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Deutsch · Blatt · Klasse 9

Konjunktiv und indirekte Rede

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Deutsch

Konjunktiv und indirekte Rede

Name:
Klasse:
Datum:
04.11.2026

Mein Ziel: Ich gebe Aussagen in indirekter Rede mit dem Konjunktiv I wieder.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Indirekte Rede: In der indirekten Rede wird aus ich er oder sie. Das Verb steht im Konjunktiv: Tom sagt, er habe Zeit.

Beispiel: Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Herr Nowak sagt: „Ich habe keine Zeit.“

  1. Pronomen verschieben: aus ich wird er.
  2. Konjunktiv I: er habe.
  3. Also: Herr Nowak sagt, er habe keine Zeit.

Ergebnis: Herr Nowak sagt, er habe keine Zeit.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Herr Nowak sagt: „Ich gehe gleich nach Hause.“ Starthilfe: Pronomen verschieben: aus ich wird er.
    ☐ Herr Nowak sagt, er geht gleich nach Hause. ☐ Herr Nowak sagt, er gehe gleich nach Hause. ☐ Herr Nowak sagt, ich gehe gleich nach Hause.

    So fängst du an: Probe: Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne.

  2. ○In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Wenn ich Zeit hätte, käme ich mit. Starthilfe: Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
    ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II

    So fängst du an: Probe: Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Lena sagt: „Ich darf heute länger bleiben.“
    ☐ Lena sagt, sie darf heute länger bleiben. ☐ Lena sagt, ich darf heute länger bleiben. ☐ Lena sagt, sie dürfe heute länger bleiben.
  2. ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Er sagt, er sei krank.
    ☐ Konjunktiv I ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II
  3. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Ärztin sagt: „Ich werde pünktlich sein.“
    ☐ Die Ärztin sagt, sie wird pünktlich sein. ☐ Die Ärztin sagt, sie werde pünktlich sein. ☐ Die Ärztin sagt, ich werde pünktlich sein.
  4. ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Ich würde gern helfen.
    ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II
  5. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Lena sagt: „Ich finde das Buch spannend.“
    ☐ Lena sagt, sie finde das Buch spannend. ☐ Lena sagt, sie findet das Buch spannend. ☐ Lena sagt, ich finde das Buch spannend.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Spieler sagen: „Wir kommen später.“
    ☐ Die Spieler sagen, sie kämen später. ☐ Die Spieler sagen, sie kommen später. ☐ Die Spieler sagen, wir kämen später.
  2. ★In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Sie sagten, sie hätten keine Zeit.
    ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II ☐ Konjunktiv I

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Herr Nowak sagt, er gehe gleich nach Hause.
  2. Konjunktiv II
  3. Lena sagt, sie dürfe heute länger bleiben.
  4. Konjunktiv I
  5. Die Ärztin sagt, sie werde pünktlich sein.
  6. Konjunktiv II
  7. Lena sagt, sie finde das Buch spannend.
  8. Die Spieler sagen, sie kämen später.
  9. Konjunktiv II

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Herr Nowak sagt, er gehe gleich nach Hause.
  2. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II
  3. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Lena sagt, sie dürfe heute länger bleiben.
  4. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv I
  5. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Die Ärztin sagt, sie werde pünktlich sein.
  6. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II
  7. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Lena sagt, sie finde das Buch spannend.
  8. Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II. → Die Spieler sagen, sie kämen später.
  9. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II