Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv
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- Klasse:
- Datum:
- 04.11.2026
Mein Ziel: Ich wähle die Verbform zu ich, du, er und wir.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Verbform: Das Verb ändert sein Ende mit der Person: ich male, du malst, er malt, wir malen.
Beispiel: Welche Form passt?
Wir ___ gern Ball. (spielen)
- Schau auf das Wort vor der Lücke.
- Bei wir endet das Verb auf en.
- Also: spielen.
Ergebnis: spielen
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welche Form passt?
Die Lehrerin ___ im Hof. (hüpfen) Starthilfe: Schau auf das Wort vor der Lücke.
☐ hüpft ☐ hüpfenSo fängst du an: Probe: Schau auf das Wort vor der Lücke: ich, du, er, wir, ihr? Die Endung des Verbs richtet sich nach ihm.
- ○Welches Wort ist ein Verb?
Du hast eine neue Jacke. Starthilfe: So erkennst du ein Verb.
☐ Du ☐ eine ☐ hastSo fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welche Form passt?
Du ___ im Hof. (hüpfen)
☐ hüpfst ☐ hüpfe - ●Welches Wort ist ein Verb?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
☐ erzählt ☐ Unser ☐ Lehrer - ●Welche Form passt?
Wir ___ nach Mama. (rufen)
☐ rufen ☐ ruft - ●Welches Wort ist ein Verb?
Mein Bruder sammelt bunte Steine.
☐ Mein ☐ Bruder ☐ sammelt
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welches Wort ist ein Verb?
Wir finden das Spiel toll.
☐ finden ☐ Wir ☐ das
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- hüpft
- hast
- hüpfst
- erzählt
- rufen
- sammelt
- finden
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Schau auf das Wort vor der Lücke: ich, du, er, wir, ihr? Die Endung des Verbs richtet sich nach ihm. → hüpft
- Probiere jedes Wort aus. Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt. → hast
- Schau auf das Wort vor der Lücke: ich, du, er, wir, ihr? Die Endung des Verbs richtet sich nach ihm. → hüpfst
- Probiere jedes Wort aus. Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt. → erzählt
- Schau auf das Wort vor der Lücke: ich, du, er, wir, ihr? Die Endung des Verbs richtet sich nach ihm. → rufen
- Probiere jedes Wort aus. Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt. → sammelt
- Probiere jedes Wort aus. Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt. → finden