Physik · Klasse 7 und 8 und 9 und 10 · Kapitel

Physik 7–10: Schall, Schwingungen und Wellen

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Merken kommt ins Heft
Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
Üben selbst rechnen
Achtung typischer Fehler
Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.

1Ich kann mit der Schallgeschwindigkeit Weg und Zeit berechnen.

MerkenSchall braucht Zeit

Schall ist eine Schwingung, die von Teilchen zu Teilchen weitergegeben wird.

In Luft schafft er 340 m je Sekunde, in Wasser 1500 m, in Stahl 5000 m: s = v · t.

BeispielSchall braucht Zeit

Auf der Baustelle gegenüber schlägt ein Hammer auf einen Pfahl. Den Schlag hörst du 6 s später (v = 340 m/s). Wie weit ist die Baustelle entfernt? Berechne mit Einheit.

Schritt für Schritt

s = v · t, das Licht ist fast sofort da
s = 340 m/s · 6 s
s = 2040 m

s = v · t, das Licht ist fast sofort da
s = 340 m/s · 6 s
s = 2040 m

Ergebnis:

2040 m

AchtungFormel falsch umgestellt

So nicht

V = ρ · m

So richtig

ρ = m : V   | · V   | : ρ   →   V = m : ρ

Stell die Formel wie eine Gleichung um: Auf beiden Seiten dasselbe tun, bis die gesuchte Größe allein steht.

ÜbenJetzt du

○1
Über dem See platzt eine Feuerwerksrakete. Den Knall hörst du 9 s später (v = 340 m/s). Wie weit ist die Rakete entfernt? Berechne mit Einheit.
So fängst du an:
s = v · t, das Licht ist fast sofort da
Lösung zeigen
1. s = v · t, das Licht ist fast sofort da
2. s = 340 m/s · 9 s
3. s = 3060 m
Ergebnis:
3060 m
●2
Du siehst einen Blitz. Den Donner hörst du 9 s später (v = 340 m/s). Wie weit ist das Gewitter entfernt? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. s = v · t, das Licht ist fast sofort da
2. s = 340 m/s · 9 s
3. s = 3060 m
Ergebnis:
3060 m
★3
Eine Feuerwerksrakete platzt 2,72 km entfernt (v = 340 m/s). Nach wie vielen Sekunden hörst du den Knall? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. t = s : v, der Weg in Metern
2. 2,72 km = 2720 m
3. t = 2720 m : 340 m/s = 8 s
Ergebnis:
8 s

2Ich kann Entfernungen mit dem Echo bestimmen.

MerkenDas Echo

Ein Echo ist Schall, der an einer Wand zurückkommt.

In der gemessenen Zeit läuft er hin und zurück. Deshalb gilt für die Entfernung s = v · t : 2.

BeispielEntfernung aus dem Echo

Du rufst in einem Tal gegen einen Berghang. Das Echo kommt nach 3 s zurück (v = 340 m/s). Wie weit ist der Berghang entfernt? Berechne mit Einheit.

Schritt für Schritt

Der Schall läuft hin und zurück: s = v · t : 2
Hin und zurück: 340 m/s · 3 s = 1020 m
Bis zur Wand: 1020 m : 2 = 510 m

Der Schall läuft hin und zurück: s = v · t : 2
Hin und zurück: 340 m/s · 3 s = 1020 m
Bis zur Wand: 1020 m : 2 = 510 m

Ergebnis:

510 m

AchtungBeim Echo den Rückweg vergessen

So nicht

Echo nach 2 s: s = 340 m/s · 2 s = 680 m

So richtig

hin und zurück 680 m → bis zur Wand 680 m : 2 = 340 m

Das Echo läuft zur Wand und wieder zurück. Die Entfernung ist nur die Hälfte des ganzen Wegs.

ÜbenJetzt du

○4
Du rufst gegen eine Felswand. Das Echo kommt nach 1,5 s zurück (v = 340 m/s). Wie weit ist die Felswand entfernt? Berechne mit Einheit.
So fängst du an:
Der Schall läuft hin und zurück: s = v · t : 2
Lösung zeigen
1. Der Schall läuft hin und zurück: s = v · t : 2
2. Hin und zurück: 340 m/s · 1,5 s = 510 m
3. Bis zur Wand: 510 m : 2 = 255 m
Ergebnis:
255 m
●5
Du rufst in einem Tal gegen einen Berghang. Das Echo kommt nach 0,5 s zurück (v = 340 m/s). Wie weit ist der Berghang entfernt? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. Der Schall läuft hin und zurück: s = v · t : 2
2. Hin und zurück: 340 m/s · 0,5 s = 170 m
3. Bis zur Wand: 170 m : 2 = 85 m
Ergebnis:
85 m
★6
Ein Delfin ruft einen Fischschwarm an. Das Echo kommt nach 800 ms zurück (Wasser 1500 m/s). Wie weit ist der Schwarm entfernt? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. Erst in Sekunden umrechnen, dann s = v · t : 2
2. 800 ms = 0,8 s
3. Hin und zurück: 1500 m/s · 0,8 s = 1200 m
4. Einfacher Weg: 1200 m : 2 = 600 m
Ergebnis:
600 m

3Ich kann zwischen Frequenz und Periodendauer umrechnen.

MerkenFrequenz und Periodendauer

Die Periodendauer T ist die Zeit für eine Schwingung.

Die Frequenz f zählt die Schwingungen in einer Sekunde, in Hertz. Es gilt f = 1 : T und T = 1 : f, die Zeit in Sekunden.

BeispielFrequenz aus der Periodendauer

Eine Stimmgabel schwingt mit der Periodendauer T = 0,002 s. Wie groß ist die Frequenz? Berechne mit Einheit.

Schritt für Schritt

f = 1 : T, die Schwingungen je Sekunde
f = 1 : 0,002 s
f = 500 Hz

f = 1 : T, die Schwingungen je Sekunde
f = 1 : 0,002 s
f = 500 Hz

Ergebnis:

500 Hz

AchtungFrequenz und Periodendauer nicht als Kehrwert

So nicht

T = 0,02 s, also f = 0,02 Hz

So richtig

f = 1 : 0,02 s = 50 Hz

Frequenz und Periodendauer sind Kehrwerte: f = 1 : T. Eine kurze Schwingung heißt viele Schwingungen in jeder Sekunde.

ÜbenJetzt du

○7
Ein Kolibriflügel schwingt in 2 s genau 100-mal hin und her. Wie groß ist die Frequenz? Berechne mit Einheit.
So fängst du an:
f = Zahl der Schwingungen : Zeit
Lösung zeigen
1. f = Zahl der Schwingungen : Zeit
2. f = 100 : 2 s
3. f = 50 Hz
Ergebnis:
50 Hz
●8
Ein Kolibriflügel schwingt in 0,5 s genau 40-mal hin und her. Wie groß ist die Frequenz? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. f = Zahl der Schwingungen : Zeit
2. f = 40 : 0,5 s
3. f = 80 Hz
Ergebnis:
80 Hz
★9
Die Membran eines Lautsprechers schwingt mit der Periodendauer T = 5 ms. Welche Frequenz in Hertz hat der Ton? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. f = 1 : T, die Zeit in Sekunden
2. 5 ms = 0,005 s
3. f = 1 : 0,005 s = 200 Hz
Ergebnis:
200 Hz

4Ich kann Tonhöhe und Lautstärke aus einem Schwingungsbild ablesen.

MerkenHoch und laut

Mehr Schwingungen in derselben Zeit heißt ein höherer Ton.

Ein größerer Ausschlag, die Amplitude, heißt ein lauterer Ton. T liest man über mehrere Schwingungen ab.

BeispielSchwingungsbild ablesen

Ein Mikrofon nimmt einen gesungenen Ton auf. Das Bild zeigt die Schwingung. Wie lange dauert eine Schwingung? Berechne mit Einheit.

Schritt für Schritt

Zähl, wie viele ganze Schwingungen auf die Zeitachse passen.
5 Schwingungen dauern zusammen 6 ms
T = 6 ms : 5 = 1,2 ms

Zähl, wie viele ganze Schwingungen auf die Zeitachse passen.
5 Schwingungen dauern zusammen 6 ms
T = 6 ms : 5 = 1,2 ms

Ergebnis:

1,2 ms

AchtungHalbe Schwingung als ganze genommen

So nicht

Berg bis Tal = 20 cm, also λ = 20 cm

So richtig

Berg bis Tal ist eine halbe Welle: λ = 2 · 20 cm = 40 cm

Eine ganze Schwingung geht einmal hoch und einmal runter, bis alles wieder von vorn beginnt. Die Wellenlänge reicht von Berg zu Berg.

ÜbenJetzt du

○10
Ein Mikrofon nimmt den Ton einer Gitarre auf. Das Bild zeigt die Schwingung. Wie groß ist die Periodendauer T? Berechne mit Einheit.
So fängst du an:
Zähl, wie viele ganze Schwingungen auf die Zeitachse passen.
Lösung zeigen
1. Zähl, wie viele ganze Schwingungen auf die Zeitachse passen.
2. 6 Schwingungen dauern zusammen 12 ms
3. T = 12 ms : 6 = 2 ms
Ergebnis:
2 ms
●11
Ein Mikrofon nimmt eine Flötennote auf. Das Bild zeigt die Schwingung. Wie groß ist die Periodendauer T? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. Zähl, wie viele ganze Schwingungen auf die Zeitachse passen.
2. 5 Schwingungen dauern zusammen 20 ms
3. T = 20 ms : 5 = 4 ms
Ergebnis:
4 ms
★12
Ein Mikrofon nimmt eine Flötennote auf. Das Bild zeigt die Schwingung. Lies die Periodendauer ab. Welche Frequenz hat der Ton?
Lösung zeigen
1. Erst T über mehrere Schwingungen ablesen, dann f = 1 : T
2. T = 5 ms : 5 = 1 ms = 0,001 s
3. f = 1 : 0,001 s = 1000 Hz
Ergebnis:
1000 Hz

5Ich kann mit c = λ · f Wellenlänge und Frequenz berechnen.

MerkenWellenlänge

Die Wellenlänge λ reicht von einem Wellenberg bis zum nächsten.

Die Geschwindigkeit ist Wellenlänge mal Frequenz: c = λ · f. Hohe Töne haben kurze Wellen.

BeispielWellenlänge: λ = c : f

Ein Lautsprecher erzeugt einen Ton mit 85 Hz. In Luft ist der Schall 340 m/s schnell. Wie groß ist die Wellenlänge? Berechne mit Einheit.

Schritt für Schritt

c = λ · f, umgestellt λ = c : f
λ = 340 m/s : 85 Hz
λ = 4 m

c = λ · f, umgestellt λ = c : f
λ = 340 m/s : 85 Hz
λ = 4 m

Ergebnis:

4 m

AchtungUmrechnungszahl falsch

So nicht

2,5 km = 250 m

So richtig

2,5 km = 2,5 · 1000 m = 2500 m

Die Umrechnungszahl stimmt nicht. k heißt 1000, m (milli) heißt ein Tausendstel. Bei cm² sind es 10 000 für einen m².

ÜbenJetzt du

○13
Eine Orgelpfeife erzeugt einen Ton mit 170 Hz. In Luft ist der Schall 340 m/s schnell. Wie groß ist die Wellenlänge? Berechne mit Einheit.
So fängst du an:
c = λ · f, umgestellt λ = c : f
Lösung zeigen
1. c = λ · f, umgestellt λ = c : f
2. λ = 340 m/s : 170 Hz
3. λ = 2 m
Ergebnis:
2 m
●14
Ein Lautsprecher erzeugt einen Ton mit 17 Hz. In Luft ist der Schall 340 m/s schnell. Wie groß ist die Wellenlänge? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. c = λ · f, umgestellt λ = c : f
2. λ = 340 m/s : 17 Hz
3. λ = 20 m
Ergebnis:
20 m
★15
Eine Fledermaus ruft mit 85 kHz. In Luft ist der Schall 340 m/s schnell. Wie viele Zentimeter lang ist eine Welle? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. λ = c : f, die Frequenz in Hertz
2. 85 kHz = 85.000 Hz, λ = 340 m/s : 85.000 Hz = 0,004 m
3. 0,004 m = 0,4 cm
Ergebnis:
0,4 cm

6Ich kann vorhersagen, wovon die Schwingungsdauer eines Fadenpendels abhängt.

MerkenDas Fadenpendel

Die Schwingungsdauer hängt nur von der Fadenlänge ab, nicht von der Masse.

Viermal so lang heißt doppelt so lange. Man misst zehn Schwingungen und teilt.

BeispielWovon hängt die Pendeldauer ab?

Ein Fadenpendel ist 64 cm lang und braucht 1,6 s für eine Schwingung. Man tauscht eine Holzkugel gegen eine Eisenkugel, 3-mal so schwer. Wie lange dauert jetzt eine Schwingung? Berechne mit Einheit.

Schritt für Schritt

Prüf, was sich ändert: nur die Masse, nicht die Länge.
Die Masse ändert die Dauer eines Fadenpendels nicht.
T bleibt 1,6 s

Prüf, was sich ändert: nur die Masse, nicht die Länge.
Die Masse ändert die Dauer eines Fadenpendels nicht.
T bleibt 1,6 s

Ergebnis:

1,6 s

AchtungSchweres Pendel schwingt schneller

So nicht

doppelt so schwere Kugel: T = 2 s : 2 = 1 s

So richtig

doppelt so schwere Kugel, gleiche Länge: T = 2 s wie vorher

Die Masse der Kugel ändert die Schwingungsdauer nicht. Beim Fadenpendel zählt nur die Länge des Fadens.

ÜbenJetzt du

○16
Ein Fadenpendel ist 25 cm lang und braucht 1 s für eine Schwingung. Der Faden wird viermal so lang. Wie lange dauert jetzt eine Schwingung? Berechne mit Einheit.
So fängst du an:
Die Dauer wächst langsamer als die Länge.
Lösung zeigen
1. Die Dauer wächst langsamer als die Länge.
2. Viermal so lang heißt doppelt so lange.
3. T = 2 · 1 s = 2 s
Ergebnis:
2 s
●17
Ein Fadenpendel ist 49 cm lang und braucht 1,4 s für eine Schwingung. Man tauscht eine leichte Kugel gegen eine schwere, 2-mal so schwer. Wie lange dauert jetzt eine Schwingung?
Lösung zeigen
1. Prüf, was sich ändert: nur die Masse, nicht die Länge.
2. Die Masse ändert die Dauer eines Fadenpendels nicht.
3. T bleibt 1,4 s
Ergebnis:
1,4 s
★18
Ein Fadenpendel ist 81 cm lang und braucht 1,8 s für eine Schwingung. Der Faden wird auf ein Viertel gekürzt. Wie lange dauert jetzt eine Schwingung? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. Viermal so lang heißt doppelte Dauer – das gilt auch rückwärts.
2. Ein Viertel der Länge heißt die halbe Dauer.
3. T = 1,8 s : 2 = 0,9 s
Ergebnis:
0,9 s

Vermischte Übungen

Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?

Üben

●19
Am Waldrand schlägt jemand mit der Axt auf einen Baum. Den Schlag hörst du 6 s später (v = 340 m/s). Wie weit ist der Baum entfernt? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. s = v · t, das Licht ist fast sofort da
2. s = 340 m/s · 6 s
3. s = 2040 m
Ergebnis:
2040 m
●20
Ein Taucher schlägt zwei Steine unter Wasser aneinander. Ein zweiter Taucher hört es 0,8 s später (Luft 340 m/s, Wasser 1500 m/s, Stahl 5000 m/s). Wie weit ist er entfernt?
Lösung zeigen
1. s = v · t mit v in Wasser
2. s = 1500 m/s · 0,8 s
3. s = 1200 m
Ergebnis:
1200 m
●21
Du rufst gegen eine Felswand. Das Echo kommt nach 1 s zurück (v = 340 m/s). Wie weit ist die Felswand entfernt? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. Der Schall läuft hin und zurück: s = v · t : 2
2. Hin und zurück: 340 m/s · 1 s = 340 m
3. Bis zur Wand: 340 m : 2 = 170 m
Ergebnis:
170 m
●22
Du rufst über einen See zum Waldrand. Der Waldrand ist 680 m entfernt (v = 340 m/s). Nach wie vielen Sekunden hörst du das Echo? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. Der Schall muss hin und zurück: Weg = 2 · Entfernung
2. 2 · 680 m = 1360 m
3. t = 1360 m : 340 m/s = 4 s
Ergebnis:
4 s
●23
Ein Kolibriflügel schwingt in 2 s genau 120-mal hin und her. Wie groß ist die Frequenz? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. f = Zahl der Schwingungen : Zeit
2. f = 120 : 2 s
3. f = 60 Hz
Ergebnis:
60 Hz
●24
Eine Gitarrensaite schwingt mit der Frequenz 250 Hz. Wie lange dauert eine Schwingung? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
1. T = 1 : f, die Zeit für eine Schwingung
2. T = 1 : 250 Hz
3. T = 0,004 s
Ergebnis:
0,004 s

Auf einen Blick

MerkenDas Wichtigste

Schall braucht Zeit: Schall ist eine Schwingung, die von Teilchen zu Teilchen weitergegeben wird.
Das Echo: Ein Echo ist Schall, der an einer Wand zurückkommt.
Frequenz und Periodendauer: Die Periodendauer T ist die Zeit für eine Schwingung.
Hoch und laut: Mehr Schwingungen in derselben Zeit heißt ein höherer Ton.
Wellenlänge: Die Wellenlänge λ reicht von einem Wellenberg bis zum nächsten.
Das Fadenpendel: Die Schwingungsdauer hängt nur von der Fadenlänge ab, nicht von der Masse.

AchtungSchall in Luft für am schnellsten gehalten

So nicht

Im Wasser ist der Schall langsamer: s = 340 m/s · 2 s = 680 m

So richtig

Wasser: s = 1500 m/s · 2 s = 3000 m

Schall ist eine Schwingung, die von Teilchen zu Teilchen weitergegeben wird. In Wasser und Stahl hängen die Teilchen fester zusammen, deshalb ist er dort schneller als in Luft.

AchtungTonhöhe und Lautstärke verwechselt

So nicht

Ton A schlägt weiter aus, also ist er höher.

So richtig

größerer Ausschlag → lauter; mehr Schwingungen in derselben Zeit → höher

Die Tonhöhe hängt davon ab, wie viele Schwingungen in derselben Zeit liegen. Die Lautstärke hängt davon ab, wie weit die Linie ausschlägt.

AchtungPendeldauer wie die Länge vervielfacht

So nicht

viermal so lang: T = 4 · 1 s = 4 s

So richtig

viermal so lang: T = 2 · 1 s = 2 s

Die Dauer wächst langsamer als die Länge. Viermal so lang heißt nur doppelt so lange, neunmal so lang heißt dreimal so lange.

AchtungZwischenergebnis als Antwort

So nicht

Gesamtwiderstand gesucht, Antwort: I = 0,5 A

So richtig

erst I = 0,5 A, dann weiter bis zur gesuchten Größe

Das ist ein richtiger Zwischenschritt. Lies noch einmal, was gesucht ist, und rechne weiter.

AchtungEinheit vergessen

So nicht

ρ = 54 : 20 = 2,7

So richtig

ρ = 54 g : 20 cm³ = 2,7 g/cm³

Deine Zahl stimmt – aber eine Größe ist Zahl und Einheit. Schreib die Einheit dazu.

Kannst du das?

Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.

ÜbenSelbsttest

Ich kann mit der Schallgeschwindigkeit Weg und Zeit berechnen.
25
Du siehst einen Blitz. Den Donner hörst du 4 s später (v = 340 m/s). Wie weit ist das Gewitter entfernt? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
Ergebnis:
1360 m
Ich kann Entfernungen mit dem Echo bestimmen.
26
Du rufst in einem Tal gegen einen Berghang. Das Echo kommt nach 2,5 s zurück (v = 340 m/s). Wie weit ist der Berghang entfernt? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
Ergebnis:
425 m
Ich kann zwischen Frequenz und Periodendauer umrechnen.
27
Eine Schaukel schwingt in 10 s genau 4-mal hin und her. Wie groß ist die Frequenz? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
Ergebnis:
0,4 Hz
Ich kann Tonhöhe und Lautstärke aus einem Schwingungsbild ablesen.
28
Ein Mikrofon nimmt den Ton einer Gitarre auf. Das Bild zeigt die Schwingung. Wie lange dauert eine Schwingung? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
Ergebnis:
3 ms
Ich kann mit c = λ · f Wellenlänge und Frequenz berechnen.
29
Ein Lautsprecher erzeugt einen Ton mit 34 Hz. In Luft ist der Schall 340 m/s schnell. Wie groß ist die Wellenlänge? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
Ergebnis:
10 m
Ich kann vorhersagen, wovon die Schwingungsdauer eines Fadenpendels abhängt.
30
Ein Fadenpendel ist 16 cm lang und braucht 0,8 s für eine Schwingung. Man tauscht eine Holzkugel gegen eine Eisenkugel, 3-mal so schwer. Wie lange dauert jetzt eine Schwingung? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
Ergebnis:
0,8 s

Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.

Wie es zusammenhängt

Das brauchst du vorher: Zuordnungen, Dezimalzahlen

Lösungen

3060 m
3060 m
8 s
255 m
85 m
600 m
50 Hz
80 Hz
200 Hz
2 ms
4 ms
1000 Hz
2 m
20 m
0,4 cm
2 s
1,4 s
0,9 s
2040 m
1200 m
170 m
4 s
60 Hz
0,004 s
1360 m
425 m
0,4 Hz
3 ms
10 m
0,8 s