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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Rechtschreiben im Satz: s-Laute, das und dass, Großschreibung, Komma

Deutsch

Rechtschreiben im Satz: s-Laute, das und dass, Großschreibung, Komma

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

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Nominalisierung: Steht ein Begleiter davor, wird das Wort groß: beim Lesen, etwas Neues. Passt keiner davor, bleibt es klein.

Beispiel: Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
Das _arten fällt mir schwer.

  1. Regel: Verben und Adjektive als Nomen.
  2. Steht ein Begleiter davor, schreibst du groß.
  3. Also groß: Warten.

Ergebnis: groß

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Die Bücherei hat _amstags geöffnet. Starthilfe: Regel: Tageszeiten und Wochentage.
    ☐ groß ☐ klein

    So fängst du an: Probe: Endet das Wort auf -s und sagt, wann etwas regelmäßig passiert? Dann klein: morgens, sonntags. Setze zur Probe einen Begleiter davor und lies den Satz laut.

  2. ○Welches Wort ist ein Nomen?
    Mia malt ein buntes Bild. Starthilfe: So erkennst du ein Nomen.
    ☐ malt ☐ ein ☐ Mia

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Wir essen _ittags in der Mensa.
    ☐ groß ☐ klein
  2. ●Welches Wort ist ein Nomen?
    Mein Onkel repariert ein altes Fahrrad.
    ☐ Fahrrad ☐ Mein ☐ repariert
  3. ●Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Sie liest am _iebsten Krimis.
    ☐ groß ☐ klein
  4. ●Welches Wort ist ein Nomen?
    Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
    ☐ Unser ☐ erzählt ☐ Geschichte
  5. ●Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Es gibt nichts _chöneres als Ferien.
    ☐ klein ☐ groß

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Groß oder klein? Wie beginnt das fett gedruckte Wort?
    Sie hat ihr _estes gegeben.
    ☐ klein ☐ groß
  2. ★Welches Wort ist ein Nomen?
    Der Lauf ist lang.
    ☐ Der ☐ Lauf ☐ ist

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei eigene Sätze, in denen die Regel von heute vorkommt. Markiere die Stelle und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. klein
  2. Mia
  3. klein
  4. Fahrrad
  5. klein
  6. Geschichte
  7. groß
  8. groß
  9. Lauf

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Endet das Wort auf -s und sagt, wann etwas regelmäßig passiert? Dann klein: morgens, sonntags. Setze zur Probe einen Begleiter davor und lies den Satz laut. → klein
  2. Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund. → Mia
  3. Endet das Wort auf -s und sagt, wann etwas regelmäßig passiert? Dann klein: morgens, sonntags. Setze zur Probe einen Begleiter davor und lies den Satz laut. → klein
  4. Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund. → Fahrrad
  5. Steht am vor der höchsten Stufe eines Adjektivs?. Setze zur Probe einen Begleiter davor und lies den Satz laut. → klein
  6. Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund. → Geschichte
  7. Suche vor dem Wort einen Begleiter. Er kann auch ein paar Wörter davor stehen. Setze zur Probe einen Begleiter davor und lies den Satz laut. → groß
  8. Suche vor dem Wort einen Begleiter. Er kann auch ein paar Wörter davor stehen. Setze zur Probe einen Begleiter davor und lies den Satz laut. → groß
  9. Probiere jedes Wort aus. Ein Begleiter passt davor, und man kann ein Adjektiv dazwischensetzen: der Hund, der große Hund. → Lauf