
E-Mail an deinen Freund Leo. So beginnst du: Welcher Satz passt?
Lösung zeigen
1. So beginnst du:
2. Hi Leo,
Ergebnis:
Hi Leo,
●14
Verbinde die Sätze. Welches Wort passt in die Lücke? ___ I got home, I made dinner.
Lösung zeigen
1. Grund, Gegensatz, Folge oder Zeit?
2. When
Ergebnis:
When
●15
Jemand fragt dich. Welche Antwort ist am besten? Should pupils have homework every day?
Lösung zeigen
1. Meinung plus Grund.
2. I don't think so, because we need time for sport too.
Ergebnis:
I don't think so, because we need time for sport too.
●16
Du willst kurz nachdenken. Was sagst du?
Lösung zeigen
1. Welche Wendung passt zur Absicht?
2. Let me think for a moment.
Ergebnis:
Let me think for a moment.
●17
Dein Gast aus England fragt nach dem Aushang: „Konzert im Park: Samstag 19 Uhr. Bei Regen in der Aula der Schule.“ Where is the concert if it rains?
Lösung zeigen
1. Im Aushang: Konzert im Park: Samstag 19 Uhr. Bei Regen in der Aula der Schule.
2. In the school hall.
Ergebnis:
In the school hall.

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Lesen: genau am Text: Such das Schlüsselwort der Frage im Text.
Themen verbinden: In Prüfungen kommen mehrere Themen in einer Aufgabe.
Sprechen: Meinung und Wendungen: Meinung mit Grund: I think …, because … Nachfragen: Could you repeat that, please?
Sprachmittlung: nur das Nötige: Gib nur weiter, was die Person wissen will.

AchtungVorwissen statt Text

So nicht

Das klingt vernünftig. → richtig

So richtig

Steht es im Text? Nur dann.

Das klingt vernünftig, steht aber nicht im Text. Es zählt nur, was du im Text zeigen kannst.

AchtungGleiches Wort, anderer Sinn

So nicht

Text: „The café is next to the library.“ → Man kann in der Bücherei essen.

So richtig

→ Das Café ist neben der Bücherei.

Das Wort steht im Text, aber der Satz dort sagt etwas anderes. Lies den ganzen Satz, bevor du wählst.

AchtungNur ein Teil der Wünsche erfüllt

So nicht

Wunsch: samstags und Musik → Gitarre am Freitag

So richtig

→ Tanzkurs am Samstag: Beides passt.

Das Angebot passt zu einem Wunsch, aber nicht zu allen. Prüf jeden Wunsch einzeln, bevor du wählst: Zeit, Geld, Alter, Interesse.

AchtungSchreibung knapp daneben

So nicht

freind

So richtig

friend

Fast – ein Buchstabe stimmt nicht. Schau dir das Wort genau an und schreib es noch einmal.

AchtungGroß und klein im Englischen

So nicht

on monday i speak english.

So richtig

On Monday I speak English.

Groß schreibst du I, den Satzanfang, Namen, Tage, Monate und Sprachen.

Achtungwörtlich aus dem Deutschen

So nicht

Very honoured Ms Clarke, I have 15 years.

So richtig

Dear Ms Clarke, I am 15.

So sagt man es auf Deutsch. Auf Englisch gibt es eine feste Wendung dafür – lerne sie als Ganzes.

AchtungSatz an der falschen Stelle im Text

So nicht

Einleitung: In summer you can rent a boat.

So richtig

Einleitung: Have you ever been to a lake in a big city?

Der Satz ist gut, gehört aber an eine andere Stelle. Die Einleitung weckt Interesse, die Mitte bringt Einzelheiten, der Schluss fasst zusammen.

AchtungSatzstellung wie im Deutschen

So nicht

Yesterday went I home.

So richtig

Yesterday I went home.

Englisch: Subjekt, Verb, Objekt – auch wenn der Satz mit einer Zeit beginnt. Yesterday I went home.

AchtungHäufigkeitswort an falscher Stelle

So nicht

I go always by bus.

So richtig

I always go by bus.

always, usually, often, never stehen vor dem Verb: I always walk. Nach am, is, are: She is always late.

AchtungBindewort passt nicht zum Sinn

So nicht

I stayed at home although I was ill.

So richtig

I stayed at home because I was ill.

although: Gegensatz im selben Satz. because: Grund. however: Gegensatz am Satzanfang. so: Folge.

AchtungWortstellung in der Frage

So nicht

Where you live?

So richtig

Where do you live?

Fragewort, Helfer, Subjekt, Verb: Where do you live? Where did she go?

AchtungWendung passt nicht zur Absicht

So nicht

Du willst widersprechen: I agree with you.

So richtig

I see your point, but …

Die Wendung ist richtig, aber sie tut etwas anderes, als du willst. Überleg zuerst: zustimmen, widersprechen, nachfragen oder vorschlagen.

AchtungWendung wörtlich aus dem Deutschen

So nicht

I am agree. In my eyes …

So richtig

I agree. In my opinion …

So sagt man es auf Deutsch, aber nicht auf Englisch. Lerne die englische Wendung als Ganzes.

AchtungAntwort passt nicht zur Frage

So nicht

What did you do last weekend? – I usually sleep late.

So richtig

Last weekend I visited my cousins.

Die Antwort ist ein guter Satz, aber sie beantwortet eine andere Frage. Hör auf das Fragewort und die Zeit der Frage.

AchtungFeste Wendung falsch zusammengesetzt

So nicht

I see your opinion, but …

So richtig

I see your point, but …

Das Wort passt allein, aber nicht in diese feste Wendung. Lerne die Wendung als Ganzes, wie ein einziges Wort.

AchtungMeinung ohne Begründung

So nicht

Should schools start later? – Yes, they should.

So richtig

Yes, because teenagers need a lot of sleep.

Du sagst deine Meinung, aber nicht warum. Häng einen Grund mit because oder ein Beispiel an.

AchtungZu hart widersprochen

So nicht

You are wrong.

So richtig

I see your point, but …

Das klingt auf Englisch sehr hart. Widersprich höflich: I'm not sure about that, oder I see your point, but.

AchtungSinn verändert

So nicht

darf nicht gesprochen werden – You don't have to talk.

So richtig

You mustn't talk.

Die Angabe klingt ähnlich, sagt aber etwas anderes als der deutsche Text. Prüf Zahlen, Tage und Verbote genau.

AchtungWort für Wort übersetzt

So nicht

Swimming clothes is duty.

So richtig

You have to wear swimming clothes.

Wort für Wort klingt es auf Englisch falsch. Überleg, was gemeint ist, und sag es mit einfachen englischen Wörtern.

AchtungAngabe, die die Person nicht braucht

So nicht

Liam fragt nach der Uhrzeit: The pool is very old and has a big slide.

So richtig

On Sunday it is open from 9 am to 7 pm.

Die Angabe stimmt, aber die Person hat nicht danach gefragt. Gib nur weiter, was sie für ihre Frage braucht.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann Anzeigen und kurze Texte genau lesen.
18
Lies und tippe an. Library news: from May, the library opens at 10 am on Saturdays, not 9 am. What changes in May?
Lösung zeigen
Ergebnis:
the Saturday opening time
Ich kann eine E-Mail an einen Freund schreiben und Sätze verbinden.
19
E-Mail an deinen Freund Leo. Du fragst Leo etwas: Welcher Satz passt?
Lösung zeigen
Ergebnis:
What did you do in the holidays?
Ich kann die eigene Meinung begründen und im Gespräch reagieren.
20
Jemand fragt dich. Welche Antwort ist am besten? Do you prefer summer or winter?
Lösung zeigen
Ergebnis:
I prefer summer because I love swimming.
Ich kann Aushänge und Sätze für andere übertragen.
21
Dein Gast aus England fragt nach dem Aushang: „Schwimmbad: Montag bis Freitag 10 bis 20 Uhr, am Wochenende 9 bis 18 Uhr.“ When does it open on Saturday?
Lösung zeigen
Ergebnis:
At 9 am.

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Lösungen

the Saturday opening time
people who are 15 or older
What did you do in the holidays?
At the weekend I went to a concert.
Best wishes, Tim
Yes, because there is always something to do.
I prefer summer because I love swimming.
Yes, I would, because I want to learn a new language.
At 9 am.
Yes, you must wear a helmet.
Five euros.
doesn't say
Hi Leo,
When
I don't think so, because we need time for sport too.
Let me think for a moment.
In the school hall.
the Saturday opening time
What did you do in the holidays?
I prefer summer because I love swimming.
At 9 am.