Physik · Klasse 7 und 8 · Kapitel
Wärme und Energie
- Entdecken Frage, Vorstellung, Bild
- Merken kommt ins Heft
- Beispiel vorgerechnet, Schritt für Schritt
- Üben selbst rechnen
- Achtung typischer Fehler
- Weiterdenken zum Knobeln und Vernetzen
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe. Du rechnest ins Heft.
1Ich unterscheide Temperatur und Wärme.
MerkenTemperatur und Wärme
Temperatur sagt, wie warm es ist. Wärme ist die Energie, die von warm nach kalt fließt.
BeispielWohin fließt die Wärme?
Schritt für Schritt
- Vergleiche die Temperaturen: Welcher Körper ist wärmer?
- Milch hat 20 °C, Kühlschrank hat 4 °C.
- Also: Energie fließt von der Milch in die kalte Luft.
- Vergleiche die Temperaturen: Welcher Körper ist wärmer?
- Milch hat 20 °C, Kühlschrank hat 4 °C.
- Also: Energie fließt von der Milch in die kalte Luft.
ÜbenJetzt du
- ○1Eine Tasse Tee mit 90 °C steht in einem Zimmer mit 22 °C. Was geschieht?So fängst du an:Vergleiche die Temperaturen: Welcher Körper ist wärmer?
Lösung zeigen
- Vergleiche die Temperaturen: Welcher Körper ist wärmer?
- Tee hat 90 °C, Luft hat 22 °C.
- Also: Energie fließt vom Tee in die Luft.
Ergebnis:Energie fließt vom Tee in die Luft. - ●2Deine Hand hat 34 °C. Du fasst ein Metallgeländer mit −8 °C an. Was geschieht?
Lösung zeigen
- Vergleiche die Temperaturen: Welcher Körper ist wärmer?
- Hand hat 34 °C, Metall hat −8 °C.
- Also: Energie fließt von der Hand ins Metall.
Ergebnis:Energie fließt von der Hand ins Metall. - ★3Eine Badewanne mit 150 kg Wasser hat 35 °C. Eine Tasse Tee mit 0,2 kg hat 70 °C. Beide kühlen auf 20 °C ab. Was gibt mehr Wärme ab?
Lösung zeigen
- Die Wärme hängt von der Masse und von der Abkühlung ab: Q = c · m · ΔT.
- Badewanne 150 kg und 15 K, Tee 0,2 kg und 50 K.
- Die Badewanne hat viel mehr Masse. Sie gibt mehr Wärme ab, obwohl sie kühler ist.
Ergebnis:die Badewanne
2Ich beschreibe die Ausdehnung von Stoffen bei Erwärmung.
MerkenStoffe dehnen sich aus
Wärmer heißt: Die Teilchen bewegen sich stärker und brauchen mehr Platz.
Deshalb haben Brücken Dehnungsfugen.
BeispielLängenausdehnung
Schritt für Schritt
- Δl = α · l₀ · ΔT
- α · l₀ = 0,012 mm/(m·K) · 20 m = 0,24 mm/K
- Δl = 0,24 mm/K · 60 K = 14,4 mm
- Δl = α · l₀ · ΔT
- α · l₀ = 0,012 mm/(m·K) · 20 m = 0,24 mm/K
- Δl = 0,24 mm/K · 60 K = 14,4 mm
ÜbenJetzt du
- ○4Eine Betonplatte ist 8 m lang und wird um 20 K wärmer (α = 0,012 mm/(m·K)). Um wie viele Millimeter wird sie länger? Berechne mit Einheit.So fängst du an:Δl = α · l₀ · ΔT
Lösung zeigen
- Δl = α · l₀ · ΔT
- α · l₀ = 0,012 mm/(m·K) · 8 m = 0,096 mm/K
- Δl = 0,096 mm/K · 20 K = 1,92 mm
Ergebnis:1,92 mm - ●5Eine Aluminiumleiter ist 2 m lang und wird um 10 K wärmer (α = 0,024 mm/(m·K)). Um wie viele Millimeter wird sie länger? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Δl = α · l₀ · ΔT
- α · l₀ = 0,024 mm/(m·K) · 2 m = 0,048 mm/K
- Δl = 0,048 mm/K · 10 K = 0,48 mm
Ergebnis:0,48 mm - ★6Eine Betonbrücke ist 1 km lang. Im Winter hat sie −20 °C, im Sommer 30 °C (α = 0,012 mm/(m·K)). Um wie viele Zentimeter ändert sich ihre Länge? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Δl = α · l₀ · ΔT
- 1 km = 1000 m, ΔT = 30 + 20 = 50 K
- Δl = 0,012 mm/(m·K) · 1000 m · 50 K = 600 mm
- 600 mm = 60 cm
Ergebnis:60 cm
3Ich erkläre die Aggregatzustände im Teilchenmodell.
MerkenTeilchenmodell
Fest: Teilchen auf festen Plätzen.
Flüssig: sie gleiten aneinander vorbei. Gasförmig: sie fliegen frei.
BeispielSchmelzen und Sieden im Diagramm
Schritt für Schritt
- Das Wasser wird im steigenden Stück zwischen den beiden waagerechten Stücken wärmer.
- Es beginnt bei 7 min und erreicht 100 °C bei 10 min.
- Dauer = 10 min − 7 min = 3 min
- Das Wasser wird im steigenden Stück zwischen den beiden waagerechten Stücken wärmer.
- Es beginnt bei 7 min und erreicht 100 °C bei 10 min.
- Dauer = 10 min − 7 min = 3 min
ÜbenJetzt du
- ○7Schnee wird gleichmäßig erwärmt. Das Diagramm zeigt die Temperatur, ein Kästchen ist eine Minute. Wie viele Minuten dauert das Schmelzen? Berechne mit Einheit.So fängst du an:Beim Schmelzen bleibt die Temperatur gleich: Das ist das waagerechte Stück bei 0 °C.
Lösung zeigen
- Beim Schmelzen bleibt die Temperatur gleich: Das ist das waagerechte Stück bei 0 °C.
- Es beginnt bei 3 min und endet bei 6 min.
- Dauer = 6 min − 3 min = 3 min
Ergebnis:3 min - ●8Eis wird gleichmäßig erwärmt. Das Diagramm zeigt die Temperatur, ein Kästchen ist eine Minute. Wie viele Minuten dauert das Schmelzen? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Beim Schmelzen bleibt die Temperatur gleich: Das ist das waagerechte Stück bei 0 °C.
- Es beginnt bei 3 min und endet bei 5 min.
- Dauer = 5 min − 3 min = 2 min
Ergebnis:2 min - ★9Eis wird mit einer Heizplatte erwärmt, die gleichmäßig 100 W abgibt. Wie viel Energie in kJ nimmt es beim Schmelzen auf? Lies die Zeit im Diagramm ab.
Lösung zeigen
- Geschmolzen wird im waagerechten Stück bei 0 °C.
- Es dauert von 2 min bis 5 min, also 3 min = 180 s.
- E = P · t = 100 W · 180 s = 18.000 J = 18 kJ
Ergebnis:18 kJ
4Ich lese und deute Temperatur-Zeit-Diagramme.
MerkenBeim Übergang bleibt die Temperatur gleich
Während Eis schmilzt, ändert sich seine Temperatur nicht.
Die Energie löst die Teilchen voneinander, das Eis bleibt bei 0 °C.
BeispielAggregatzustände im Teilchenmodell
Schritt für Schritt
- Die Teilchen selbst bleiben immer gleich: gleich groß, gleich hart, nicht nass.
- Es ändern sich nur ihr Abstand, ihre Ordnung und wie schnell sie sich bewegen.
- Sie lösen sich voneinander und fliegen einzeln umher.
- Die Teilchen selbst bleiben immer gleich: gleich groß, gleich hart, nicht nass.
- Es ändern sich nur ihr Abstand, ihre Ordnung und wie schnell sie sich bewegen.
- Sie lösen sich voneinander und fliegen einzeln umher.
ÜbenJetzt du
- ○10Schokolade schmilzt bei 34 °C in der warmen Hand. Was geschieht dabei mit ihren Teilchen? Erkläre im Teilchenmodell.So fängst du an:Die Teilchen selbst bleiben immer gleich: gleich groß, gleich hart, nicht nass.
Lösung zeigen
- Die Teilchen selbst bleiben immer gleich: gleich groß, gleich hart, nicht nass.
- Es ändern sich nur ihr Abstand, ihre Ordnung und wie schnell sie sich bewegen.
- Sie verlassen ihre festen Plätze und bleiben gleich groß.
Ergebnis:Sie verlassen ihre festen Plätze und bleiben gleich groß. - ●11Nasse Wäsche trocknet bei 22 °C auf der Leine. Was geschieht dabei mit den Wasserteilchen? Erkläre im Teilchenmodell.
Lösung zeigen
- Die Teilchen selbst bleiben immer gleich: gleich groß, gleich hart, nicht nass.
- Es ändern sich nur ihr Abstand, ihre Ordnung und wie schnell sie sich bewegen.
- Sie lösen sich voneinander und fliegen einzeln umher.
Ergebnis:Sie lösen sich voneinander und fliegen einzeln umher. - ★12Wasser siedet im Topf bei 100 °C, die Platte gibt weiter 2000 W ab. Warum steigt die Temperatur nicht?
Lösung zeigen
- Die Temperatur sagt, wie schnell sich die Teilchen bewegen.
- Beim Schmelzen und Sieden fließt weiter Energie zu. Sie trennt die Teilchen voneinander.
- Erst wenn alles geschmolzen oder verdampft ist, steigt die Temperatur weiter.
Ergebnis:Die Energie löst die Teilchen, sie werden nicht schneller.
5Ich berechne Wärmemengen.
MerkenWärmemenge
Q = c · m · ΔT. Wasser braucht besonders viel: 4200 J je Kilogramm und Kelvin.
BeispielWärme: Q = c · m · ΔT
Schritt für Schritt
- Q = c · m · ΔT
- c · m = 4,2 kJ/(kg·K) · 3 kg = 12,6 kJ/K
- Q = 12,6 kJ/K · 40 K = 504 kJ
- Q = c · m · ΔT
- c · m = 4,2 kJ/(kg·K) · 3 kg = 12,6 kJ/K
- Q = 12,6 kJ/K · 40 K = 504 kJ
ÜbenJetzt du
- ○131 kg Wasser werden um 20 K erwärmt (c = 4,2 kJ/(kg·K)). Wie viel Wärme ist dafür nötig? Berechne mit Einheit.So fängst du an:Q = c · m · ΔT
Lösung zeigen
- Q = c · m · ΔT
- c · m = 4,2 kJ/(kg·K) · 1 kg = 4,2 kJ/K
- Q = 4,2 kJ/K · 20 K = 84 kJ
Ergebnis:84 kJ - ●145 kg Wasser werden um 50 K erwärmt (c = 4,2 kJ/(kg·K)). Wie viel Wärme ist dafür nötig? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Q = c · m · ΔT
- c · m = 4,2 kJ/(kg·K) · 5 kg = 21 kJ/K
- Q = 21 kJ/K · 50 K = 1050 kJ
Ergebnis:1050 kJ - ★150,5 kg Wasser werden von 20 °C auf 50 °C erwärmt (c = 4200 J/(kg·K)). Wie viel Wärme in kJ ist nötig? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Q = c · m · ΔT
- ΔT = 50 °C − 20 °C = 30 K
- Q = 4200 J/(kg·K) · 0,5 kg · 30 K = 63.000 J
- 63.000 J = 63 kJ
Ergebnis:63 kJ
6Ich unterscheide Wärmeleitung, Strömung und Strahlung.
MerkenDrei Wege
Leitung im Stoff, Strömung mit dem Stoff, Strahlung auch durch das Vakuum – deshalb wärmt die Sonne.
BeispielLeitung, Strömung, Strahlung
Schritt für Schritt
- Frag: Wandert der Stoff selbst mit? Dann ist es Strömung.
- Bleibt der Stoff, und berühren sich die Körper? Dann ist es Leitung.
- Ist gar kein Stoff dazwischen? Dann ist es Strahlung.
- Also: durch Strahlung, auch durch leeren Raum
- Frag: Wandert der Stoff selbst mit? Dann ist es Strömung.
- Bleibt der Stoff, und berühren sich die Körper? Dann ist es Leitung.
- Ist gar kein Stoff dazwischen? Dann ist es Strahlung.
- Also: durch Strahlung, auch durch leeren Raum
ÜbenJetzt du
- ○16Eine Wärmebildkamera filmt nachts ein Dach mit 5 °C aus 20 Meter Entfernung. Erkläre: Wie kommt die Energie vom Dach zur Kamera?So fängst du an:Frag: Wandert der Stoff selbst mit? Dann ist es Strömung.
Lösung zeigen
- Frag: Wandert der Stoff selbst mit? Dann ist es Strömung.
- Bleibt der Stoff, und berühren sich die Körper? Dann ist es Leitung.
- Ist gar kein Stoff dazwischen? Dann ist es Strahlung.
- Also: durch Strahlung, auch durch leeren Raum
Ergebnis:durch Strahlung, auch durch leeren Raum - ●17Eine Wärmebildkamera filmt nachts ein Dach mit 0 °C aus 20 Meter Entfernung. Erkläre: Wie kommt die Energie vom Dach zur Kamera?
Lösung zeigen
- Frag: Wandert der Stoff selbst mit? Dann ist es Strömung.
- Bleibt der Stoff, und berühren sich die Körper? Dann ist es Leitung.
- Ist gar kein Stoff dazwischen? Dann ist es Strahlung.
- Also: durch Strahlung, auch durch leeren Raum
Ergebnis:durch Strahlung, auch durch leeren Raum - ★18Auf einem Wärmebild bei −5 °C leuchtet das alte Dach hell, das frisch gedämmte dunkel. Erkläre, was das zeigt.
Lösung zeigen
- Dämmung ist keine Quelle: Sie erzeugt weder Wärme noch Kälte.
- Energie fließt vom Wärmeren zum Kälteren. Eine Dämmung bremst diesen Fluss.
- Durch das gedämmte Dach geht viel weniger Energie hinaus.
Ergebnis:Durch das gedämmte Dach geht viel weniger Energie hinaus.
7Ich beurteile Dämmung und Energiesparen.
MerkenDämmen heißt Wege sperren
Eine gute Dämmung schließt Luft in kleinen Kammern ein: Luft leitet schlecht, und eingeschlossene Luft kann nicht strömen.
BeispielDämmung und U-Wert
Schritt für Schritt
- P = U · A · ΔT
- ΔT = 20 °C − (−5 °C) = 25 K
- P = 0,2 W/(m²·K) · 40 m² · 25 K = 200 W
- P = U · A · ΔT
- ΔT = 20 °C − (−5 °C) = 25 K
- P = 0,2 W/(m²·K) · 40 m² · 25 K = 200 W
AchtungFlächeneinheit wie Längeneinheit umgerechnet
1 m² = 100 cm²
1 m² = 10.000 cm²
Denk an das Quadrat: 1 m² = 100 cm · 100 cm.
ÜbenJetzt du
- ○19Eine Haustür hat 2 m² und den U-Wert 1,5 W/(m²·K). Drinnen sind 22 °C, draußen −5 °C. Wie viel Wärme fließt je Sekunde hindurch? Berechne mit Einheit.So fängst du an:P = U · A · ΔT
Lösung zeigen
- P = U · A · ΔT
- ΔT = 22 °C − (−5 °C) = 27 K
- P = 1,5 W/(m²·K) · 2 m² · 27 K = 81 W
Ergebnis:81 W - ●20Eine gedämmte Wand hat 60 m² und den U-Wert 0,25 W/(m²·K). Drinnen sind 20 °C, draußen 2 °C. Wie viel Wärme fließt je Sekunde hindurch? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- P = U · A · ΔT
- ΔT = 20 °C − 2 °C = 18 K
- P = 0,25 W/(m²·K) · 60 m² · 18 K = 270 W
Ergebnis:270 W - ★21Eine Hauswand mit 40 m² wird gedämmt. Der U-Wert sinkt von 1,2 auf 0,2 W/(m²·K). Drinnen sind 21 °C, draußen 5 °C. Wie viel Wärme je Sekunde wird gespart?
Lösung zeigen
- Gespart wird der Unterschied der U-Werte: ΔP = (U₁ − U₂) · A · ΔT
- ΔT = 21 °C − 5 °C = 16 K, U₁ − U₂ = 1 W/(m²·K)
- ΔP = 1 W/(m²·K) · 40 m² · 16 K = 640 W
Ergebnis:640 W
Vermischte Übungen
Alles durcheinander – wie in der Arbeit. Überleg bei jeder Aufgabe zuerst: Welches Ziel ist das?
Üben
- ●22Ein Eiswürfel mit −5 °C schwimmt in Limonade mit 15 °C. Was geschieht?
Lösung zeigen
- Vergleiche die Temperaturen: Welcher Körper ist wärmer?
- Limonade hat 15 °C, Eis hat −5 °C.
- Also: Energie fließt von der Limonade zum Eis.
Ergebnis:Energie fließt von der Limonade zum Eis. - ●23Ein Becher mit 0,25 kg Wasser braucht 21 kJ, um von 20 °C auf 40 °C zu kommen. Wie viel Wärme braucht ein Topf mit 2 kg Wasser dafür?
Lösung zeigen
- Gleiche Erwärmung: Die Wärme wächst mit der Masse.
- 2 kg : 0,25 kg = 8
- Q = 8 · 21 kJ = 168 kJ
Ergebnis:168 kJ - ●24Eine Aluminiumleiter ist 4 m lang und wird um 10 K wärmer (α = 0,024 mm/(m·K)). Um wie viele Millimeter wird sie länger? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Δl = α · l₀ · ΔT
- α · l₀ = 0,024 mm/(m·K) · 4 m = 0,096 mm/K
- Δl = 0,096 mm/K · 10 K = 0,96 mm
Ergebnis:0,96 mm - ●25Ein Messingrohr ist bei 15 °C genau 5 m lang (α = 0,018 mm/(m·K)). Wie viele Millimeter ist es bei 80 °C lang? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- l = l₀ + Δl
- Δl = 0,018 mm/(m·K) · 5 m · 65 K = 5,85 mm
- l₀ = 5 m = 5000 mm
- l = 5000 mm + 5,85 mm = 5005,85 mm
Ergebnis:5005,85 mm - ●26Ein Stück Gletschereis wird gleichmäßig erwärmt. Das Diagramm zeigt die Temperatur, ein Kästchen ist eine Minute. Wie viele Minuten dauert das Schmelzen? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Beim Schmelzen bleibt die Temperatur gleich: Das ist das waagerechte Stück bei 0 °C.
- Es beginnt bei 1 min und endet bei 4 min.
- Dauer = 4 min − 1 min = 3 min
Ergebnis:3 min - ●274 kg Wasser werden um 50 K erwärmt (c = 4,2 kJ/(kg·K)). Wie viel Wärme ist dafür nötig? Berechne mit Einheit.
Lösung zeigen
- Q = c · m · ΔT
- c · m = 4,2 kJ/(kg·K) · 4 kg = 16,8 kJ/K
- Q = 16,8 kJ/K · 50 K = 840 kJ
Ergebnis:840 kJ
Auf einen Blick
MerkenDas Wichtigste
- Temperatur und Wärme
- Temperatur sagt, wie warm es ist. Wärme ist die Energie, die von warm nach kalt fließt.
- Stoffe dehnen sich aus
- Wärmer heißt: Die Teilchen bewegen sich stärker und brauchen mehr Platz.
- Teilchenmodell
- Fest: Teilchen auf festen Plätzen.
- Beim Übergang bleibt die Temperatur gleich
- Während Eis schmilzt, ändert sich seine Temperatur nicht.
- Wärmemenge
- Q = c · m · ΔT. Wasser braucht besonders viel: 4200 J je Kilogramm und Kelvin.
- Drei Wege
- Leitung im Stoff, Strömung mit dem Stoff, Strahlung auch durch das Vakuum – deshalb wärmt die Sonne.
- Dämmen heißt Wege sperren
- Eine gute Dämmung schließt Luft in kleinen Kammern ein: Luft leitet schlecht, und eingeschlossene Luft kann nicht strömen.
AchtungΔT statt Endtemperatur
Wasser von 20 °C auf 80 °C: Q = 4,2 · 2 · 80
ΔT = 80 − 20 = 60 K → Q = 4,2 · 2 · 60 = 504 kJ (der Unterschied, nicht die Endtemperatur)
In Q = c · m · ΔT steht der UNTERSCHIED, nicht die Endtemperatur.
AchtungTemperatur mit Wärme gleichgesetzt
Beide 90 °C, also enthält der Eimer genauso viel Wärme wie der Teelöffel
gleiche Temperatur, verschiedene Wärmemenge: Q = c · m · ΔT → 10 kg → 10-mal so viel wie 1 kg
Ein Teelöffel und ein Eimer können gleich warm sein – die Wärmemenge ist völlig verschieden.
AchtungBeim Schmelzen steigt die Temperatur
Eis von −10 °C, Heizplatte an: Temperatur steigt gleichmäßig bis 20 °C
−10 °C → 0 °C, dort BLEIBT sie, bis das Eis geschmolzen ist, dann weiter auf 20 °C
Solange Eis und Wasser nebeneinander sind, bleibt es 0 °C.
Kannst du das?
Je Ziel eine Aufgabe. Rechne sie ins Heft, dann kreuz ehrlich an. Keine Punkte, keine Note – der Test ist für dich.
ÜbenSelbsttest
Ich unterscheide Temperatur und Wärme.
28Eine Milchflasche mit 18 °C kommt in einen Kühlschrank mit 5 °C. Was geschieht?Lösung zeigen
Ergebnis:Energie fließt von der Milch in die kalte Luft.Ich beschreibe die Ausdehnung von Stoffen bei Erwärmung.
29Ein Kupferrohr ist 4 m lang und wird um 10 K wärmer (α = 0,017 mm/(m·K)). Um wie viele Millimeter wird es länger? Berechne mit Einheit.Lösung zeigen
Ergebnis:0,68 mmIch erkläre die Aggregatzustände im Teilchenmodell.
30Ein Stück Gletschereis wird gleichmäßig erwärmt, ein Kästchen ist eine Minute. Wie viele Minuten dauert es, das Schmelzwasser von 0 °C auf 100 °C zu erwärmen? Berechne mit Einheit.Lösung zeigen
Ergebnis:4 minIch lese und deute Temperatur-Zeit-Diagramme.
31Im Bad mit 22 °C beschlägt der kalte Spiegel. Was geschieht dabei mit den Wasserteilchen aus der Luft? Erkläre im Teilchenmodell.Lösung zeigen
Ergebnis:Sie kommen sich nahe und hängen als Tropfen zusammen.Ich berechne Wärmemengen.
321 kg Wasser werden um 30 K erwärmt (c = 4,2 kJ/(kg·K)). Wie viel Wärme ist dafür nötig? Berechne mit Einheit.Lösung zeigen
Ergebnis:126 kJIch unterscheide Wärmeleitung, Strömung und Strahlung.
33Wasser im Topf wird von unten auf 60 °C erwärmt. Bald ist es oben genauso warm. Erkläre: Wie kommt die Energie nach oben?Lösung zeigen
Ergebnis:durch Strömung, der warme Stoff wandertIch beurteile Dämmung und Energiesparen.
34Ein neues Fenster hat 4 m² und den U-Wert 1 W/(m²·K). Drinnen sind 21 °C, draußen −2 °C. Wie viel Wärme fließt je Sekunde hindurch? Berechne mit Einheit.Lösung zeigen
Ergebnis:92 WIch übe gemischte Aufgaben.
35Eine Milchflasche mit 22 °C kommt in einen Kühlschrank mit 5 °C. Was geschieht?Lösung zeigen
Ergebnis:Energie fließt von der Milch in die kalte Luft.
Bei „unsicher“ oder „noch nicht“: Lies den Abschnitt zum Ziel noch einmal und rechne seine drei Aufgaben.
Wörter
- Gleichung
- zwei Rechnungen, die gleich viel wert sind
Lösungen
- Energie fließt vom Tee in die Luft.
- Energie fließt von der Hand ins Metall.
- die Badewanne
- 1,92 mm
- 0,48 mm
- 60 cm
- 3 min
- 2 min
- 18 kJ
- Sie verlassen ihre festen Plätze und bleiben gleich groß.
- Sie lösen sich voneinander und fliegen einzeln umher.
- Die Energie löst die Teilchen, sie werden nicht schneller.
- 84 kJ
- 1050 kJ
- 63 kJ
- durch Strahlung, auch durch leeren Raum
- durch Strahlung, auch durch leeren Raum
- Durch das gedämmte Dach geht viel weniger Energie hinaus.
- 81 W
- 270 W
- 640 W
- Energie fließt von der Limonade zum Eis.
- 168 kJ
- 0,96 mm
- 5005,85 mm
- 3 min
- 840 kJ
- Energie fließt von der Milch in die kalte Luft.
- 0,68 mm
- 4 min
- Sie kommen sich nahe und hängen als Tropfen zusammen.
- 126 kJ
- durch Strömung, der warme Stoff wandert
- 92 W
- Energie fließt von der Milch in die kalte Luft.