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Deutsch · Jahrgang 7, 8, 9, 10 · Basiswissen

Rechtschreibung und Grammatik

Das lernst du

  1. Ich kann: Groß- und Kleinschreibung mit Proben prüfen
  2. Ich kann: Kommas bei Nebensätzen setzen
  3. Ich kann: das-dass unterscheiden

Merksätze

Groß und klein im Satz

Steht ein Begleiter vor einem Verb oder Adjektiv, wird es groß: beim Lesen, alles Gute.

Tageszeiten nach heute oder am groß, mit -s klein: am Abend, abends.

Das Komma

Steht das Verb am Ende, ist es ein Nebensatz – er wird mit Komma abgetrennt.

Relativsatz und Einschub stehen zwischen zwei Kommas.

das oder dass

Ersatzprobe: Passt dieses oder welches, schreibst du das. Sonst ist es das Bindewort dass.

Selbst abfragen

Karte 1 von 3 · Vorderseite
Rechtschreibung und GrammatikGroß und klein im SatzWas weißt du dazu? Erst selbst sagen, dann umdrehen.

Tippen dreht um, Wischen blättert.Leertaste dreht um, Pfeiltasten blättern.

So geht es – ein Beispiel je Aufgabenart

Groß oder klein im Satz

Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
Beim _esen vergesse ich die Zeit.

  1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
  2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
  3. Also groß: Lesen.

Ergebnis: groß

Nomen finden mit der Begleiterprobe

Welches Wort ist ein Nomen?
Der Hund ist groß.

  1. So erkennst du ein Nomen.
  2. Die Probe klappt bei „Hund“.
  3. Also: Hund.

Ergebnis: Hund

Das fehlende Komma finden

In diesem Satz fehlt ein Komma. Vor welchem Wort?
Wir brauchen Mehl Eier, Milch und Zucker.

  1. Regel: Komma in der Aufzählung.
  2. Zwischen gleichrangige Wörter oder Wortgruppen kommt ein Komma.
  3. Also: Wir brauchen Mehl, Eier, Milch und Zucker.

Ergebnis: vor „Eier“

Adverbialsätze nach ihrem Sinn

Was drückt der fett gedruckte Nebensatz aus?
Als der Film begann, wurde es still.

  1. Schau auf das Bindewort am Anfang des Nebensatzes.
  2. Frage: Wann?
  3. Also: Zeit (temporal).

Ergebnis: Zeit (temporal)

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