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Deutsch · Jahrgang 3, 4 · Basiswissen

Laute und Silben: Silbentrennung, x und chs, f, v und ph

Das lernst du

  1. Ich trenne Wörter nach Silben, auch bei doppeltem Mitlaut, ck und tz.
  2. Ich schreibe Merkwörter mit x, chs und ks.
  3. Ich schreibe den f-Laut mit f, v oder ph und kenne v, das wie w klingt.
  4. Ich schreibe sp, st und qu auch mitten im Wort.

Merksätze

Silbentrennung

Getrennt wird nach Sprechsilben: Kin-der, Ho-se.

Doppelte Mitlaute, tz und st trennt man: Son-ne, Kat-ze, Kis-te. ck bleibt zusammen: Zu-cker.

x, chs und ks

x, chs und ks klingen gleich: Hexe, Fuchs, Keks.

Diese Wörter merkst du dir mit ihrer Wortfamilie.

f, v und ph

Den f-Laut schreibst du meist mit f. Merkwörter haben v wie Vogel oder ph wie Strophe.

In Vase und Klavier klingt v wie w.

sp, st und qu im Wort

Die Regel gilt am Anfang jedes Wortbausteins: Bei-spiel, ver-stecken.

Wer k und w hört, schreibt qu: bequem.

Selbst abfragen

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Laute und Silben: Silbentrennung, x und chs, f, v und phSilbentrennungWas weißt du dazu? Erst selbst sagen, dann umdrehen.

Tippen dreht um, Wischen blättert.Leertaste dreht um, Pfeiltasten blättern.

So geht es – ein Beispiel je Aufgabenart

Wörter nach Silben trennen

Welche Form passt?
Trenne das Wort: Kinder

  1. Sprich das Wort langsam und klatsche die Silben.
  2. Ein einzelner Mitlaut kommt zur nächsten Silbe: Ho-se, Na-se.
  3. Also: Kin-der.

Ergebnis: Kin-der

Schwingen: einfacher oder doppelter Mitlaut

Setze ein: mm oder m?
Na_e

  1. Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
  2. Der Vokal ist lang oder es steht ein Mitlaut davor – dann folgt m.
  3. Also: Name.

Ergebnis: m

x, chs und ks

Setze ein: x, chs oder cks?
He_e

  1. Hören hilft nicht: x, chs und ks klingen gleich.
  2. Hexe merkst du dir mit x.
  3. Also: Hexe.

Ergebnis: x

f, v und ph

Setze ein: F oder V?
_etter

  1. f, v und ph klingen gleich. Denk an die Merkwörter.
  2. Vetter ist ein Merkwort: Der f-Laut wird hier mit v geschrieben.
  3. Also: Vetter.

Ergebnis: V

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