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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

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Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
09.10.2026

Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Der Trainer meint Der Kuchen ist lecker

  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Der Trainer meint: „Der Kuchen ist lecker.“

Ergebnis: Der Trainer meint: „Der Kuchen ist lecker.“

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Mia erzählt Das Buch ist spannend Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    ☐ „Mia erzählt:“ Das Buch ist spannend. ☐ Mia erzählt: „Das Buch ist spannend.“ ☐ Mia erzählt: „Das Buch ist spannend“.

    So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.

  2. ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Jonas meint_ „Wir sind fertig.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
    ☐ , ☐ . ☐ :

    So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Der Trainer meint Heute regnet es
    ☐ „Der Trainer meint:“ Heute regnet es. ☐ Der Trainer meint: „Heute regnet es“. ☐ Der Trainer meint: „Heute regnet es.“
  2. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Frau Berg ruft_ „Das Spiel beginnt jetzt.“
    ☐ : ☐ , ☐ .
  3. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Jonas erzählt Wir sind fertig
    ☐ „Jonas erzählt:“ Wir sind fertig. ☐ Jonas erzählt: „Wir sind fertig.“ ☐ Jonas erzählt: „Wir sind fertig“.
  4. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Wir sind fertig“_ meint Oma.
    ☐ : ☐ . ☐ ,

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Das Buch ist spannend flüstert Oma
    ☐ „Das Buch ist spannend!“, flüstert Oma. ☐ „Das Buch ist spannend! flüstert Oma.“ ☐ „Das Buch ist spannend“! flüstert Oma.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mia erzählt: „Das Buch ist spannend.“
  2. :
  3. Der Trainer meint: „Heute regnet es.“
  4. :
  5. Jonas erzählt: „Wir sind fertig.“
  6. ,
  7. „Das Buch ist spannend!“, flüstert Oma.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Mia erzählt: „Das Buch ist spannend.“
  2. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  3. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Der Trainer meint: „Heute regnet es.“
  4. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  5. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Jonas erzählt: „Wir sind fertig.“
  6. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  7. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Das Buch ist spannend!“, flüstert Oma.