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Deutsch · Blatt · Klasse 9

Konjunktiv und indirekte Rede

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Deutsch

Konjunktiv und indirekte Rede

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich gebe Aussagen in indirekter Rede mit dem Konjunktiv I wieder.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Indirekte Rede: In der indirekten Rede wird aus ich er oder sie. Das Verb steht im Konjunktiv: Tom sagt, er habe Zeit.

Beispiel: Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Lena sagt: „Ich finde das Buch spannend.“

  1. Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
  2. Konjunktiv I: sie finde.
  3. Also: Lena sagt, sie finde das Buch spannend.

Ergebnis: Lena sagt, sie finde das Buch spannend.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Der Trainer sagt: „Ich bin müde.“ Starthilfe: Pronomen verschieben: aus ich wird er.
    ☐ Der Trainer sagt, er ist müde. ☐ Der Trainer sagt, er sei müde. ☐ Der Trainer sagt, ich bin müde.

    So fängst du an: Probe: Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne.

  2. ○In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Er sagt, dass er krank ist. Starthilfe: Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
    ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II ☐ Indikativ

    So fängst du an: Probe: Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Der Trainer sagt: „Ich finde das Buch spannend.“
    ☐ Der Trainer sagt, er findet das Buch spannend. ☐ Der Trainer sagt, ich finde das Buch spannend. ☐ Der Trainer sagt, er finde das Buch spannend.
  2. ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Hätte ich das nur früher gewusst.
    ☐ Konjunktiv II ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv I
  3. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Lena sagt: „Ich brauche Hilfe.“
    ☐ Lena sagt, sie braucht Hilfe. ☐ Lena sagt, sie brauche Hilfe. ☐ Lena sagt, ich brauche Hilfe.
  4. ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    An deiner Stelle ginge ich zum Arzt.
    ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II
  5. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Ärztin sagt: „Ich muss noch lernen.“
    ☐ Die Ärztin sagt, sie müsse noch lernen. ☐ Die Ärztin sagt, sie muss noch lernen. ☐ Die Ärztin sagt, ich muss noch lernen.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Nachbarn sagen: „Wir wissen die Antwort.“
    ☐ Die Nachbarn sagen, sie wüssten die Antwort. ☐ Die Nachbarn sagen, sie wissen die Antwort. ☐ Die Nachbarn sagen, wir wüssten die Antwort.
  2. ★In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Wenn ich Zeit hätte, käme ich mit.
    ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II ☐ Konjunktiv I

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Der Trainer sagt, er sei müde.
  2. Indikativ
  3. Der Trainer sagt, er finde das Buch spannend.
  4. Konjunktiv II
  5. Lena sagt, sie brauche Hilfe.
  6. Konjunktiv II
  7. Die Ärztin sagt, sie müsse noch lernen.
  8. Die Nachbarn sagen, sie wüssten die Antwort.
  9. Konjunktiv II

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Der Trainer sagt, er sei müde.
  2. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Indikativ
  3. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Der Trainer sagt, er finde das Buch spannend.
  4. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II
  5. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Lena sagt, sie brauche Hilfe.
  6. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II
  7. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Die Ärztin sagt, sie müsse noch lernen.
  8. Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II. → Die Nachbarn sagen, sie wüssten die Antwort.
  9. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II