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Deutsch · Jahrgang 8, 9, 10 · Basiswissen

Getrennt- und Zusammenschreibung

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Das lernst du

  1. Ich schreibe Verbindungen mit Verben nach den Grundregeln getrennt oder zusammen.
  2. Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.

Merksätze

Die Grundregeln

Getrennt schreibt man zwei Verben, Nomen mit Verb und alles mit sein.

So: spazieren gehen, Rad fahren, da sein. Auf und zurück schreibt man mit dem Verb zusammen.

Die Ausnahmen

Verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen schreibt man zusammen.

So: teilnehmen, stattfinden, krankschreiben, beim Radfahren.

Selbst abfragen

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Getrennt- und ZusammenschreibungDie GrundregelnWas weißt du dazu? Erst selbst sagen, dann umdrehen.

Tippen dreht um, Wischen blättert.Leertaste dreht um, Pfeiltasten blättern.

So geht es – ein Beispiel je Aufgabenart

Getrennt oder zusammen

Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Nach dem Essen wollen wir spazieren_gehen.

  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Zwei Verben schreibt man getrennt.
  3. Also: Nach dem Essen wollen wir spazieren gehen.

Ergebnis: getrennt

Wortart bestimmen: Nomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Pronomen

Welche Wortart ist das fett gedruckte Wort?
Der Hund ist groß.

  1. Nicht die Bedeutung entscheidet, sondern wie sich das Wort im Satz verhält.
  2. Probe.
  3. Also: „Hund“ ist ein Nomen.

Ergebnis: Nomen

Getrennt oder zusammen: die Ausnahmen

Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Alle Kinder sollen am Ausflug teil_nehmen.

  1. Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
  2. Ist das Nomen im Verb verblasst und kein Ding mehr, schreibt man zusammen.
  3. Also: Alle Kinder sollen am Ausflug teilnehmen.

Ergebnis: zusammen

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