Rechtschreiben: schwingen, verlängern, Satzende
Das lernst du
- Ich schwinge Wörter und höre doppelte Mitlaute.
- Ich höre langes i und schreibe ie.
- Ich verlängere Wörter und höre das Ende.
- Ich setze Punkt oder Fragezeichen.
Merksätze
Hörst du nach dem kurzen Vokal nur einen Mitlaut?
Dann schreibst du ihn doppelt. Statt kk steht ck, statt zz steht tz: Son-ne, Zu-cker, Kat-ze.
Das lange i schreibt man meist ie: Biene, Spiel. Das kurze i schreibt man i: Kind, Tisch.
Am Wortende klingt d wie t. Verlängere das Wort: Hund – Hunde. Jetzt hörst du d.
Eine Aussage endet mit einem Punkt.
Eine Frage endet mit einem Fragezeichen. In der Frage steht das Verb oft vorn.
Selbst abfragen
Tippen dreht um, Wischen blättert.Leertaste dreht um, Pfeiltasten blättern.
So geht es – ein Beispiel je Aufgabenart
Setze ein: mm oder m?
Na_e
- Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
- Der Vokal ist lang oder es steht ein Mitlaut davor – dann folgt m.
- Also: Name.
Ergebnis: m
Setze ein: ck oder k?
Wol_e
- Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
- Der Vokal ist lang oder es steht ein Mitlaut davor – dann folgt k.
- Also: Wolke.
Ergebnis: k
Setze ein: i oder ie?
T_r
- Hör auf das i: kurz oder lang?
- Das i ist lang – meist ie.
- Also: Tier.
Ergebnis: ie
Setze ein: d oder t?
Hun_
- Am Wortende klingen b, d und g wie p, t und k. Verlängere das Wort.
- Verlängert: Hunde. Jetzt hörst du d.
- Also: Hund.
Ergebnis: d
Typische Fehler – so sieht es falsch aus, so richtig
12,5 + 3,75 = 12,50 + 3,75 untereinander geschoben → 16,00
12,50 + 3,75 = 16,25 (Kommas untereinander)
Frage oder Aussage? Die Stimme geht bei der Frage hoch.
Weiter lesen und ausprobieren – auf fremden Seiten
- Projekt Gutenberg-DE: Literatur, deren Schutz abgelaufen ist (gemeinfreie Texte, eigene Bedingungen der Ausgabe – nur verlinkt)
Zum Ausdrucken: Drucken-Befehl des Browsers – die Seite ist dafür gebaut. Üben geht am Handy über den Code deiner Klasse, nicht hier.