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Deutsch · Blatt · Klasse 7

Aktiv und Passiv

Deutsch

Aktiv und Passiv

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Klasse:
Datum:
04.11.2026

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Aktiv oder Passiv: Im Passiv steht werden mit dem Partizip: Das Fenster wird geöffnet. Werden mit der Grundform ist Futur: Er wird das Fenster öffnen.

Beispiel: Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Suppe wird gekocht.

  1. Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
  2. Passiv.
  3. Also: Passiv.

Ergebnis: Passiv

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
    Das Brot wird vom Bäcker gebacken. Starthilfe: Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
    ☐ Passiv ☐ Aktiv

    So fängst du an: Probe: Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende.

  2. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom baut eine Burg. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Tom hat eine Burg gebaut. ☐ Tom baut eine Burg. ☐ Tom baute eine Burg.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
    Die Möbel werden von der Firma geliefert.
    ☐ Passiv ☐ Aktiv
  2. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Ali spielt Fußball.
    ☐ Ali hat Fußball gespielt. ☐ Ali ist Fußball gespielt. ☐ Ali spielte Fußball.
  3. ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
    Das Brot wird gebacken.
    ☐ Passiv ☐ Aktiv
  4. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Elif liest ein Buch.
    ☐ Elif ist ein Buch gelesen. ☐ Elif las ein Buch. ☐ Elif hat ein Buch gelesen.
  5. ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
    Der Trainer lobt den Torwart.
    ☐ Aktiv ☐ Passiv

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Aktiv oder Passiv – und welche Zeitform?
    Der Raum ist geschmückt worden.
    ☐ Passiv Perfekt ☐ Aktiv Perfekt ☐ Passiv Präsens
  2. ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin malt ein Bild.
    ☐ Unsere Lehrerin hat ein Bild gemalt. ☐ Unsere Lehrerin malte ein Bild. ☐ Unsere Lehrerin malt ein Bild.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Passiv
  2. Tom baute eine Burg.
  3. Passiv
  4. Ali hat Fußball gespielt.
  5. Passiv
  6. Elif hat ein Buch gelesen.
  7. Aktiv
  8. Passiv Perfekt
  9. Unsere Lehrerin malte ein Bild.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
  2. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom baute eine Burg.
  3. Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
  4. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Ali hat Fußball gespielt.
  5. Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
  6. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Elif hat ein Buch gelesen.
  7. Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
  8. Schau auf das Verb am Satzende: Partizip oder Grundform? Und auf das Hilfsverb: wird, wurde oder ist … worden? → Passiv Perfekt
  9. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin malte ein Bild.