Die Zelle – kleinste Einheit des Lebendigen
Das lernst du
- Ich kann an einem Beispiel prüfen, ob es lebt.
- Ich kann die Teile eines Lichtmikroskops benennen und es richtig bedienen.
- Ich kann die Vergrößerung berechnen und die echte Größe einer Zelle bestimmen.
- Ich kann ein Frischpräparat herstellen und eine biologische Zeichnung anfertigen.
- Ich kann Pflanzenzelle und Tierzelle vergleichen.
- Ich kann die Aufgaben der Zellbestandteile erklären.
- Ich kann Einzeller und Vielzeller unterscheiden und Zelle, Gewebe, Organ und Lebewesen ordnen.
- Ich kann erklären, wie Lebewesen durch Zellteilung wachsen.
Merksätze
Leben zeigt sich erst an allen Kennzeichen zusammen.
Lebewesen bestehen aus Zellen, haben einen Stoffwechsel, wachsen, reagieren auf Reize und pflanzen sich fort.
Durch das Okular schaust du hinein, das Objektiv ist nah am Präparat.
Beginne immer mit dem kleinsten Objektiv. Beim großen Objektiv stellst du nur mit dem Feintrieb scharf.
Die Vergrößerungen werden malgenommen: Okular · Objektiv.
Beispiel: 10 · 40 = 400. Echte Größe = Bildgröße : Vergrößerung.
Wassertropfen, Objekt, Deckglas schräg auflegen.
Gezeichnet wird mit spitzem Bleistift nur, was du siehst – beschriftet am Rand, mit Objekt und Vergrößerung in der Überschrift.
Beide haben Zellmembran, Zellplasma, Zellkern und Mitochondrien.
Nur die Pflanzenzelle hat eine Zellwand, eine große Vakuole und in grünen Teilen Chloroplasten.
Jeder Zellteil ist für seine Aufgabe gebaut.
Der Kern steuert, die Membran regelt den Stoffaustausch, die Wand gibt Halt. Chloroplasten machen Fotosynthese, Mitochondrien gewinnen Energie.
Bei Einzellern ist die Zelle das ganze Lebewesen.
Bei Vielzellern bilden gleiche Zellen ein Gewebe, mehrere Gewebe ein Organ, mehrere Organe ein Organsystem.
Aus einer Zelle werden zwei Tochterzellen mit derselben Erbinformation.
Lebewesen wachsen vor allem, weil die Zahl ihrer Zellen zunimmt, nicht ihre Größe.
Selbst abfragen
Tippen dreht um, Wischen blättert.Leertaste dreht um, Pfeiltasten blättern.
So geht es – ein Beispiel je Aufgabenart
Eine Kerzenflamme wird größer, bewegt sich und braucht Sauerstoff. Ist die Flamme ein Lebewesen?
- Ein Lebewesen zeigt alle Kennzeichen zusammen und besteht aus Zellen.
- Die Flamme zeigt nur einzelne Kennzeichen.
- Sie hat keine Zellen und bekommt keine Nachkommen.
- Sie ist kein Lebewesen.
Ergebnis: Nein, sie hat keine Zellen und bekommt keine Nachkommen.
Eine Sonnenblume dreht ihre Blüte im Lauf des Tages zur Sonne. Welches Kennzeichen des Lebendigen zeigt sie?
- Das Licht ist ein Reiz.
- Die Pflanze antwortet darauf mit einer Bewegung: Reaktion auf Reize.
Ergebnis: Reaktion auf Reize
Wie heißt das Teil mit der Nummer 1?
- Nummer 1: Durch diese Linse schaust du hinein.
- Das Teil heißt Okular.
Ergebnis: Okular
Du willst eine Zwiebelhaut mikroskopieren. Mit welchem Objektiv beginnst du?
- Mit dem kleinsten Objektiv siehst du den größten Ausschnitt und findest das Objekt leicht.
- Außerdem ist dann genug Abstand zum Deckglas.
- Du beginnst mit dem kleinsten Objektiv.
Ergebnis: Mit dem kleinsten Objektiv
Typische Fehler – so sieht es falsch aus, so richtig
Die Flamme wächst, also lebt sie.
Die Flamme wächst, hat aber keine Zellen und pflanzt sich nicht fort. Sie lebt nicht.
Ein einzelnes Kennzeichen reicht nicht. Lebewesen zeigen alle Kennzeichen zusammen und bestehen aus Zellen.
Der Baum bewegt sich nicht, also lebt er nicht.
Der Baum wächst, reagiert auf Licht und hat einen Stoffwechsel. Er lebt.
Pflanzen bewegen sich langsam oder nur mit einzelnen Teilen. Prüf die anderen Kennzeichen: Wachstum, Stoffwechsel, Reaktion auf Reize.
Die Sonnenblume dreht sich zur Sonne: Wachstum.
Die Sonnenblume dreht sich zur Sonne: Reaktion auf einen Reiz.
Frag dich: Was passiert hier genau? Reagiert das Lebewesen, wächst es, nimmt es Stoffe auf oder bekommt es Nachkommen?
Durch das Objektiv schaue ich hinein.
Durch das Okular schaue ich hinein. Das Objektiv ist nah am Objekt.
Merk dir: Das OKular ist am Auge (Oculus heißt Auge), das OBjektiv ist nah am Objekt.
40-fach-Objektiv, Grobtrieb kräftig drehen.
Mit dem kleinsten Objektiv scharf stellen, dann wechseln und nur noch am Feintrieb drehen.
Beim großen Objektiv ist der Abstand zum Deckglas winzig. Dreh nur noch am Feintrieb, sonst bricht das Glas.
10-fach und 40-fach ergibt 50-fach.
10 · 40 = 400. Das Okular vergrößert das schon vergrößerte Bild des Objektivs noch einmal.
Das Okular vergrößert das Bild, das das Objektiv schon vergrößert hat. Deshalb wird multipliziert, nicht addiert.
Objektiv 40-fach, also 40-fach.
Okular 10-fach mal Objektiv 40-fach: 400-fach.
Du hast nur eine Linse gezählt. Im Mikroskop sind zwei: Okular und Objektiv. Nimm beide Zahlen mal.
Bild 20 mm, 100-fach: 2000 mm.
Bild 20 mm, 100-fach: 20 mm : 100 = 0,2 mm.
Das Bild ist größer als die echte Zelle. Die echte Größe muss also kleiner sein: Bildgröße geteilt durch die Vergrößerung.
20 mm : 100 = 2 mm
20 mm : 100 = 0,2 mm
Beim Teilen durch 100 rückt das Komma zwei Stellen nach links. Prüf mit einer Schätzung.
Zuerst das Deckglas auflegen, dann den Wassertropfen.
Wassertropfen, Objekt hineinlegen, Deckglas schräg auflegen.
Überleg, was das Objekt braucht: Erst kommt es ins Wasser, dann deckt das Glas alles ab.
In die Zwiebelzelle werden Chloroplasten gezeichnet, weil Pflanzenzellen welche haben.
Gezeichnet wird nur, was im Mikroskop zu sehen ist. Die Zwiebelzelle hat keine Chloroplasten.
Eine biologische Zeichnung zeigt nur, was du wirklich siehst. Was du aus dem Buch weißt, gehört nicht hinein.
Die Mundschleimhautzelle hat eine Zellwand.
Tierzellen haben nur eine Zellmembran. Die feste Zellwand haben Pflanzenzellen.
Eine Zellwand gibt Festigkeit. Tiere und Menschen haben dafür Knochen oder Panzer, ihre Zellen nur eine dünne Zellmembran.
Mitochondrien gibt es nur in Tierzellen.
Mitochondrien gibt es in Tier- und Pflanzenzellen. Auch Pflanzenzellen brauchen Energie aus der Zellatmung.
Auch eine Pflanzenzelle braucht Energie, und die gewinnt sie wie die Tierzelle in den Mitochondrien.
Zwiebelzellen haben Chloroplasten, weil die Zwiebel eine Pflanze ist.
Chloroplasten gibt es nur in grünen Teilen, die Licht bekommen. Die Zwiebel wächst im Dunkeln der Erde.
Chloroplasten machen Pflanzen grün und brauchen Licht. Ist der Pflanzenteil grün?
Die Zellmembran ist die dicke, feste Hülle außen.
Die Zellwand ist die feste Hülle außen. Die Zellmembran liegt innen an und regelt, was hinein und hinaus geht.
Die Wand ist fest wie eine Mauer. Die Membran ist dünn wie eine Haut und liegt bei Pflanzen innen an der Wand.
Der Zellkern gibt der Zelle Festigkeit.
Der Zellkern steuert die Zelle. Festigkeit gibt bei Pflanzen die Zellwand.
Frag zu jedem Teil: Was würde der Zelle fehlen, wenn es ihn nicht gäbe?
Das Herz ist ein Gewebe.
Das Herz ist ein Organ. Es besteht aus mehreren Geweben, zum Beispiel Muskelgewebe.
Gewebe sind viele gleiche Zellen. Ein Organ besteht aus mehreren Geweben und hat eine Aufgabe für den ganzen Körper.
Ein Kind wächst, weil seine Zellen größer werden.
Ein Kind wächst vor allem, weil sich seine Zellen teilen und es mehr Zellen bekommt.
Zellen bleiben ungefähr gleich groß. Ein großes Lebewesen hat vor allem MEHR Zellen.
Weiter lesen und ausprobieren – auf fremden Seiten
- PhET-Simulation (University of Colorado Boulder): Natürliche Selektion (CC BY-NC 4.0 – nur verlinkt)
- PhET-Simulation (University of Colorado Boulder): Genexpression (CC BY-NC 4.0 – nur verlinkt)
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