Größen: Zeit, Gewicht, Längen, Geld
Das lernst du
- Ich lese Uhrzeiten genau und nutze die 24-Stunden-Schreibweise.
- Ich rechne Zeitspannen und Zeitpunkte.
- Ich wiege und kenne g und kg.
- Ich wandle kg und g um und rechne damit.
- Ich kenne mm, cm, m, km und wandle um.
- Ich rechne mit Geld (Euro und Cent, Kommaschreibweise).
- Ich löse Sachaufgaben mit Größen.
- Ich übe gemischte Aufgaben (Lernzielkontrolle).
Merksätze
Nachmittags + 12: 3 Uhr nachmittags = 15:00 Uhr. 1 h = 60 min, 1 min = 60 s.
Bis zur vollen Stunde, dann in ganzen Stunden, dann der Rest. Zeitstrahl hilft.
1 kg = 1000 g. Ein Päckchen Butter 250 g, 1 l Wasser 1 kg.
2 kg 300 g = 2300 g. Große Einheit → kleine: mal 1000.
Längen rechnest du in Zehnerschritten um: 1 cm = 10 mm, 1 m = 100 cm, 1 km = 1000 m. Von groß nach klein wird die Zahl größer.
3,45 € = 3 € 45 ct. Beim Addieren Komma unter Komma.
Alle Angaben in eine Einheit bringen, dann rechnen, dann passende Einheit für die Antwort.
Selbst abfragen
Tippen dreht um, Wischen blättert.Leertaste dreht um, Pfeiltasten blättern.
Eselsbrücken
- Eine Stunde hat 60 Minuten – „Uhr-Zeit ist keine Dezimalzahl“: 1,5 h = 90 min, nicht 150
- 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 cm = 10 mm – „König Heinrich der Dicke mag Cola mit Milch“ (km, hm, dam, m, dm, cm, mm)
So geht es – ein Beispiel je Aufgabenart
Der Unterricht beginnt um 7:00 Uhr und dauert 60 Minuten. Wann ist er zu Ende?
- Bis zur vollen Stunde, dann weiter
- 8:00 Uhr
Ergebnis: 8:00 Uhr
Der Laden schließt nachmittags. Wie schreibt man die Zeit mit 24 Stunden?
- Nach 12 Uhr mittags zählt man weiter: 13, 14, 15 …
- 1 Uhr nachmittags = 1 + 12 = 13 Uhr
- 13:00 Uhr
Ergebnis: 13:00 Uhr
Der Film beginnt um 8:10 Uhr und dauert 55 Minuten. Wann ist er zu Ende?
- Erst bis zur vollen Stunde: 50 min
- Rest: 5 min
- Ende: 9:05 Uhr
Ergebnis: 9:05 Uhr
100 g + ___ g = 1 kg
- 1 kg = 1000 g
- 1000 g − 100 g = 900 g
Ergebnis: 900 g
Typische Fehler – so sieht es falsch aus, so richtig
1,5 h = 1 h 50 min
1,5 h = 1 h 30 min (eine halbe Stunde = 30 min)
1 h hat 60 min, nicht 100 – Zeitstrahl nutzen.
3 km = 300 m
3 km = 3 · 1000 m = 3000 m
Tabelle: 10 (cm→mm), 100 (m→cm), 1000 (km→m, kg→g).
Wo brauchst du das?
Wie schwer, wie lang, wie lange?
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- IQB-Beispielaufgaben: Freigegebene VERA-Aufgaben mit Lösungen und Kompetenzstufen (für den Unterricht freigegeben – nur verlinkt)
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