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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Rechtschreiben: schwingen, verlängern, Satzende

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Deutsch

Rechtschreiben: schwingen, verlängern, Satzende

Name:
Klasse:
Datum:
06.10.2026

Mein Ziel: Ich setze Punkt oder Fragezeichen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Satzende: Eine Aussage endet mit einem Punkt. Eine Frage endet mit einem Fragezeichen. In der Frage steht das Verb oft vorn.

Beispiel: Welches Zeichen gehört an das Ende?
Mia malt ein Bild

  1. Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
  2. Der Satz sagt etwas. Am Ende einer Aussage steht ein Punkt.
  3. Also: Mia malt ein Bild.

Ergebnis: .

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Oma backt einen Kuchen Starthilfe: Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
    ☐ . ☐ ?

    So fängst du an: Probe: Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas?

  2. ○Mach aus der Aussage eine Frage.
    Wir gehen in den Park. Starthilfe: In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    ☐ Gehen wir in den Park? ☐ Wir gehen in den Park? ☐ In den Park gehen wir.

    So fängst du an: Probe: Stell das Verb „gehen“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Ist das dein Heft
    ☐ ? ☐ .
  2. ●Mach aus der Aussage eine Frage.
    Die Katze sitzt auf dem Dach.
    ☐ Die Katze sitzt auf dem Dach? ☐ Sitzt die Katze auf dem Dach? ☐ Auf dem Dach sitzt die Katze.
  3. ●Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Unsere Katze heißt Lilli
    ☐ . ☐ ?
  4. ●Mach aus der Aussage eine Frage.
    Der Bus kommt gleich.
    ☐ Kommt der Bus gleich? ☐ Der Bus kommt gleich? ☐ Gleich kommt der Bus.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Er sagt uns, wer mitkommt
    ☐ ? ☐ . ☐ !

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze mit Wörtern, bei denen du heute eine Strategie gebraucht hast. Kreise die schwierige Stelle ein.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. .
  2. Gehen wir in den Park?
  3. ?
  4. Sitzt die Katze auf dem Dach?
  5. .
  6. Kommt der Bus gleich?
  7. .

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → .
  2. Stell das Verb „gehen“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Gehen wir in den Park?
  3. Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → ?
  4. Stell das Verb „sitzt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Sitzt die Katze auf dem Dach?
  5. Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → .
  6. Stell das Verb „kommt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Kommt der Bus gleich?
  7. Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → .