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Deutsch · Blatt · Klasse 11

Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren

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Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich erkenne an der Aufgabenstellung die Aufgabenart des Abiturs.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Aufgabenart erkennen: Erst klären, was vorliegt: literarischer Text, Sachtext oder Dossier. Dann die Operatoren der Teilaufgaben lesen. Analyse pragmatischer Texte gibt es nie zu einer Pflichtlektüre.

Beispiel: Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Arbeiten Sie aus der Glosse „Mein Leben ohne Sprachnachricht“ aus einem Onlinemagazin die Position und die zentralen Argumente heraus.
2. Erörtern Sie diese Position.

  1. Klären, welcher Text vorliegt.
  2. Grundlage: ein Sachtext, dessen Position erörtert wird.
  3. Die Operatoren der Teilaufgaben lesen.
  4. Also: Erörterung pragmatischer Texte.

Ergebnis: Erörterung pragmatischer Texte

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    1. Arbeiten Sie aus der Rede einer Abgeordneten zur Senkung des Wahlalters auf 16 Jahre die Position und die zentralen Argumente heraus.
    2. Erörtern Sie diese Position.     Starthilfe: Klären, welcher Text vorliegt.
    ☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante C

    So fangen Sie an: Probe: Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen.

  2. ○Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „darstellen“? Starthilfe: Den Operator mit eigenen Worten sagen.
    ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben

    So fangen Sie an: Probe: Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    Interpretieren Sie das Gedicht „Frühlingsfahrt“ von Joseph von Eichendorff.
    ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte
  2. ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „interpretieren“?
    ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben
  3. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    Interpretieren Sie das Gedicht „Die Loreley“ von Heinrich Heine.
    ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich
  4. ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „Stellung nehmen“?
    ☐ erschließendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben
  5. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    1. Arbeiten Sie aus dem Kommentar „Schluss mit dem Handy im Klassenzimmer“ aus einer Tageszeitung die Position und die zentralen Argumente heraus.
    2. Erörtern Sie diese Position.
    ☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante C ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
    1. Analysieren Sie die Glosse „Mein Leben ohne Sprachnachricht“ aus einem Onlinemagazin.
    2. Nehmen Sie Stellung zur Position des Textes.
    ☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte
  2. ★Welche Art des Schreibens verlangt diese Teilaufgabe?
    Beurteilen Sie die Überzeugungskraft des Textes.
    ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Erörterung pragmatischer Texte
  2. informierendes Schreiben
  3. Interpretation literarischer Texte
  4. erschließendes Schreiben
  5. Interpretation literarischer Texte
  6. argumentierendes Schreiben
  7. Erörterung pragmatischer Texte
  8. Analyse pragmatischer Texte
  9. argumentierendes Schreiben

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung pragmatischer Texte
  2. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → informierendes Schreiben
  3. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte
  4. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben
  5. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte
  6. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → argumentierendes Schreiben
  7. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Erörterung pragmatischer Texte
  8. Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Analyse pragmatischer Texte
  9. Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → argumentierendes Schreiben