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Englisch · Klasse 5 und 6 und 7 und 8 und 9 und 10 · Kapitel

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Englisch: unregelmäßige Verben

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 1 (be, have, go …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 1: be – was/were – been, have – had – had, go – went – gone

Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.

Die zweite Form steht allein (I went), die dritte nach have oder has (I have gone).

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 1: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): get (bekommen) – ___
Schritt für Schritt
  1. get ist unregelmäßig
  2. get – got – got
  1. get ist unregelmäßig
  2. get – got – got
Ergebnis:
got

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht
Yesterday I goed home.
So richtig
Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Nenne die 2. Form (Simple Past): give (geben) – ___
    So fängst du an:
    give ist unregelmäßig
    Lösung zeigen
    1. give ist unregelmäßig
    2. give – gave – given
    Ergebnis:
    gave
  2. ●2
    Nenne die 2. Form (Simple Past): see (sehen) – ___
    Lösung zeigen
    1. see ist unregelmäßig
    2. see – saw – seen
    Ergebnis:
    saw
  3. ★3
    Nenne die 3. Form (Past Participle): make – made – ___
    Lösung zeigen
    1. make (machen, herstellen) ist unregelmäßig
    2. make – made – made
    Ergebnis:
    made

2Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 2 (buy, bring, think …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 2: buy – bought – bought, bring – brought – brought, think – thought – thought

Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.

Die zweite Form steht allein (I went), die dritte nach have oder has (I have gone).

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 2: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): catch (fangen) – ___
Schritt für Schritt
  1. catch ist unregelmäßig
  2. catch – caught – caught
  1. catch ist unregelmäßig
  2. catch – caught – caught
Ergebnis:
caught

AchtungNoch einmal: Unregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht
Yesterday I goed home.
So richtig
Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Nenne die 2. Form (Simple Past): write (schreiben) – ___
    So fängst du an:
    write ist unregelmäßig
    Lösung zeigen
    1. write ist unregelmäßig
    2. write – wrote – written
    Ergebnis:
    wrote
  2. ●5
    Nenne die 2. Form (Simple Past): find (finden) – ___
    Lösung zeigen
    1. find ist unregelmäßig
    2. find – found – found
    Ergebnis:
    found
  3. ★6
    Nenne die 3. Form (Past Participle): bring – brought – ___
    Lösung zeigen
    1. bring (bringen) ist unregelmäßig
    2. bring – brought – brought
    Ergebnis:
    brought

3Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 3 (begin, swim, drink …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 3: begin – began – begun, swim – swam – swum, drink – drank – drunk

Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.

Die zweite Form steht allein (I went), die dritte nach have oder has (I have gone).

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 3: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): begin (beginnen) – ___
Schritt für Schritt
  1. begin ist unregelmäßig
  2. begin – began – begun
  1. begin ist unregelmäßig
  2. begin – began – begun
Ergebnis:
began

AchtungPast statt 3. Form

So nicht
I have went to London.
So richtig
I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Nenne die 2. Form (Simple Past): sing (singen) – ___
    So fängst du an:
    sing ist unregelmäßig
    Lösung zeigen
    1. sing ist unregelmäßig
    2. sing – sang – sung
    Ergebnis:
    sang
  2. ●8
    Nenne die 2. Form (Simple Past): forget (vergessen) – ___
    Lösung zeigen
    1. forget ist unregelmäßig
    2. forget – forgot – forgotten
    Ergebnis:
    forgot
  3. ★9
    Nenne die 3. Form (Past Participle): break – broke – ___
    Lösung zeigen
    1. break (brechen) ist unregelmäßig
    2. break – broke – broken
    Ergebnis:
    broken

4Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 4 (put, cut, cost …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 4: put – put – put, cut – cut – cut, cost – cost – cost

Hier sind die zweite und dritte Form oft gleich: meet – met – met.

Bei put, cut, cost bleibt sogar alles gleich, nie mit -ed.

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 4: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): keep (behalten) – ___
Schritt für Schritt
  1. keep ist unregelmäßig
  2. keep – kept – kept
  1. keep ist unregelmäßig
  2. keep – kept – kept
Ergebnis:
kept

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Nenne die 2. Form (Simple Past): build (bauen) – ___
    So fängst du an:
    build ist unregelmäßig
    Lösung zeigen
    1. build ist unregelmäßig
    2. build – built – built
    Ergebnis:
    built
  2. ●11
    Nenne die 2. Form (Simple Past): fall (fallen) – ___
    Lösung zeigen
    1. fall ist unregelmäßig
    2. fall – fell – fallen
    Ergebnis:
    fell
  3. ★12
    Nenne die 3. Form (Past Participle): lose – lost – ___
    Lösung zeigen
    1. lose (verlieren) ist unregelmäßig
    2. lose – lost – lost
    Ergebnis:
    lost

5Ich kann die 2. und 3. Form aller Gruppen im Satz unterscheiden.

Merken2. oder 3. Form?

Ohne have die zweite Form (I saw), mit have oder has die dritte (I have seen).

Nach did steht die Grundform: Did you see it.

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 1: im Satz

Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (get) a letter from Grandma.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: vorbei → Simple Past
  2. get – got – got
  3. Yesterday I got a letter from Grandma.
  1. Signalwort: vorbei → Simple Past
  2. get – got – got
  3. Yesterday I got a letter from Grandma.
Ergebnis:
got

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (be) at home all day.
    So fängst du an:
    Signalwort: vorbei → Simple Past
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. be – was/were – been
    3. Yesterday I was at home all day.
    Ergebnis:
    was
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Last Friday we ___ (eat) fish and chips.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. eat – ate – eaten
    3. Last Friday we ate fish and chips.
    Ergebnis:
    ate
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: We have ___ (have) this car for ten years.
    Lösung zeigen
    1. Nach have oder has: 3. Form
    2. have – had – had
    3. We have had this car for ten years.
    Ergebnis:
    had

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●16
    Nenne die 2. Form (Simple Past): be (sein) – ___
    Lösung zeigen
    1. be ist unregelmäßig
    2. be – was/were – been
    Ergebnis:
    was / were
  2. ●17
    Setze die richtige Form ein: Yesterday we ___ (go) to the zoo.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. go – went – gone
    3. Yesterday we went to the zoo.
    Ergebnis:
    went
  3. ●18
    Nenne die 2. Form (Simple Past): bring (bringen) – ___
    Lösung zeigen
    1. bring ist unregelmäßig
    2. bring – brought – brought
    Ergebnis:
    brought
  4. ●19
    Setze die richtige Form ein: Yesterday Mum ___ (drive) us to school.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. drive – drove – driven
    3. Yesterday Mum drove us to school.
    Ergebnis:
    drove
  5. ●20
    Nenne die 2. Form (Simple Past): know (wissen, kennen) – ___
    Lösung zeigen
    1. know ist unregelmäßig
    2. know – knew – known
    Ergebnis:
    knew
  6. ●21
    Setze die richtige Form ein: Yesterday she ___ (choose) the blue dress.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. choose – chose – chosen
    3. Yesterday she chose the blue dress.
    Ergebnis:
    chose

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Gruppe 1: be – was/were – been, have – had – had, go – went – gone
Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.
Gruppe 4: put – put – put, cut – cut – cut, cost – cost – cost
Hier sind die zweite und dritte Form oft gleich: meet – met – met.
2. oder 3. Form?
Ohne have die zweite Form (I saw), mit have oder has die dritte (I have seen).

Achtung3. Form statt Past

So nicht
Yesterday I seen him.
So richtig
Yesterday I saw him.

Ohne have steht die 2. Form: Yesterday I saw him – nicht I seen him.

AchtungNach did die Vergangenheitsform

So nicht
Did you went out?
So richtig
Did you go out?

did zeigt schon die Vergangenheit. Danach kommt die Grundform: Did you go? I didn't go.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 1 (be, have, go …) nennen und im Satz verwenden.

    22
    Nenne die 2. Form (Simple Past): have (haben) – ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    had

  2. Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 2 (buy, bring, think …) nennen und im Satz verwenden.

    23
    Nenne die 2. Form (Simple Past): ride (reiten, fahren) – ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    rode

  3. Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 3 (begin, swim, drink …) nennen und im Satz verwenden.

    24
    Nenne die 2. Form (Simple Past): drink (trinken) – ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    drank

  4. Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 4 (put, cut, cost …) nennen und im Satz verwenden.

    25
    Nenne die 2. Form (Simple Past): keep (behalten) – ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    kept

  5. Ich kann die 2. und 3. Form aller Gruppen im Satz unterscheiden.

    26
    Setze die richtige Form ein: Yesterday we ___ (go) to the zoo.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    went

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wörter

Gleichung
zwei Rechnungen, die gleich viel wert sind

Lösungen

  1. gave
  2. saw
  3. made
  4. wrote
  5. found
  6. brought
  7. sang
  8. forgot
  9. broken
  10. built
  11. fell
  12. lost
  13. was
  14. ate
  15. had
  16. was / were
  17. went
  18. brought
  19. drove
  20. knew
  21. chose
  22. had
  23. rode
  24. drank
  25. kept
  26. went