Deutsch

Drama und szenisches Spiel

Name:
Klasse:
Datum:: 04.11.2026

Mein Ziel: Ich kann Figurenkonstellation darstellen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Figurenkonstellation: Wer steht zu wem, wer hat Macht, wer gibt nach? Die Beziehung zeigt sich an Anrede, Redeanteil und daran, wer das letzte Wort hat.

Beispiel: Wie heißt ein Schaubild, das zeigt, wie die Figuren zueinander stehen?

Zähl zuerst, wer wie viel spricht, wer wen wie anredet und wer das letzte Wort hat.
Kreise für die Figuren, Pfeile für ihre Beziehungen: So sieht man, wer zu wem steht.
Also: Figurenkonstellation

Ergebnis: Figurenkonstellation

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Wie nennt man den Anteil, den eine Figur am Gespräch hat? Starthilfe: Zähl zuerst, wer wie viel spricht, wer wen wie anredet und wer das letzte Wort hat.
☐ Nebentext ☐ Redeanteil ☐ Monolog
So fängst du an: Probe: Zeichne jede Figur als Kreis. Ein Pfeil zeigt, wer wen lenkt. Wer bekommt die meisten Pfeile?
○Vor dem Anruf:
Ein Zimmer. JANA allein, das Handy in der Hand. //

JANA: Ich ruf sie an. Jetzt. (Sie tippt, hält inne.) Und was sag ich? „Tut mir leid“? Das hab ich schon dreimal geschrieben. (Sie legt das Handy weg, nimmt es wieder.) Sie hat nicht geantwortet. Vielleicht schläft sie. Vielleicht will sie nicht. (Sie steht auf.) Nein. Wenn ich jetzt nicht anrufe, dann nie. (Sie wählt. Es klingelt. Licht aus.)

Was zeigt der Monolog, was ein Dialog nicht zeigen könnte? Starthilfe: Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
☐ ein Gespräch mit der Freundin ☐ was die Freundin denkt ☐ Janas Gedanken und Zweifel, die sonst niemand hört
So fängst du an: Probe: Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Die Scheibe:
Büro der Schulleitung. FRAU ADEBAYO sitzt am Schreibtisch. Vor ihr stehen LEO und seine Mutter, FRAU KRÜGER. //

FRAU KRÜGER: Frau Adebayo, mein Sohn hat die Scheibe nicht mit Absicht kaputt gemacht. Das war ein Unfall beim Fußball. Er hat noch nie Ärger gemacht, und die anderen haben auch mitgespielt. Das müssen Sie bitte bedenken. /
FRAU ADEBAYO: Leo, was sagst du? /
FRAU KRÜGER: Er ist noch ganz durcheinander. /
FRAU ADEBAYO: Ich habe Leo gefragt. /
LEO (nach einer Pause): Ich hab geschossen. Ich bezahle die Scheibe von meinem Geld. /
FRAU ADEBAYO: Gut. Das besprechen wir jetzt zu dritt.

Wer hat das letzte Wort?
☐ Leo ☐ die Mutter ☐ die Schulleiterin
●Faust. Der Tragödie erster Teil (Marthens Garten, Auszug) – Johann Wolfgang von Goethe:
MARGARETE: Nun sag, wie hast du's mit der Religion? /
Du bist ein herzlich guter Mann, /
Allein ich glaub, du hältst nicht viel davon. //

FAUST: Lass das, mein Kind! Du fühlst, ich bin dir gut; /
Für meine Lieben ließ ich Leib und Blut, /
Will niemand sein Gefühl und seine Kirche rauben.

Worin liegt der Konflikt dieser Szene?
☐ Margarete will eine klare Antwort, Faust weicht aus. ☐ Faust will Margarete verlassen. ☐ Margarete und Faust streiten laut.
●Faust. Der Tragödie erster Teil (Marthens Garten, Auszug) – Johann Wolfgang von Goethe:
MARGARETE: Nun sag, wie hast du's mit der Religion? /
Du bist ein herzlich guter Mann, /
Allein ich glaub, du hältst nicht viel davon. //

FAUST: Lass das, mein Kind! Du fühlst, ich bin dir gut; /
Für meine Lieben ließ ich Leib und Blut, /
Will niemand sein Gefühl und seine Kirche rauben.

Was fragt Margarete?
☐ ob Faust ein guter Mann ist ☐ wie Faust es mit der Religion hält ☐ ob Faust sie liebt
●Der neue Song:
Proberaum im Keller. JONAS stimmt seine Gitarre. MAX sitzt am Schlagzeug. ELIF steht mit einem Blatt in der Hand an der Tür. //

ELIF: Ich hab einen Song geschrieben. Können wir den mal spielen? /
JONAS (ohne aufzusehen): Am Samstag spielen wir unsere Liste. Die steht. /
ELIF: Nur einmal durch. Drei Minuten. /
MAX: Lass sie doch, Jonas. /
JONAS (legt die Gitarre weg): Wer hat die Band gegründet, Max? /
MAX (leise): Du. /
ELIF (legt das Blatt auf den Verstärker): Dann sing ich ihn eben allein. /
(Sie singt die erste Zeile. MAX schlägt leise den Takt mit.) /
JONAS (nimmt die Gitarre wieder auf): Noch mal von vorn. Mit Gitarre.

Wie spricht Jonas am Anfang mit Elif?
☐ mit lauter Stimme ☐ mit einem Lächeln ☐ ohne sie anzusehen
●Zwanzig Euro zu viel:
Ein Kiosk am Abend. BEN, 15, hilft seinem Onkel aus und steht hinter der Kasse. Eine Kundin hat eben bezahlt und ist gegangen. //

BEN (zählt die Kasse, hält inne): Zwanzig Euro zu viel. (Er sieht zur Tür.) Die Frau mit dem roten Schal. Sie hat mir zwei Scheine gegeben, die zusammenklebten. (Er hält den Schein ins Licht.) Mein Onkel würde sagen: Was in der Kasse ist, gehört dem Laden. (Pause.) Aber sie wohnt gegenüber. Sie kauft jeden Morgen ihre Zeitung hier. (Er nimmt seine Jacke.) Ich bin in fünf Minuten zurück. /
(Er schließt die Tür ab. Licht aus.)

Kiosk: Ein kleiner Laden für Zeitungen, Getränke und Süßigkeiten.

Welche zwei Stimmen streiten in Bens Kopf?
☐ die Regel des Onkels und die Nähe zur Kundin ☐ die Stimme der Kundin und die der Zeitung ☐ zwei Kunden, die sich streiten

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Woran erkennst du Macht in einer Szene, auch wenn niemand laut wird?
☐ daran, wer das Gespräch lenkt und das letzte Wort hat ☐ daran, wer die meisten Wörter spricht ☐ daran, wer am lautesten ist
★Die Probe:
Aula, Probe der Theatergruppe. Auf der Bühne zwei Stühle. SAMIRA spielt die Königin, BEN den Boten. FRAU OKAFOR leitet die Probe von der ersten Reihe aus. //

BEN (stolpert herein): Majestät, die Feinde stehen vor dem Tor! /
SAMIRA (gähnt): Dann lass sie rein. /
FRAU OKAFOR: Halt! Samira, du bist die Königin. Die Stadt ist in Gefahr. /
SAMIRA: Aber die Königin hat keine Angst. Sie ist müde vom Krieg. /
FRAU OKAFOR (nach einer Pause): Gut. Dann zeig mir, dass sie müde ist, nicht, dass du es bist. /
SAMIRA (steht langsam auf, sieht zum Fenster): Dann lass sie rein.

Wie löst sich der Streit?
☐ Samira gibt nach und spielt Angst. ☐ Samira behält ihre Deutung und spielt sie deutlicher. ☐ Frau Okafor bricht die Probe ab.

Eigene Sätze

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Redeanteil
Janas Gedanken und Zweifel, die sonst niemand hört
die Schulleiterin
Margarete will eine klare Antwort, Faust weicht aus.
wie Faust es mit der Religion hält
ohne sie anzusehen
die Regel des Onkels und die Nähe zur Kundin
daran, wer das Gespräch lenkt und das letzte Wort hat
Samira behält ihre Deutung und spielt sie deutlicher.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Zeichne jede Figur als Kreis. Ein Pfeil zeigt, wer wen lenkt. Wer bekommt die meisten Pfeile? → Redeanteil
Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt. → Janas Gedanken und Zweifel, die sonst niemand hört
Zeichne jede Figur als Kreis. Ein Pfeil zeigt, wer wen lenkt. Wer bekommt die meisten Pfeile? → die Schulleiterin
Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt. → Margarete will eine klare Antwort, Faust weicht aus.
Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → wie Faust es mit der Religion hält
Zeichne jede Figur als Kreis. Ein Pfeil zeigt, wer wen lenkt. Wer bekommt die meisten Pfeile? → ohne sie anzusehen
Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt. → die Regel des Onkels und die Nähe zur Kundin
Zeichne jede Figur als Kreis. Ein Pfeil zeigt, wer wen lenkt. Wer bekommt die meisten Pfeile? → daran, wer das Gespräch lenkt und das letzte Wort hat
Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt. → Samira behält ihre Deutung und spielt sie deutlicher.