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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
05.11.2026

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Satzarten: Aussage: Verb an zweiter Stelle, Punkt. Frage: Verb oder Fragewort vorn, Fragezeichen. Aufforderung: Verb vorn, Ausrufezeichen.

Beispiel: Mach aus der Aussage eine Frage.
Tim spielt Fußball.

  1. In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
  2. Für die Frage kommt „spielt“ nach vorn, am Ende steht ein Fragezeichen.
  3. Also: Spielt Tim Fußball?

Ergebnis: Spielt Tim Fußball?

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Mach aus der Aussage eine Frage.
    Lena hat einen Ball. Starthilfe: In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    ☐ Hat Lena einen Ball? ☐ Lena hat einen Ball? ☐ Einen Ball hat Lena.

    So fängst du an: Probe: Stell das Verb „hat“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage?

  2. ○Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Kannst du mir helfen Starthilfe: Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
    ☐ . ☐ ?

    So fängst du an: Probe: Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Mach aus der Aussage eine Frage.
    Das Eis schmeckt gut.
    ☐ Das Eis schmeckt gut? ☐ Schmeckt das Eis gut? ☐ Gut schmeckt das Eis.
  2. ●Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Kommst du mit
    ☐ . ☐ ?
  3. ●Mach aus der Aussage eine Frage.
    Die Sonne scheint heute.
    ☐ Scheint die Sonne heute? ☐ Die Sonne scheint heute? ☐ Heute scheint die Sonne.
  4. ●Welches Zeichen gehört an das Ende?
    Am Fluss steht eine Brücke
    ☐ ? ☐ .

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welche Satzart ist das? Das Zeichen fehlt.
    Morgen haben wir Sport
    ☐ Fragesatz ☐ Aufforderungssatz ☐ Aussagesatz

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Hat Lena einen Ball?
  2. ?
  3. Schmeckt das Eis gut?
  4. ?
  5. Scheint die Sonne heute?
  6. .
  7. Aussagesatz

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Stell das Verb „hat“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Hat Lena einen Ball?
  2. Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → ?
  3. Stell das Verb „schmeckt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Schmeckt das Eis gut?
  4. Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → ?
  5. Stell das Verb „scheint“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Scheint die Sonne heute?
  6. Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → .
  7. Wo steht das Verb? Soll jemand etwas tun? Will der Satz eine Antwort? Dann erst das Zeichen. → Aussagesatz