Deutsch

Aktiv und Passiv

Name:
Klasse:
Datum:: 04.11.2026

Mein Ziel: Ich unterscheide Aktiv und Passiv – und das Passiv vom Futur.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Aktiv oder Passiv: Im Passiv steht werden mit dem Partizip: Das Fenster wird geöffnet. Werden mit der Grundform ist Futur: Er wird das Fenster öffnen.

Beispiel: Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Lehrerin wird die Hefte verteilen.

Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
Passiv.
Also: Aktiv.

Ergebnis: Aktiv

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Bäcker backte das Brot. Starthilfe: Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
☐ Passiv ☐ Aktiv
So fängst du an: Probe: Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende.
○Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mia springt ins Wasser. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
☐ Mia ist ins Wasser gesprungen. ☐ Mia hat ins Wasser gesprungen. ☐ Mia sprang ins Wasser.
So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Schiedsrichter pfeift das Spiel.
☐ Passiv ☐ Aktiv
●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Unsere Lehrerin malt ein Bild.
☐ Unsere Lehrerin ist ein Bild gemalt. ☐ Unsere Lehrerin hat ein Bild gemalt. ☐ Unsere Lehrerin malte ein Bild.
●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Das Fenster wird vom Hausmeister geöffnet.
☐ Aktiv ☐ Passiv
●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Tom malt ein Bild.
☐ Tom malte ein Bild. ☐ Tom hat ein Bild gemalt. ☐ Tom malt ein Bild.
●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Schiedsrichter pfiff das Spiel.
☐ Passiv ☐ Aktiv

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Aktiv oder Passiv – und welche Zeitform?
Die Hefte sind von der Lehrerin verteilt worden.
☐ Aktiv Perfekt ☐ Passiv Perfekt ☐ Passiv Präsens
★Wie heißt der Satz im Futur?
Wir lernen Vokabeln.
☐ Wir werden Vokabeln gelernt. ☐ Wir lernen Vokabeln. ☐ Wir werden Vokabeln lernen.

Eigene Sätze

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Aktiv
Mia ist ins Wasser gesprungen.
Aktiv
Unsere Lehrerin hat ein Bild gemalt.
Passiv
Tom malte ein Bild.
Aktiv
Passiv Perfekt
Wir werden Vokabeln lernen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia ist ins Wasser gesprungen.
Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat ein Bild gemalt.
Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom malte ein Bild.
Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
Schau auf das Verb am Satzende: Partizip oder Grundform? Und auf das Hilfsverb: wird, wurde oder ist … worden? → Passiv Perfekt
Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Wir werden Vokabeln lernen.