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Deutsch · Blatt · Klasse 7

Sachtexte und Medien

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Deutsch

Sachtexte und Medien

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Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich kann Informationen aus Grafik und Text verknüpfen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Schaubild lesen: Titel, Einheit und Achsen zuerst. Dann Werte ablesen, vergleichen und mit dem Text verbinden. Nichts behaupten, was das Schaubild nicht zeigt.

Beispiel: So kommt die 8b zur Schule:
Säulendiagramm: Schulweg der 28 Kinder der 8b (Anzahl der Kinder, erfundene Zahlen) /
zu Fuß ■■■■■■■■■ 9 /
mit dem Rad ■■■■■■■ 7 /
mit dem Bus ■■■■■■■■ 8 /
mit dem Auto ■■■■ 4

Wie viele Kinder kommen mit dem Auto?

  1. Lies zuerst Titel und Einheit des Schaubilds.
  2. Die kürzeste Säule, mit dem Auto, zeigt 4.
  3. Also: 4

Ergebnis: 4

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wofür nutzt die 9a ihr Handy am meisten?:
    Balkendiagramm: Antworten von 25 Jugendlichen, je eine Antwort (Anzahl, erfundene Zahlen) /
    Videos ■■■■■■■■■■ 10 /
    Nachrichten schreiben ■■■■■■■ 7 /
    Spiele ■■■■■ 5 /
    Musik ■■■ 3

    Wie viele nutzen das Handy am meisten zum Schreiben oder für Musik? Starthilfe: Lies zuerst Titel und Einheit des Schaubilds.
    ☐ 10 ☐ 7 ☐ 3

    So fängst du an: Probe: Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit.

  2. ○Falsches Foto:
    Am Montagmorgen verbreitete sich in vielen Klassenchats ein Foto. Die Turnhalle der Lessing-Schule stand angeblich unter Wasser. Dazu die Nachricht: „Heute fällt Sport aus!“ //

    Die Schulleitung stellte am Vormittag klar, dass die Halle trocken ist. Das Foto zeigt eine Halle in einer anderen Stadt nach einem Unwetter vor drei Jahren. Wer es zuerst geteilt hat, ist nicht bekannt. //

    Die Schülerzeitung rät: Vor dem Teilen fragen, woher ein Bild kommt. Mit einer Bildersuche im Netz lässt sich oft herausfinden, wo ein Foto zuerst erschienen ist.

    Was zeigt das Foto wirklich? Starthilfe: Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
    ☐ die Lessing-Schule nach einem Rohrbruch ☐ eine Halle in einer anderen Stadt nach einem alten Unwetter ☐ eine trockene Turnhalle

    So fängst du an: Probe: Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Was in den Mülleimern der Schule landet:
    Anteile am Müll einer Schulwoche in Prozent (erfundene Zahlen) /
    Papier ■■■■■■■■■■■■ 40 % /
    Verpackungen aus Plastik ■■■■■■■■■ 30 % /
    Essensreste ■■■■■■ 20 % /
    Sonstiges ■■■ 10 %

    Welchen Anteil hat Plastik am Müll?
    ☐ 40 % ☐ 30 % ☐ 30 Kilogramm
  2. ●Warum Jugendliche spät müde werden:
    In der Pubertät verschiebt sich die innere Uhr. Das Schlafhormon Melatonin wird abends später ausgeschüttet, deshalb werden viele Jugendliche erst spät müde. Morgens fehlt ihnen dann Schlaf. //

    Schaubild: Wie viele Stunden schlafen die 60 Befragten einer Klassenstufe an Schultagen? (Anzahl der Befragten, erfundene Zahlen) /
    weniger als 7 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 18 /
    7 bis 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 26 /
    mehr als 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■ 16

    Warum werden viele Jugendliche erst spät müde?
    ☐ Sie schauen abends zu lange auf das Handy. ☐ Ihnen fehlt morgens Schlaf. ☐ Ihr Schlafhormon wird abends später ausgeschüttet.
  3. ●Wofür nutzt die 9a ihr Handy am meisten?:
    Balkendiagramm: Antworten von 25 Jugendlichen, je eine Antwort (Anzahl, erfundene Zahlen) /
    Videos ■■■■■■■■■■ 10 /
    Nachrichten schreiben ■■■■■■■ 7 /
    Spiele ■■■■■ 5 /
    Musik ■■■ 3

    Wie viele Jugendliche nennen Spiele?
    ☐ 5 ☐ 10 ☐ 25
  4. ●Eine Meldung im Klassenchat:
    EILMELDUNG!!! Ab Montag sind in allen Berliner Schulen Handys komplett verboten, auch auf dem Schulweg! Habe ich von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet. Sofort teilen, damit es alle wissen!!!

    Woher hat die Person die Nachricht?
    ☐ von der Schulleitung ☐ von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet ☐ von der Mutter selbst
  5. ●So kommt die 8b zur Schule:
    Säulendiagramm: Schulweg der 28 Kinder der 8b (Anzahl der Kinder, erfundene Zahlen) /
    zu Fuß ■■■■■■■■■ 9 /
    mit dem Rad ■■■■■■■ 7 /
    mit dem Bus ■■■■■■■■ 8 /
    mit dem Auto ■■■■ 4

    Wie viele Kinder mehr gehen zu Fuß, als mit dem Auto kommen?
    ☐ 9 ☐ 4 ☐ 5

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was in den Mülleimern der Schule landet:
    Anteile am Müll einer Schulwoche in Prozent (erfundene Zahlen) /
    Papier ■■■■■■■■■■■■ 40 % /
    Verpackungen aus Plastik ■■■■■■■■■ 30 % /
    Essensreste ■■■■■■ 20 % /
    Sonstiges ■■■ 10 %

    Welche Aussage stimmt?
    ☐ Essensreste sind der größte Teil. ☐ Die Schule wirft 40 Kilogramm Papier weg. ☐ Papier und Plastik sind zusammen mehr als zwei Drittel.
  2. ★Katzenaugen:
    Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //

    Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //

    Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //

    Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.

    Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.

    Warum leuchten Katzenaugen im Scheinwerferlicht?
    ☐ Die Schicht im Auge wirft das Licht zurück. ☐ Katzen haben eine eigene Lampe im Auge. ☐ Die Pupillen sind nachts schmal.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. 10
  2. eine Halle in einer anderen Stadt nach einem alten Unwetter
  3. 30 %
  4. Ihr Schlafhormon wird abends später ausgeschüttet.
  5. 5
  6. von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet
  7. 5
  8. Papier und Plastik sind zusammen mehr als zwei Drittel.
  9. Die Schicht im Auge wirft das Licht zurück.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → 10
  2. Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → eine Halle in einer anderen Stadt nach einem alten Unwetter
  3. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → 30 %
  4. Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Ihr Schlafhormon wird abends später ausgeschüttet.
  5. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → 5
  6. Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet
  7. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → 5
  8. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → Papier und Plastik sind zusammen mehr als zwei Drittel.
  9. Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Die Schicht im Auge wirft das Licht zurück.