Größen: Geld, Uhr, Längen vergleichen
Das lernst du
- Ich kenne Münzen und Scheine bis 20 € und lege Beträge.
- Ich bezahle passend und finde verschiedene Möglichkeiten.
- Ich lese volle und halbe Stunden auf der Uhr.
- Ich vergleiche Längen: länger, kürzer, gleich lang.
- Ich messe mit Körpermaßen und dem Lineal (cm).
- Ich übe gemischte Aufgaben (Lernzielkontrolle).
Merksätze
1 € und 2 € sind Münzen. 5 €, 10 € und 20 € sind Scheine.
Erst die großen Werte, dann die kleinen. 7 € = 5 € + 2 €.
Kurzer Zeiger = Stunde, langer Zeiger = Minuten.
Langer Zeiger auf 12: volle Stunde. Auf 6: halb.
Nebeneinander legen, am selben Anfang – dann sieht man, was länger ist.
Lineal an den Anfang legen, bei 0 beginnen, ablesen: das sind Zentimeter.
Selbst abfragen
Tippen dreht um, Wischen blättert.Leertaste dreht um, Pfeiltasten blättern.
So geht es – ein Beispiel je Aufgabenart
Wie viel Geld ist das?
- Erst die großen Werte, dann die kleinen
- Zusammen 3,50 €
Ergebnis: 3,50 €
Wenige Stücke für 3 €: Wie viele sind es?
- Nimm zuerst den größten Wert, der passt
- 2 € + 1 €
- 2 Stücke
Ergebnis: 2
Wer hat mehr Geld: Mia oder Ben?
- Mia: 2 € + 2 € + 1 € + 1 € + 1 € = 7 €
- Ben: 5 € + 1 € = 6 €
- Mehr hat Mia
Ergebnis: Mia
Du zahlst 2 € mit einem 10-Euro-Schein. Was bekommst du zurück?
- 10 − 2 = 8
Ergebnis: 8 €
Typische Fehler – so sieht es falsch aus, so richtig
kurzer Zeiger auf 6, langer auf 12 = 12 Uhr
kurzer Zeiger auf 6, langer auf 12 = 6 Uhr (der kurze zeigt die Stunde)
Kurz = Stunde, lang = Minute. Am Lernuhr-Modell drehen lassen.
2 € + 1 € + 50 ct = 3 Münzen = 3 €
2 € + 1 € + 50 ct = 3,50 € (Werte addieren, nicht Münzen zählen)
Drei Münzen sind nicht 3 €: Werte addieren.
Wo brauchst du das?
Uhr, Geld, kurz und lang.
Zum Ausdrucken: Drucken-Befehl des Browsers – die Seite ist dafür gebaut. Üben geht am Handy über den Code deiner Klasse, nicht hier.