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Englisch · Klasse 5 und 6 und 7 und 8 und 9 und 10 · Kapitel

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Englisch: unregelmäßige Verben

  • Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
  • Merken kommt ins Heft
  • Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
  • Üben selbst rechnen
  • Achtung typischer Fehler
  • Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 1 (be, have, go …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 1: be – was/were – been, have – had – had, go – went – gone

Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.

Die zweite Form steht allein (I went), die dritte nach have oder has (I have gone).

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 1: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): be (sein) – ___
Schritt für Schritt
  1. be ist unregelmäßig
  2. be – was/were – been
  1. be ist unregelmäßig
  2. be – was/were – been
Ergebnis:
was / were

AchtungUnregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht
Yesterday I goed home.
So richtig
Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

ÜbenJetzt du

  1. ○1
    Nenne die 2. Form (Simple Past): give (geben) – ___
    So fängst du an:
    give ist unregelmäßig
    Lösung zeigen
    1. give ist unregelmäßig
    2. give – gave – given
    Ergebnis:
    gave
  2. ●2
    Nenne die 2. Form (Simple Past): get (bekommen) – ___
    Lösung zeigen
    1. get ist unregelmäßig
    2. get – got – got
    Ergebnis:
    got
  3. ★3
    Nenne die 3. Form (Past Participle): say – said – ___
    Lösung zeigen
    1. say (sagen) ist unregelmäßig
    2. say – said – said
    Ergebnis:
    said

2Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 2 (buy, bring, think …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 2: buy – bought – bought, bring – brought – brought, think – thought – thought

Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.

Die zweite Form steht allein (I went), die dritte nach have oder has (I have gone).

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 2: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): catch (fangen) – ___
Schritt für Schritt
  1. catch ist unregelmäßig
  2. catch – caught – caught
  1. catch ist unregelmäßig
  2. catch – caught – caught
Ergebnis:
caught

AchtungNoch einmal: Unregelmäßiges Verb mit -ed gebildet

So nicht
Yesterday I goed home.
So richtig
Yesterday I went home.

Dieses Verb ist unregelmäßig. Die Form lernst du auswendig: go – went, buy – bought.

ÜbenJetzt du

  1. ○4
    Nenne die 2. Form (Simple Past): teach (unterrichten) – ___
    So fängst du an:
    teach ist unregelmäßig
    Lösung zeigen
    1. teach ist unregelmäßig
    2. teach – taught – taught
    Ergebnis:
    taught
  2. ●5
    Nenne die 2. Form (Simple Past): speak (sprechen) – ___
    Lösung zeigen
    1. speak ist unregelmäßig
    2. speak – spoke – spoken
    Ergebnis:
    spoke
  3. ★6
    Nenne die 3. Form (Past Participle): tell – told – ___
    Lösung zeigen
    1. tell (erzählen) ist unregelmäßig
    2. tell – told – told
    Ergebnis:
    told

3Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 3 (begin, swim, drink …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 3: begin – began – begun, swim – swam – swum, drink – drank – drunk

Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.

Die zweite Form steht allein (I went), die dritte nach have oder has (I have gone).

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 3: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): choose (wählen) – ___
Schritt für Schritt
  1. choose ist unregelmäßig
  2. choose – chose – chosen
  1. choose ist unregelmäßig
  2. choose – chose – chosen
Ergebnis:
chose

AchtungPast statt 3. Form

So nicht
I have went to London.
So richtig
I have been to London.

Nach have oder has steht die 3. Form: have gone, has seen – nicht have went.

ÜbenJetzt du

  1. ○7
    Nenne die 2. Form (Simple Past): drink (trinken) – ___
    So fängst du an:
    drink ist unregelmäßig
    Lösung zeigen
    1. drink ist unregelmäßig
    2. drink – drank – drunk
    Ergebnis:
    drank
  2. ●8
    Nenne die 2. Form (Simple Past): forget (vergessen) – ___
    Lösung zeigen
    1. forget ist unregelmäßig
    2. forget – forgot – forgotten
    Ergebnis:
    forgot
  3. ★9
    Nenne die 3. Form (Past Participle): know – knew – ___
    Lösung zeigen
    1. know (wissen, kennen) ist unregelmäßig
    2. know – knew – known
    Ergebnis:
    known

4Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 4 (put, cut, cost …) nennen und im Satz verwenden.

MerkenGruppe 4: put – put – put, cut – cut – cut, cost – cost – cost

Hier sind die zweite und dritte Form oft gleich: meet – met – met.

Bei put, cut, cost bleibt sogar alles gleich, nie mit -ed.

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 4: Formen

Nenne die 2. Form (Simple Past): hurt (verletzen) – ___
Schritt für Schritt
  1. hurt ist unregelmäßig
  2. hurt – hurt – hurt
  1. hurt ist unregelmäßig
  2. hurt – hurt – hurt
Ergebnis:
hurt

ÜbenJetzt du

  1. ○10
    Nenne die 2. Form (Simple Past): spend (ausgeben, verbringen) – ___
    So fängst du an:
    spend ist unregelmäßig
    Lösung zeigen
    1. spend ist unregelmäßig
    2. spend – spent – spent
    Ergebnis:
    spent
  2. ●11
    Nenne die 2. Form (Simple Past): wear (tragen (Kleidung)) – ___
    Lösung zeigen
    1. wear ist unregelmäßig
    2. wear – wore – worn
    Ergebnis:
    wore
  3. ★12
    Nenne die 3. Form (Past Participle): leave – left – ___
    Lösung zeigen
    1. leave (verlassen) ist unregelmäßig
    2. leave – left – left
    Ergebnis:
    left

5Ich kann die 2. und 3. Form aller Gruppen im Satz unterscheiden.

Merken2. oder 3. Form?

Ohne have die zweite Form (I saw), mit have oder has die dritte (I have seen).

Nach did steht die Grundform: Did you see it.

BeispielUnregelmäßige Verben, Gruppe 1: im Satz

Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (get) a letter from Grandma.
Schritt für Schritt
  1. Signalwort: vorbei → Simple Past
  2. get – got – got
  3. Yesterday I got a letter from Grandma.
  1. Signalwort: vorbei → Simple Past
  2. get – got – got
  3. Yesterday I got a letter from Grandma.
Ergebnis:
got

ÜbenJetzt du

  1. ○13
    Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (be) at home all day.
    So fängst du an:
    Signalwort: vorbei → Simple Past
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. be – was/were – been
    3. Yesterday I was at home all day.
    Ergebnis:
    was
  2. ●14
    Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (give) her a present.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. give – gave – given
    3. Yesterday I gave her a present.
    Ergebnis:
    gave
  3. ★15
    Setze die richtige Form ein: We have ___ (have) this car for ten years.
    Lösung zeigen
    1. Nach have oder has: 3. Form
    2. have – had – had
    3. We have had this car for ten years.
    Ergebnis:
    had

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

  1. ●16
    Nenne die 2. Form (Simple Past): make (machen, herstellen) – ___
    Lösung zeigen
    1. make ist unregelmäßig
    2. make – made – made
    Ergebnis:
    made
  2. ●17
    Nenne die 2. Form (Simple Past): bring (bringen) – ___
    Lösung zeigen
    1. bring ist unregelmäßig
    2. bring – brought – brought
    Ergebnis:
    brought
  3. ●18
    Setze die richtige Form ein: Yesterday Tom ___ (bring) some cake.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. bring – brought – brought
    3. Yesterday Tom brought some cake.
    Ergebnis:
    brought
  4. ●19
    Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (forget) my homework.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. forget – forgot – forgotten
    3. Yesterday I forgot my homework.
    Ergebnis:
    forgot
  5. ●20
    Nenne die 2. Form (Simple Past): cut (schneiden) – ___
    Lösung zeigen
    1. cut ist unregelmäßig
    2. cut – cut – cut
    Ergebnis:
    cut
  6. ●21
    Setze die richtige Form ein: Yesterday the bus ___ (leave) at six.
    Lösung zeigen
    1. Signalwort: vorbei → Simple Past
    2. leave – left – left
    3. Yesterday the bus left at six.
    Ergebnis:
    left

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Gruppe 1: be – was/were – been, have – had – had, go – went – gone
Sprich die drei Formen laut wie einen Reim: go – went – gone.
Gruppe 4: put – put – put, cut – cut – cut, cost – cost – cost
Hier sind die zweite und dritte Form oft gleich: meet – met – met.
2. oder 3. Form?
Ohne have die zweite Form (I saw), mit have oder has die dritte (I have seen).

Achtung3. Form statt Past

So nicht
Yesterday I seen him.
So richtig
Yesterday I saw him.

Ohne have steht die 2. Form: Yesterday I saw him – nicht I seen him.

AchtungNach did die Vergangenheitsform

So nicht
Did you went out?
So richtig
Did you go out?

did zeigt schon die Vergangenheit. Danach kommt die Grundform: Did you go? I didn't go.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

  1. Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 1 (be, have, go …) nennen und im Satz verwenden.

    22
    Nenne die 2. Form (Simple Past): come (kommen) – ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    came
  2. Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 2 (buy, bring, think …) nennen und im Satz verwenden.

    23
    Nenne die 2. Form (Simple Past): think (denken) – ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    thought
  3. Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 3 (begin, swim, drink …) nennen und im Satz verwenden.

    24
    Nenne die 2. Form (Simple Past): swim (schwimmen) – ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    swam
  4. Ich kann die drei Formen der Verben aus Gruppe 4 (put, cut, cost …) nennen und im Satz verwenden.

    25
    Nenne die 2. Form (Simple Past): lose (verlieren) – ___
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    lost
  5. Ich kann die 2. und 3. Form aller Gruppen im Satz unterscheiden.

    26
    Setze die richtige Form ein: Yesterday I ___ (give) her a present.
    Lösung zeigen
    Ergebnis:
    gave

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wörter

Gleichung
zwei Rechnungen, die gleich viel wert sind

Lösungen

  1. gave
  2. got
  3. said
  4. taught
  5. spoke
  6. told
  7. drank
  8. forgot
  9. known
  10. spent
  11. wore
  12. left
  13. was
  14. gave
  15. had
  16. made
  17. brought
  18. brought
  19. forgot
  20. cut
  21. left
  22. came
  23. thought
  24. swam
  25. lost
  26. gave