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Englisch · Klasse 5 und 6 und 7 und 8 und 9 und 10 · Kapitel

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Englisch: unregelmäßige Verben

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 1 (be, have, go …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 1: be – was/were – been, have – had – had, go – went – gone

Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.

Die zweite Form steht allein (I went), die dritte nach have oder has (I have gone).

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 1: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): be (sein) – ___
Schritt für Schritt
  1. be ist unregelmäßig
  2. be – was/were – been
  1. be ist unregelmäßig
  2. be – was/were – been
Ergebnis:
was / were

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht
Yesterday I goed home.
So richtig
Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Nenne die 2. Form (Simple Past): see (sehen) – ___
    So fängst du an:
    see ist unregelmäßig
    Lösung zeigen
    1. see ist unregelmäßig
    2. see – saw – seen
    Ergebnis:
    saw
  2. ●2
    Nenne die 2. Form (Simple Past): go (gehen, fahren) – ___
    Lösung zeigen
    1. go ist unregelmäßig
    2. go – went – gone
    Ergebnis:
    went
  3. ★3
    Nenne die 3. Form (Past Participle): go – went – ___
    Lösung zeigen
    1. go (gehen, fahren) ist unregelmäßig
    2. go – went – gone
    Ergebnis:
    gone

2Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 2 (buy, bring, think …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 2: buy – bought – bought, bring – brought – brought, think – thought – thought

Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.

Die zweite Form steht allein (I went), die dritte nach have oder has (I have gone).

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 2: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): catch (fangen) – ___
Schritt für Schritt
  1. catch ist unregelmäßig
  2. catch – caught – caught
  1. catch ist unregelmäßig
  2. catch – caught – caught
Ergebnis:
caught

AchtungNoch einmal: Unregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht
Yesterday I goed home.
So richtig
Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Nenne die 2. Form (Simple Past): drive (fahren (Auto)) – ___
    So fängst du an:
    drive ist unregelmäßig
    Lösung zeigen
    1. drive ist unregelmäßig
    2. drive – drove – driven
    Ergebnis:
    drove
  2. ●5
    Nenne die 2. Form (Simple Past): think (denken) – ___
    Lösung zeigen
    1. think ist unregelmäßig
    2. think – thought – thought
    Ergebnis:
    thought
  3. ★6
    Nenne die 3. Form (Past Participle): tell – told – ___
    Lösung zeigen
    1. tell (erzählen) ist unregelmäßig
    2. tell – told – told
    Ergebnis:
    told

3Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 3 (begin, swim, drink …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 3: begin – began – begun, swim – swam – swum, drink – drank – drunk

Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.

Die zweite Form steht allein (I went), die dritte nach have oder has (I have gone).

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 3: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): forget (vergessen) – ___
Schritt für Schritt
  1. forget ist unregelmäßig
  2. forget – forgot – forgotten
  1. forget ist unregelmäßig
  2. forget – forgot – forgotten
Ergebnis:
forgot

AchtungPast statt 3. Form

So nicht
I have went to London.
So richtig
I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Nenne die 2. Form (Simple Past): know (wissen, kennen) – ___
    So fängst du an:
    know ist unregelmäßig
    Lösung zeigen
    1. know ist unregelmäßig
    2. know – knew – known
    Ergebnis:
    knew
  2. ●8
    Nenne die 2. Form (Simple Past): choose (wählen) – ___
    Lösung zeigen
    1. choose ist unregelmäßig
    2. choose – chose – chosen
    Ergebnis:
    chose
  3. ★9
    Nenne die 3. Form (Past Participle): forget – forgot – ___
    Lösung zeigen
    1. forget (vergessen) ist unregelmäßig
    2. forget – forgot – forgotten
    Ergebnis:
    forgotten

4Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 4 (put, cut, cost …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 4: put – put – put, cut – cut – cut, cost – cost – cost

Hier sind die zweite und dritte Form oft gleich: meet – met – met.

Bei put, cut, cost bleibt sogar alles gleich, nie mit -ed.

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 4: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): steal (stehlen) – ___
Schritt für Schritt
  1. steal ist unregelmäßig
  2. steal – stole – stolen
  1. steal ist unregelmäßig
  2. steal – stole – stolen
Ergebnis:
stole

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Nenne die 2. Form (Simple Past): put (legen, stellen) – ___
    So fängst du an:
    put ist unregelmäßig
    Lösung zeigen
    1. put ist unregelmäßig
    2. put – put – put
    Ergebnis:
    put
  2. ●11
    Nenne die 2. Form (Simple Past): wear (tragen (Kleidung)) – ___
    Lösung zeigen
    1. wear ist unregelmäßig
    2. wear – wore – worn
    Ergebnis:
    wore
  3. ★12
    Nenne die 3. Form (Past Participle): feel – felt – ___
    Lösung zeigen
    1. feel (fühlen) ist unregelmäßig
    2. feel – felt – felt
    Ergebnis:
    felt

5Ich kann die 2. und 3. Form aller Gruppen im Satz unterscheiden.

Merken2. oder 3. Form?

Ohne have die zweite Form (I saw), mit have oder has die dritte (I have seen).

Nach did steht die Grundform: Did you see it.

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 1: im Satz

Setze die richtige Form ein: Last weekend we ___ (make) a cake.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: vorbei → Simple Past
  2. make – made – made
  3. Last weekend we made a cake.
  1. Signalwort: vorbei → Simple Past
  2. make – made – made
  3. Last weekend we made a cake.
Ergebnis:
made

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (see) a fox in the garden.
    So fängst du an:
    Signalwort: vorbei → Simple Past
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. see – saw – seen
    3. Yesterday I saw a fox in the garden.
    Ergebnis:
    saw
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Last Friday we ___ (eat) fish and chips.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. eat – ate – eaten
    3. Last Friday we ate fish and chips.
    Ergebnis:
    ate
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: She has ___ (make) a lot of new friends.
    Lösung zeigen
    1. Nach have oder has: 3. Form
    2. make – made – made
    3. She has made a lot of new friends.
    Ergebnis:
    made

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●16
    Nenne die 2. Form (Simple Past): do (tun, machen) – ___
    Lösung zeigen
    1. do ist unregelmäßig
    2. do – did – done
    Ergebnis:
    did
  2. ●17
    Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (be) at home all day.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. be – was/were – been
    3. Yesterday I was at home all day.
    Ergebnis:
    was
  3. ●18
    Nenne die 2. Form (Simple Past): teach (unterrichten) – ___
    Lösung zeigen
    1. teach ist unregelmäßig
    2. teach – taught – taught
    Ergebnis:
    taught
  4. ●19
    Setze die richtige Form ein: Yesterday Tom ___ (bring) some cake.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. bring – brought – brought
    3. Yesterday Tom brought some cake.
    Ergebnis:
    brought
  5. ●20
    Setze die richtige Form ein: Yesterday he ___ (throw) the ball over the fence.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. throw – threw – thrown
    3. Yesterday he threw the ball over the fence.
    Ergebnis:
    threw
  6. ●21
    Nenne die 2. Form (Simple Past): build (bauen) – ___
    Lösung zeigen
    1. build ist unregelmäßig
    2. build – built – built
    Ergebnis:
    built

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Gruppe 1: be – was/were – been, have – had – had, go – went – gone
Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.
Gruppe 4: put – put – put, cut – cut – cut, cost – cost – cost
Hier sind die zweite und dritte Form oft gleich: meet – met – met.
2. oder 3. Form?
Ohne have die zweite Form (I saw), mit have oder has die dritte (I have seen).

Achtung3. Form statt Past

So nicht
Yesterday I seen him.
So richtig
Yesterday I saw him.

Ohne have steht die 2. Form: Yesterday I saw him – nicht I seen him.

AchtungNach did die Vergangenheitsform

So nicht
Did you went out?
So richtig
Did you go out?

did zeigt schon die Vergangenheit. Danach kommt die Grundform: Did you go? I didn't go.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 1 (be, have, go …) nennen und im Satz verwenden.

    22
    Nenne die 2. Form (Simple Past): take (nehmen) – ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    took

  2. Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 2 (buy, bring, think …) nennen und im Satz verwenden.

    23
    Nenne die 2. Form (Simple Past): bring (bringen) – ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    brought

  3. Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 3 (begin, swim, drink …) nennen und im Satz verwenden.

    24
    Nenne die 2. Form (Simple Past): sing (singen) – ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    sang

  4. Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 4 (put, cut, cost …) nennen und im Satz verwenden.

    25
    Nenne die 2. Form (Simple Past): keep (behalten) – ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    kept

  5. Ich kann die 2. und 3. Form aller Gruppen im Satz unterscheiden.

    26
    Setze die richtige Form ein: Last weekend we ___ (make) a cake.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    made

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wörter

Gleichung
zwei Rechnungen, die gleich viel wert sind

Lösungen

  1. saw
  2. went
  3. gone
  4. drove
  5. thought
  6. told
  7. knew
  8. chose
  9. forgotten
  10. put
  11. wore
  12. felt
  13. saw
  14. ate
  15. made
  16. did
  17. was
  18. taught
  19. brought
  20. threw
  21. built
  22. took
  23. brought
  24. sang
  25. kept
  26. made