Physik · Klasse 7 und 8 · Kapitel
Wärme und Energie
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
1Ich unterscheide Temperatur und Wärme.
MerkenTemperatur und Wärme
Temperatur sagt, wie warm es ist. Wärme ist die Energie, die von warm nach kalt fließt.
BeispielWohin fließt die Wärme?
Schritt für Schritt
- Vergleiche die Temperaturen: Welcher Körper ist wärmer?
- Joghurt hat 20 °C, Kühlakku hat −18 °C.
- Also: Energie fließt vom Joghurt zum Kühlakku.
- Vergleiche die Temperaturen: Welcher Körper ist wärmer?
- Joghurt hat 20 °C, Kühlakku hat −18 °C.
- Also: Energie fließt vom Joghurt zum Kühlakku.
ÜbenJetzt du
- ○1Deine Hand hat 34 °C. Du fasst ein Metallgeländer mit −8 °C an. Was geschieht?So fängst du an:Vergleiche die Temperaturen: Welcher Körper ist wärmer?
Lösung zeigen
- Vergleiche die Temperaturen: Welcher Körper ist wärmer?
- Hand hat 34 °C, Metall hat −8 °C.
- Also: Energie fließt von der Hand ins Metall.
Ergebnis:Energie fließt von der Hand ins Metall. - ●2Ein Eiswürfel mit −3 °C schwimmt in Limonade mit 18 °C. Was geschieht?
Lösung zeigen
- Vergleiche die Temperaturen: Welcher Körper ist wärmer?
- Limonade hat 18 °C, Eis hat −3 °C.
- Also: Energie fließt von der Limonade zum Eis.
Ergebnis:Energie fließt von der Limonade zum Eis. - ★3Ein Metallstuhl und ein Holzstuhl sind seit Stunden in einem Raum mit 18 °C. Das Metall fühlt sich kälter an. Was stimmt?
Lösung zeigen
- Was lange im selben Raum liegt, nimmt die Temperatur des Raums an.
- Also haben beide 18 °C.
- Deine Hand ist wärmer. Das Metall leitet ihre Wärme schneller weg, deshalb fühlt es sich kalt an.
Ergebnis:Beide haben 18 °C, das Metall leitet die Wärme der Hand schneller weg.
2Ich beschreibe die Ausdehnung von Stoffen bei Erwärmung.
MerkenStoffe dehnen sich aus
Wärmer heißt: Die Teilchen bewegen sich stärker und brauchen mehr Platz.
Deshalb haben Brücken Dehnungsfugen.
BeispielLängenausdehnung
Schritt für Schritt
- Δl = α · l₀ · ΔT
- α · l₀ = 0,012 mm/(m·K) · 8 m = 0,096 mm/K
- Δl = 0,096 mm/K · 50 K = 4,8 mm
- Δl = α · l₀ · ΔT
- α · l₀ = 0,012 mm/(m·K) · 8 m = 0,096 mm/K
- Δl = 0,096 mm/K · 50 K = 4,8 mm
ÜbenJetzt du
- ○4Eine Betonplatte ist 20 m lang und wird um 10 K wärmer (α = 0,012 mm/(m·K)). Um wie viele Millimeter wird sie länger? Berechne mit Einheit.So fängst du an:Δl = α · l₀ · ΔT
Lösung zeigen
- Δl = α · l₀ · ΔT
- α · l₀ = 0,012 mm/(m·K) · 20 m = 0,24 mm/K
- Δl = 0,24 mm/K · 10 K = 2,4 mm
Ergebnis:2,4 mm - ●5Eine Betonplatte ist 8 m lang und wird um 40 K wärmer (α = 0,012 mm/(m·K)). Um wie viele Millimeter wird sie länger? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Δl = α · l₀ · ΔT
- α · l₀ = 0,012 mm/(m·K) · 8 m = 0,096 mm/K
- Δl = 0,096 mm/K · 40 K = 3,84 mm
Ergebnis:3,84 mm - ★6Eine Betonbrücke ist 0,2 km lang. Im Winter hat sie −10 °C, im Sommer 25 °C (α = 0,012 mm/(m·K)). Um wie viele Zentimeter ändert sich ihre Länge? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Δl = α · l₀ · ΔT
- 0,2 km = 200 m, ΔT = 25 + 10 = 35 K
- Δl = 0,012 mm/(m·K) · 200 m · 35 K = 84 mm
- 84 mm = 8,4 cm
Ergebnis:8,4 cm
3Ich erkläre die Aggregatzustände im Teilchenmodell.
MerkenTeilchenmodell
Fest: Teilchen auf festen Plätzen.
Flüssig: sie gleiten aneinander vorbei. Gasförmig: sie fliegen frei.
BeispielSchmelzen und Sieden im Diagramm
Schritt für Schritt
- Beim Schmelzen bleibt die Temperatur gleich: Das ist das waagerechte Stück bei 0 °C.
- Es beginnt bei 2 min und endet bei 7 min.
- Dauer = 7 min − 2 min = 5 min
- Beim Schmelzen bleibt die Temperatur gleich: Das ist das waagerechte Stück bei 0 °C.
- Es beginnt bei 2 min und endet bei 7 min.
- Dauer = 7 min − 2 min = 5 min
ÜbenJetzt du
- ○7Ein Eiswürfel wird gleichmäßig erwärmt, ein Kästchen ist eine Minute. Wie viele Minuten dauert es, das Schmelzwasser von 0 °C auf 100 °C zu erwärmen? Berechne mit Einheit.So fängst du an:Das Wasser wird im steigenden Stück zwischen den beiden waagerechten Stücken wärmer.
Lösung zeigen
- Das Wasser wird im steigenden Stück zwischen den beiden waagerechten Stücken wärmer.
- Es beginnt bei 5 min und erreicht 100 °C bei 9 min.
- Dauer = 9 min − 5 min = 4 min
Ergebnis:4 min - ●8Ein Eiswürfel wird gleichmäßig erwärmt. Das Diagramm zeigt die Temperatur, ein Kästchen ist eine Minute. Wie viele Minuten dauert das Schmelzen? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Beim Schmelzen bleibt die Temperatur gleich: Das ist das waagerechte Stück bei 0 °C.
- Es beginnt bei 1 min und endet bei 7 min.
- Dauer = 7 min − 1 min = 6 min
Ergebnis:6 min - ★9Ein Eiswürfel wird mit einer Heizplatte erwärmt, die gleichmäßig 150 W abgibt. Wie viel Energie in kJ nimmt es beim Schmelzen auf? Lies die Zeit im Diagramm ab.
Lösung zeigen
- Geschmolzen wird im waagerechten Stück bei 0 °C.
- Es dauert von 1 min bis 3 min, also 2 min = 120 s.
- E = P · t = 150 W · 120 s = 18.000 J = 18 kJ
Ergebnis:18 kJ
4Ich lese und deute Temperatur-Zeit-Diagramme.
MerkenBeim Übergang bleibt die Temperatur gleich
Während Eis schmilzt, ändert sich seine Temperatur nicht.
Die Energie löst die Teilchen voneinander, das Eis bleibt bei 0 °C.
BeispielAggregatzustände im Teilchenmodell
Schritt für Schritt
- Die Teilchen selbst bleiben immer gleich: gleich groß, gleich hart, nicht nass.
- Es ändern sich nur ihr Abstand, ihre Ordnung und wie schnell sie sich bewegen.
- Sie verlassen ihre festen Plätze und bleiben gleich groß.
- Die Teilchen selbst bleiben immer gleich: gleich groß, gleich hart, nicht nass.
- Es ändern sich nur ihr Abstand, ihre Ordnung und wie schnell sie sich bewegen.
- Sie verlassen ihre festen Plätze und bleiben gleich groß.
ÜbenJetzt du
- ○10Schokolade schmilzt bei 32 °C in der warmen Hand. Was geschieht dabei mit ihren Teilchen? Erkläre im Teilchenmodell.So fängst du an:Die Teilchen selbst bleiben immer gleich: gleich groß, gleich hart, nicht nass.
Lösung zeigen
- Die Teilchen selbst bleiben immer gleich: gleich groß, gleich hart, nicht nass.
- Es ändern sich nur ihr Abstand, ihre Ordnung und wie schnell sie sich bewegen.
- Sie verlassen ihre festen Plätze und bleiben gleich groß.
Ergebnis:Sie verlassen ihre festen Plätze und bleiben gleich groß. - ●11Flüssiges Wachs mit 70 °C kühlt in einer Form ab und wird fest. Was geschieht dabei mit seinen Teilchen? Erkläre im Teilchenmodell.
Lösung zeigen
- Die Teilchen selbst bleiben immer gleich: gleich groß, gleich hart, nicht nass.
- Es ändern sich nur ihr Abstand, ihre Ordnung und wie schnell sie sich bewegen.
- Sie rücken auf feste Plätze und schwingen nur noch dort.
Ergebnis:Sie rücken auf feste Plätze und schwingen nur noch dort. - ★12Ein Eisberg treibt in Meerwasser mit 1 °C. Sein Eis bleibt beim Schmelzen bei 0 °C, obwohl Energie hineinfließt. Warum?
Lösung zeigen
- Die Temperatur sagt, wie schnell sich die Teilchen bewegen.
- Beim Schmelzen und Sieden fließt weiter Energie zu. Sie trennt die Teilchen voneinander.
- Erst wenn alles geschmolzen oder verdampft ist, steigt die Temperatur weiter.
Ergebnis:Die Energie löst die Teilchen, sie werden nicht schneller.
5Ich berechne Wärmemengen.
MerkenWärmemenge
Q = c · m · ΔT. Wasser braucht besonders viel: 4200 J je Kilogramm und Kelvin.
BeispielWärme: Q = c · m · ΔT
Schritt für Schritt
- Q = c · m · ΔT
- c · m = 4,2 kJ/(kg·K) · 4 kg = 16,8 kJ/K
- Q = 16,8 kJ/K · 40 K = 672 kJ
- Q = c · m · ΔT
- c · m = 4,2 kJ/(kg·K) · 4 kg = 16,8 kJ/K
- Q = 16,8 kJ/K · 40 K = 672 kJ
ÜbenJetzt du
- ○133 kg Wasser werden um 10 K erwärmt (c = 4,2 kJ/(kg·K)). Wie viel Wärme ist dafür nötig? Berechne mit Einheit.So fängst du an:Q = c · m · ΔT
Lösung zeigen
- Q = c · m · ΔT
- c · m = 4,2 kJ/(kg·K) · 3 kg = 12,6 kJ/K
- Q = 12,6 kJ/K · 10 K = 126 kJ
Ergebnis:126 kJ - ●140,5 kg Wasser werden um 25 K erwärmt (c = 4,2 kJ/(kg·K)). Wie viel Wärme ist dafür nötig? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Q = c · m · ΔT
- c · m = 4,2 kJ/(kg·K) · 0,5 kg = 2,1 kJ/K
- Q = 2,1 kJ/K · 25 K = 52,5 kJ
Ergebnis:52,5 kJ - ★15200 g Wasser werden von 15 °C auf 60 °C erwärmt (c = 4,2 kJ/(kg·K)). Wie viel Wärme in kJ ist nötig? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Q = c · m · ΔT
- 200 g = 0,2 kg, ΔT = 60 °C − 15 °C = 45 K
- Q = 4,2 kJ/(kg·K) · 0,2 kg · 45 K = 37,8 kJ
Ergebnis:37,8 kJ
6Ich unterscheide Wärmeleitung, Strömung und Strahlung.
MerkenDrei Wege
Leitung im Stoff, Strömung mit dem Stoff, Strahlung auch durch das Vakuum – deshalb wärmt die Sonne.
BeispielLeitung, Strömung, Strahlung
Schritt für Schritt
- Frag: Wandert der Stoff selbst mit? Dann ist es Strömung.
- Bleibt der Stoff, und berühren sich die Körper? Dann ist es Leitung.
- Ist gar kein Stoff dazwischen? Dann ist es Strahlung.
- Also: durch Leitung, von Teilchen zu Teilchen
- Frag: Wandert der Stoff selbst mit? Dann ist es Strömung.
- Bleibt der Stoff, und berühren sich die Körper? Dann ist es Leitung.
- Ist gar kein Stoff dazwischen? Dann ist es Strahlung.
- Also: durch Leitung, von Teilchen zu Teilchen
ÜbenJetzt du
- ○16Du hältst einen Eiswürfel mit −5 °C in der Hand. Erkläre: Wie kommt die Energie von der Hand ins Eis?So fängst du an:Frag: Wandert der Stoff selbst mit? Dann ist es Strömung.
Lösung zeigen
- Frag: Wandert der Stoff selbst mit? Dann ist es Strömung.
- Bleibt der Stoff, und berühren sich die Körper? Dann ist es Leitung.
- Ist gar kein Stoff dazwischen? Dann ist es Strahlung.
- Also: durch Leitung, von Teilchen zu Teilchen
Ergebnis:durch Leitung, von Teilchen zu Teilchen - ●17Der Golfstrom bringt Meerwasser mit etwa 27 °C aus der Karibik nach Norden. Erkläre: Wie kommt die Energie nach Europa?
Lösung zeigen
- Frag: Wandert der Stoff selbst mit? Dann ist es Strömung.
- Bleibt der Stoff, und berühren sich die Körper? Dann ist es Leitung.
- Ist gar kein Stoff dazwischen? Dann ist es Strahlung.
- Also: durch Strömung, der warme Stoff wandert
Ergebnis:durch Strömung, der warme Stoff wandert - ★18Auf einem Wärmebild bei 4 °C leuchtet das alte Dach hell, das frisch gedämmte dunkel. Erkläre, was das zeigt.
Lösung zeigen
- Dämmung ist keine Quelle: Sie erzeugt weder Wärme noch Kälte.
- Energie fließt vom Wärmeren zum Kälteren. Eine Dämmung bremst diesen Fluss.
- Durch das gedämmte Dach geht viel weniger Energie hinaus.
Ergebnis:Durch das gedämmte Dach geht viel weniger Energie hinaus.
7Ich beurteile Dämmung und Energiesparen.
MerkenDämmen heißt Wege sperren
Eine gute Dämmung schließt Luft in kleinen Kammern ein: Luft leitet schlecht, und eingeschlossene Luft kann nicht strömen.
BeispielDämmung und U-Wert
Schritt für Schritt
- P = U · A · ΔT
- ΔT = 22 °C − (−5 °C) = 27 K
- P = 2 W/(m²·K) · 2 m² · 27 K = 108 W
- P = U · A · ΔT
- ΔT = 22 °C − (−5 °C) = 27 K
- P = 2 W/(m²·K) · 2 m² · 27 K = 108 W
ÜbenJetzt du
- ○19Eine gedämmte Wand hat 60 m² und den U-Wert 0,2 W/(m²·K). Drinnen sind 22 °C, draußen −5 °C. Wie viel Wärme fließt je Sekunde hindurch? Berechne mit Einheit.So fängst du an:P = U · A · ΔT
Lösung zeigen
- P = U · A · ΔT
- ΔT = 22 °C − (−5 °C) = 27 K
- P = 0,2 W/(m²·K) · 60 m² · 27 K = 324 W
Ergebnis:324 W - ●20Ein gedämmtes Dach hat 100 m² und den U-Wert 0,2 W/(m²·K). Drinnen sind 21 °C, draußen −5 °C. Wie viel Wärme fließt je Sekunde hindurch? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- P = U · A · ΔT
- ΔT = 21 °C − (−5 °C) = 26 K
- P = 0,2 W/(m²·K) · 100 m² · 26 K = 520 W
Ergebnis:520 W - ★21Ein Fenster mit 4 m² wird gedämmt. Der U-Wert sinkt von 3 auf 1 W/(m²·K). Drinnen sind 20 °C, draußen 5 °C. Wie viel Wärme je Sekunde wird gespart?
Lösung zeigen
- Gespart wird der Unterschied der U-Werte: ΔP = (U₁ − U₂) · A · ΔT
- ΔT = 20 °C − 5 °C = 15 K, U₁ − U₂ = 2 W/(m²·K)
- ΔP = 2 W/(m²·K) · 4 m² · 15 K = 120 W
Ergebnis:120 W
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●22Eine Milchflasche mit 20 °C kommt in einen Kühlschrank mit 4 °C. Was geschieht?
Lösung zeigen
- Vergleiche die Temperaturen: Welcher Körper ist wärmer?
- Milch hat 20 °C, Kühlschrank hat 4 °C.
- Also: Energie fließt von der Milch in die kalte Luft.
Ergebnis:Energie fließt von der Milch in die kalte Luft. - ●23Ein Becher mit 0,5 kg Wasser braucht 63 kJ, um von 20 °C auf 50 °C zu kommen. Wie viel Wärme braucht ein Topf mit 5 kg Wasser dafür?
Lösung zeigen
- Gleiche Erwärmung: Die Wärme wächst mit der Masse.
- 5 kg : 0,5 kg = 10
- Q = 10 · 63 kJ = 630 kJ
Ergebnis:630 kJ - ●24Eine Stahlschiene ist 20 m lang und wird um 50 K wärmer (α = 0,012 mm/(m·K)). Um wie viele Millimeter wird sie länger? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Δl = α · l₀ · ΔT
- α · l₀ = 0,012 mm/(m·K) · 20 m = 0,24 mm/K
- Δl = 0,24 mm/K · 50 K = 12 mm
Ergebnis:12 mm - ●25Ein Stahlrohr ist bei 20 °C genau 1 m lang (α = 0,012 mm/(m·K)). Wie viele Millimeter ist es bei 70 °C lang? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- l = l₀ + Δl
- Δl = 0,012 mm/(m·K) · 1 m · 50 K = 0,6 mm
- l₀ = 1 m = 1000 mm
- l = 1000 mm + 0,6 mm = 1000,6 mm
Ergebnis:1000,6 mm - ●26Nasse Wäsche trocknet bei 12 °C auf der Leine. Was geschieht dabei mit den Wasserteilchen? Erkläre im Teilchenmodell.
Lösung zeigen
- Die Teilchen selbst bleiben immer gleich: gleich groß, gleich hart, nicht nass.
- Es ändern sich nur ihr Abstand, ihre Ordnung und wie schnell sie sich bewegen.
- Sie lösen sich voneinander und fliegen einzeln umher.
Ergebnis:Sie lösen sich voneinander und fliegen einzeln umher. - ●271 kg Wasser werden um 25 K erwärmt (c = 4,2 kJ/(kg·K)). Wie viel Wärme ist dafür nötig? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Q = c · m · ΔT
- c · m = 4,2 kJ/(kg·K) · 1 kg = 4,2 kJ/K
- Q = 4,2 kJ/K · 25 K = 105 kJ
Ergebnis:105 kJ
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Temperatur und Wärme
- Temperatur sagt, wie warm es ist. Wärme ist die Energie, die von warm nach kalt fließt.
- Stoffe dehnen sich aus
- Wärmer heißt: Die Teilchen bewegen sich stärker und brauchen mehr Platz.
- Teilchenmodell
- Fest: Teilchen auf festen Plätzen.
- Beim Übergang bleibt die Temperatur gleich
- Während Eis schmilzt, ändert sich seine Temperatur nicht.
- Wärmemenge
- Q = c · m · ΔT. Wasser braucht besonders viel: 4200 J je Kilogramm und Kelvin.
- Drei Wege
- Leitung im Stoff, Strömung mit dem Stoff, Strahlung auch durch das Vakuum – deshalb wärmt die Sonne.
- Dämmen heißt Wege sperren
- Eine gute Dämmung schließt Luft in kleinen Kammern ein: Luft leitet schlecht, und eingeschlossene Luft kann nicht strömen.
AchtungΔT statt Endtemperatur
Wasser von 20 °C auf 80 °C: Q = 4,2 · 2 · 80
ΔT = 80 − 20 = 60 K → Q = 4,2 · 2 · 60 = 504 kJ (der Unterschied, nicht die Endtemperatur)
In Q = c · m · ΔT steht der UNTERSCHIED, nicht die Endtemperatur.
AchtungTemperatur mit Wärme gleichgesetzt
Beide 90 °C, also enthält der Eimer genauso viel Wärme wie der Teelöffel
gleiche Temperatur, verschiedene Wärmemenge: Q = c · m · ΔT → 10 kg → 10-mal so viel wie 1 kg
Ein Teelöffel und ein Eimer können gleich warm sein – die Wärmemenge ist völlig verschieden.
AchtungBeim Schmelzen steigt die Temperatur
Eis von −10 °C, Heizplatte an: Temperatur steigt gleichmäßig bis 20 °C
−10 °C → 0 °C, dort BLEIBT sie, bis das Eis geschmolzen ist, dann weiter auf 20 °C
Solange Eis und Wasser nebeneinander sind, bleibt es 0 °C.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich unterscheide Temperatur und Wärme.
28In der Brotdose liegt ein Kühlakku mit −18 °C neben einem Joghurt mit 20 °C. Was geschieht?Lösung zeigen
Ergebnis:Energie fließt vom Joghurt zum Kühlakku.Ich beschreibe die Ausdehnung von Stoffen bei Erwärmung.
29Eine Betonplatte ist 5 m lang und wird um 60 K wärmer (α = 0,012 mm/(m·K)). Um wie viele Millimeter wird sie länger? Berechne mit Einheit.Lösung zeigen
Ergebnis:3,6 mmIch erkläre die Aggregatzustände im Teilchenmodell.
30Ein Eiswürfel wird gleichmäßig erwärmt, ein Kästchen ist eine Minute. Wie viele Minuten dauert es, das Schmelzwasser von 0 °C auf 100 °C zu erwärmen? Berechne mit Einheit.Lösung zeigen
Ergebnis:3 minIch lese und deute Temperatur-Zeit-Diagramme.
31Nasse Wäsche trocknet bei 12 °C auf der Leine. Was geschieht dabei mit den Wasserteilchen? Erkläre im Teilchenmodell.Lösung zeigen
Ergebnis:Sie lösen sich voneinander und fliegen einzeln umher.Ich berechne Wärmemengen.
325 kg Wasser werden um 10 K erwärmt (c = 4,2 kJ/(kg·K)). Wie viel Wärme ist dafür nötig? Berechne mit Einheit.Lösung zeigen
Ergebnis:210 kJIch unterscheide Wärmeleitung, Strömung und Strahlung.
33Eine Pfanne steht auf einer Herdplatte mit 180 °C. Erkläre: Wie kommt die Energie in den Boden der Pfanne?Lösung zeigen
Ergebnis:durch Leitung, von Teilchen zu TeilchenIch beurteile Dämmung und Energiesparen.
34Ein neues Fenster hat 1 m² und den U-Wert 0,8 W/(m²·K). Drinnen sind 21 °C, draußen −2 °C. Wie viel Wärme fließt je Sekunde hindurch? Berechne mit Einheit.Lösung zeigen
Ergebnis:18,4 WIch übe gemischte Aufgaben.
35Eine Milchflasche mit 22 °C kommt in einen Kühlschrank mit 6 °C. Was geschieht?Lösung zeigen
Ergebnis:Energie fließt von der Milch in die kalte Luft.
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Wörter
- Gleichung
- zwei Rechnungen, die gleich viel wert sind
Lösungen
- Energie fließt von der Hand ins Metall.
- Energie fließt von der Limonade zum Eis.
- Beide haben 18 °C, das Metall leitet die Wärme der Hand schneller weg.
- 2,4 mm
- 3,84 mm
- 8,4 cm
- 4 min
- 6 min
- 18 kJ
- Sie verlassen ihre festen Plätze und bleiben gleich groß.
- Sie rücken auf feste Plätze und schwingen nur noch dort.
- Die Energie löst die Teilchen, sie werden nicht schneller.
- 126 kJ
- 52,5 kJ
- 37,8 kJ
- durch Leitung, von Teilchen zu Teilchen
- durch Strömung, der warme Stoff wandert
- Durch das gedämmte Dach geht viel weniger Energie hinaus.
- 324 W
- 520 W
- 120 W
- Energie fließt von der Milch in die kalte Luft.
- 630 kJ
- 12 mm
- 1000,6 mm
- Sie lösen sich voneinander und fliegen einzeln umher.
- 105 kJ
- Energie fließt vom Joghurt zum Kühlakku.
- 3,6 mm
- 3 min
- Sie lösen sich voneinander und fliegen einzeln umher.
- 210 kJ
- durch Leitung, von Teilchen zu Teilchen
- 18,4 W
- Energie fließt von der Milch in die kalte Luft.