Englisch · Klasse 5 und 6 und 7 und 8 und 9 und 10 · Kapitel

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Englisch: unregelmäßige Verben

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Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 1 (be, have, go …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 1: be – was/were – been, have – had – had, go – went – gone

Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.

Die zweite Form steht allein (I went), die dritte nach have oder has (I have gone).

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 1: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): do (tun, machen) – ___

Schritt für Schritt

do ist unregelmäßig
do – did – done

do ist unregelmäßig
do – did – done

Ergebnis:

did

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht

Yesterday I goed home.

So richtig

Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

ÜbenJetzt du

○1
Nenne die 2. Form (Simple Past): take (nehmen) – ___
So fängst du an:
take ist unregelmäßig
Lösung zeigen
1. take ist unregelmäßig
2. take – took – taken
Ergebnis:
took
●2
Nenne die 2. Form (Simple Past): get (bekommen) – ___
Lösung zeigen
1. get ist unregelmäßig
2. get – got – got
Ergebnis:
got
★3
Nenne die 3. Form (Past Participle): be – was/were – ___
Lösung zeigen
1. be (sein) ist unregelmäßig
2. be – was/were – been
Ergebnis:
been

2Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 2 (buy, bring, think …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 2: buy – bought – bought, bring – brought – brought, think – thought – thought

Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.

Die zweite Form steht allein (I went), die dritte nach have oder has (I have gone).

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 2: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): teach (unterrichten) – ___

Schritt für Schritt

teach ist unregelmäßig
teach – taught – taught

teach ist unregelmäßig
teach – taught – taught

Ergebnis:

taught

AchtungNoch einmal: Unregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht

Yesterday I goed home.

So richtig

Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

ÜbenJetzt du

○4
Nenne die 2. Form (Simple Past): tell (erzählen) – ___
So fängst du an:
tell ist unregelmäßig
Lösung zeigen
1. tell ist unregelmäßig
2. tell – told – told
Ergebnis:
told
●5
Nenne die 2. Form (Simple Past): ride (reiten, fahren) – ___
Lösung zeigen
1. ride ist unregelmäßig
2. ride – rode – ridden
Ergebnis:
rode
★6
Nenne die 3. Form (Past Participle): catch – caught – ___
Lösung zeigen
1. catch (fangen) ist unregelmäßig
2. catch – caught – caught
Ergebnis:
caught

3Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 3 (begin, swim, drink …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 3: begin – began – begun, swim – swam – swum, drink – drank – drunk

Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.

Die zweite Form steht allein (I went), die dritte nach have oder has (I have gone).

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 3: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): grow (wachsen) – ___

Schritt für Schritt

grow ist unregelmäßig
grow – grew – grown

grow ist unregelmäßig
grow – grew – grown

Ergebnis:

grew

AchtungPast statt 3. Form

So nicht

I have went to London.

So richtig

I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

ÜbenJetzt du

○7
Nenne die 2. Form (Simple Past): know (wissen, kennen) – ___
So fängst du an:
know ist unregelmäßig
Lösung zeigen
1. know ist unregelmäßig
2. know – knew – known
Ergebnis:
knew
●8
Nenne die 2. Form (Simple Past): fly (fliegen) – ___
Lösung zeigen
1. fly ist unregelmäßig
2. fly – flew – flown
Ergebnis:
flew
★9
Nenne die 3. Form (Past Participle): grow – grew – ___
Lösung zeigen
1. grow (wachsen) ist unregelmäßig
2. grow – grew – grown
Ergebnis:
grown

4Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 4 (put, cut, cost …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 4: put – put – put, cut – cut – cut, cost – cost – cost

Hier sind die zweite und dritte Form oft gleich: meet – met – met.

Bei put, cut, cost bleibt sogar alles gleich, nie mit -ed.

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 4: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): put (legen, stellen) – ___

Schritt für Schritt

put ist unregelmäßig
put – put – put

put ist unregelmäßig
put – put – put

Ergebnis:

put

ÜbenJetzt du

○10
Nenne die 2. Form (Simple Past): leave (verlassen) – ___
So fängst du an:
leave ist unregelmäßig
Lösung zeigen
1. leave ist unregelmäßig
2. leave – left – left
Ergebnis:
left
●11
Nenne die 2. Form (Simple Past): cut (schneiden) – ___
Lösung zeigen
1. cut ist unregelmäßig
2. cut – cut – cut
Ergebnis:
cut
★12
Nenne die 3. Form (Past Participle): build – built – ___
Lösung zeigen
1. build (bauen) ist unregelmäßig
2. build – built – built
Ergebnis:
built

5Ich kann die 2. und 3. Form aller Gruppen im Satz unterscheiden.

Merken2. oder 3. Form?

Ohne have die zweite Form (I saw), mit have oder has die dritte (I have seen).

Nach did steht die Grundform: Did you see it.

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 1: im Satz

Setze die richtige Form ein: Yesterday we ___ (go) to the zoo.

Schritt für Schritt

Signalwort: vorbei → Simple Past
go – went – gone
Yesterday we went to the zoo.

Signalwort: vorbei → Simple Past
go – went – gone
Yesterday we went to the zoo.

Ergebnis:

went

ÜbenJetzt du

○13
Setze die richtige Form ein: Yesterday she ___ (say) hello to me.
So fängst du an:
Signalwort: vorbei → Simple Past
Lösung zeigen
1. Signalwort: vorbei → Simple Past
2. say – said – said
3. Yesterday she said hello to me.
Ergebnis:
said
●14
Setze die richtige Form ein: On holiday I ___ (take) a lot of photos.
Lösung zeigen
1. Signalwort: vorbei → Simple Past
2. take – took – taken
3. On holiday I took a lot of photos.
Ergebnis:
took
★15
Setze die richtige Form ein: She has ___ (make) a lot of new friends.
Lösung zeigen
1. Nach have oder has: 3. Form
2. make – made – made
3. She has made a lot of new friends.
Ergebnis:
made

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●16
Nenne die 2. Form (Simple Past): go (gehen, fahren) – ___
Lösung zeigen
1. go ist unregelmäßig
2. go – went – gone
Ergebnis:
went
●17
Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (be) at home all day.
Lösung zeigen
1. Signalwort: vorbei → Simple Past
2. be – was/were – been
3. Yesterday I was at home all day.
Ergebnis:
was
●18
Nenne die 2. Form (Simple Past): write (schreiben) – ___
Lösung zeigen
1. write ist unregelmäßig
2. write – wrote – written
Ergebnis:
wrote
●19
Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (write) a letter to my aunt.
Lösung zeigen
1. Signalwort: vorbei → Simple Past
2. write – wrote – written
3. Yesterday I wrote a letter to my aunt.
Ergebnis:
wrote
●20
Nenne die 2. Form (Simple Past): break (brechen) – ___
Lösung zeigen
1. break ist unregelmäßig
2. break – broke – broken
Ergebnis:
broke
●21
Setze die richtige Form ein: Last summer we ___ (grow) tomatoes.
Lösung zeigen
1. Signalwort: vorbei → Simple Past
2. grow – grew – grown
3. Last summer we grew tomatoes.
Ergebnis:
grew

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Gruppe 1: be – was/were – been, have – had – had, go – went – gone: Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.
Gruppe 4: put – put – put, cut – cut – cut, cost – cost – cost: Hier sind die zweite und dritte Form oft gleich: meet – met – met.
2. oder 3. Form?: Ohne have die zweite Form (I saw), mit have oder has die dritte (I have seen).

Achtung3. Form statt Past

So nicht

Yesterday I seen him.

So richtig

Yesterday I saw him.

Ohne have steht die 2. Form: Yesterday I saw him – nicht I seen him.

AchtungNach did die Vergangenheitsform

So nicht

Did you went out?

So richtig

Did you go out?

did zeigt schon die Vergangenheit. Danach kommt die Grundform: Did you go? I didn't go.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 1 (be, have, go …) nennen und im Satz verwenden.
22
Nenne die 2. Form (Simple Past): come (kommen) – ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
came
Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 2 (buy, bring, think …) nennen und im Satz verwenden.
23
Nenne die 2. Form (Simple Past): teach (unterrichten) – ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
taught
Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 3 (begin, swim, drink …) nennen und im Satz verwenden.
24
Nenne die 2. Form (Simple Past): forget (vergessen) – ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
forgot
Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 4 (put, cut, cost …) nennen und im Satz verwenden.
25
Nenne die 2. Form (Simple Past): build (bauen) – ___
Lösung zeigen
Ergebnis:
built
Ich kann die 2. und 3. Form aller Gruppen im Satz unterscheiden.
26
Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (get) a letter from Grandma.
Lösung zeigen
Ergebnis:
got

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wörter

Gleichung: zwei Rechnungen, die gleich viel wert sind

Lösungen

took
got
been
told
rode
caught
knew
flew
grown
left
cut
built
said
took
made
went
was
wrote
wrote
broke
grew
came
taught
forgot
built
got