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Deutsch · Jahrgang 5, 6 · Basiswissen

Rechtschreiben im Satz: s-Laute, das und dass, Großschreibung, Komma

Alle ThemenÜben ohne KontoRätsel dazuAls Kapitel

Das lernst du

  1. Ich entscheide zwischen s, ss und ß.
  2. Ich schreibe Verben und Adjektive als Nomen groß, wenn ein Begleiter davorsteht.
  3. Ich unterscheide das und dass mit der Ersatzprobe.
  4. Ich setze das Komma in Aufzählungen und vor Nebensätzen.
  5. Ich wähle die Strategie und leite schwierige Wörter ab.

Merksätze

s, ss oder ß

Summt das s, schreibst du s: Rose.

Nach kurzem Vokal ss, wenn du danach nur das zischende s hörst: Wasser, aber Kiste. Nach langem Vokal ß: Straße.

Nominalisierung

Steht ein Begleiter davor, wird das Wort groß: beim Lesen, etwas Neues.

Passt keiner davor, bleibt es klein.

das oder dass

Kannst du dieses oder welches einsetzen, schreibst du das.

Sonst ist es das Bindewort dass.

Das Komma

Zwischen die Glieder einer Aufzählung kommt ein Komma, vor und nicht.

Vor weil, dass, wenn und obwohl steht ein Komma.

Strategien anwenden

Erst die Stelle, dann die Strategie.

Du kannst verlängern, ableiten, schwingen oder merken.

Selbst abfragen

Karte 1 von 5 · Vorderseite
Rechtschreiben im Satz: s-Laute, das und dass, Großschreibung, Kommas, ss oder ßWas weißt du dazu? Erst selbst sagen, dann umdrehen.

Tippen dreht um, Wischen blättert.Leertaste dreht um, Pfeiltasten blättern.

So geht es – ein Beispiel je Aufgabenart

s, ss oder ß

Setze ein: ss oder ß?
Wa_er

  1. Summt das s? Dann s. Sonst zählt der Vokal davor.
  2. Der Vokal davor ist kurz, und danach hörst du nur das zischende s. Dann schreibst du ss.
  3. Also: Wasser.

Ergebnis: ss

Schwingen: einfacher oder doppelter Mitlaut

Setze ein: mm oder m?
Na_e

  1. Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
  2. Der Vokal ist lang oder es steht ein Mitlaut davor – dann folgt m.
  3. Also: Name.

Ergebnis: m

Groß oder klein im Satz

Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
Beim _esen vergesse ich die Zeit.

  1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
  2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
  3. Also groß: Lesen.

Ergebnis: groß

Nomen finden mit der Begleiterprobe

Welches Wort ist ein Nomen?
Der Hund ist groß.

  1. So erkennst du ein Nomen.
  2. Die Probe klappt bei „Hund“.
  3. Also: Hund.

Ergebnis: Hund

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