Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren
Das lernst du
- Ich unterscheide am Operator erschließendes, argumentierendes und informierendes Schreiben.
- Ich erkenne an der Aufgabenstellung die Aufgabenart des Abiturs.
- Ich unterscheide vergleichen und in Beziehung setzen und kenne die Gewichtung der Teilaufgaben.
Merksätze
Analysieren und interpretieren erschließen einen Text und belegen am Text.
Erörtern, beurteilen und Stellung nehmen prüfen eine Position und urteilen begründet. Zusammenfassen und darstellen geben sachlich wieder.
Erst klären, was vorliegt: literarischer Text, Sachtext oder Dossier.
Dann die Operatoren der Teilaufgaben lesen. Analyse pragmatischer Texte gibt es nie zu einer Pflichtlektüre.
Vergleichen braucht Gemeinsamkeiten für eine Gegenüberstellung Punkt für Punkt.
In Beziehung setzen heißt: erst die Schnittstelle, dann die Unterschiede. Die Hauptleistung trägt das größere Gewicht.
Selbst abfragen
Tippen dreht um, Wischen blättert.Leertaste dreht um, Pfeiltasten blättern.
So geht es – ein Beispiel je Aufgabenart
Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „analysieren“?
- Den Operator mit eigenen Worten sagen.
- „analysieren“ heißt: den Text deuten und am Text belegen.
- Also: erschließendes Schreiben.
Ergebnis: erschließendes Schreiben
Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
Interpretieren Sie den Auszug aus dem Märchen „Der blonde Eckbert“ von Ludwig Tieck.
- Klären, welcher Text vorliegt.
- Grundlage: ein literarischer Text.
- Die Operatoren der Teilaufgaben lesen.
- Also: Interpretation literarischer Texte.
Ergebnis: Interpretation literarischer Texte
Welcher Operator passt zur zweiten Teilaufgabe, wenn diese Texte aufeinander bezogen werden sollen?
Eichendorffs „Mondnacht“ und Eichendorffs „Sehnsucht“
- Gattung, Zeit und Thema der beiden Texte bestimmen.
- Genug gemeinsam für eine Gegenüberstellung Punkt für Punkt.
- Also: vergleichen.
Ergebnis: vergleichen
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