Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Mein Ziel: Ich bilde Sätze mit trennbaren Verben und Modalverben.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Verbklammer: Verb an Stelle zwei, Verbteil am Ende: Tim macht die Tür auf. Mit will steht die Grundform am Ende: Tim will die Tür aufmachen.

Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Du (ausmachen) das Licht.

Ergebnis: Du machst das Licht aus.

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Welcher Satz ist richtig?
Der Film (anfangen) gleich. Starthilfe: „anfangen“ hat zwei Teile: fängt und an.
☐ Der Film anfängt gleich. ☐ Der Film fängt an gleich. ☐ Der Film fängt gleich an.
So fängst du an: Probe: Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende.
○Welches Wort ist das Prädikat?
Wir rechnen nach der Pause. Starthilfe: Das Prädikat ist das Verb im Satz.
☐ rechnen ☐ wir ☐ nach der Pause
So fängst du an: Probe: Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat.

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Welcher Satz ist richtig?
Die Kinder (wegräumen) die Stifte.
☐ Die Kinder räumen die Stifte weg. ☐ Die Kinder wegräumen die Stifte. ☐ Die Kinder räumen weg die Stifte.
●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Lena malt ein buntes Bild.
☐ malt ☐ Lena ☐ ein buntes Bild
●Welcher Satz ist richtig?
Der Zug (abfahren) um acht Uhr.
☐ Der Zug abfährt um acht Uhr. ☐ Der Zug fährt ab um acht Uhr. ☐ Der Zug fährt um acht Uhr ab.
●Welches Wort ist das Prädikat?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
☐ erzählt ☐ unser Lehrer ☐ eine lustige Geschichte

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Bilde den Satz mit „muss“. Welcher Satz ist richtig?
Ich (aufstehen) um sieben Uhr.
☐ Ich muss aufstehen um sieben Uhr. ☐ Ich muss um sieben Uhr aufstehen. ☐ Ich muss um sieben Uhr stehen auf.

Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende. → Der Film fängt gleich an.
Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → rechnen
Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „weg“ wandert ans Ende. → Die Kinder räumen die Stifte weg.
Frag mit dem Verb: Wer oder was malt? → Lena
Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „ab“ wandert ans Ende. → Der Zug fährt um acht Uhr ab.
Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → erzählt
Setz das Modalverb an die zweite Stelle. Das ganze Verb in der Grundform wandert ans Ende. → Ich muss um sieben Uhr aufstehen.