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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

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Deutsch

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich finde mit der Umstellprobe, wo ein Satzglied aufhört.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Umstellprobe: Was beim Umstellen zusammen wandert, ist ein Satzglied. Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Am Abend liest mein Vater die Zeitung. Mein Vater liest am Abend die Zeitung.

Beispiel: Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Der Trainer gibt dem Torwart einen Tipp.

  1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
  2. Probe: Dem Torwart gibt der Trainer einen Tipp.
  3. Also: „dem Torwart“ ist ein Satzglied.

Ergebnis: dem Torwart

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Die Kinder schenken der Lehrerin eine Karte. Starthilfe: Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    ☐ Karte ☐ Lehrerin eine ☐ eine Karte

    So fängst du an: Probe: Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied.

  2. ○Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Baby gibt dem Mädchen den Ball. Starthilfe: Stell die Frage mit dem Verb.
    ☐ Subjekt ☐ Prädikat ☐ Dativobjekt

    So fängst du an: Probe: Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    In der Pause essen die Kinder einen Apfel.
    ☐ in der Pause ☐ der Pause ☐ Pause essen
  2. ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Mutter gibt dem Bruder das Heft.
    ☐ Prädikat ☐ Subjekt ☐ Dativobjekt
  3. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Im Winter füttern wir die Vögel.
    ☐ Winter ☐ Winter füttern ☐ im Winter
  4. ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Der Lehrer besucht den Trainer.
    ☐ Akkusativobjekt ☐ Subjekt ☐ Prädikat
  5. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Unser Nachbar leiht uns seinen Rasenmäher.
    ☐ Nachbar ☐ unser Nachbar ☐ Nachbar leiht

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie viele Satzglieder hat der Satz? Das Prädikat zählt mit.
    Das Fahrrad meines Bruders steht seit gestern im Hof.
    ☐ neun ☐ vier ☐ fünf
  2. ★Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Den Schlüssel sucht die Lehrerin.
    ☐ den Schlüssel ☐ sucht ☐ die Lehrerin

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. eine Karte
  2. Subjekt
  3. in der Pause
  4. Subjekt
  5. im Winter
  6. Akkusativobjekt
  7. unser Nachbar
  8. vier
  9. die Lehrerin

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → eine Karte
  2. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Subjekt
  3. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → in der Pause
  4. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Subjekt
  5. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → im Winter
  6. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Akkusativobjekt
  7. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → unser Nachbar
  8. Stell nacheinander jede Wortgruppe an den Anfang. Das Verb bleibt an zweiter Stelle. Was zusammen wandert, zählt als ein Glied. → vier
  9. Stell den Satz so um, dass das Verb an zweiter Stelle bleibt. Dann frag: Wer oder was tut etwas? → die Lehrerin