Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte
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- 05.11.2026
Mein Ziel: Ich verstehe den ganzen Text und lese zwischen den Zeilen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Zwischen den Zeilen: Nicht alles steht wörtlich im Text. Oft verrät es ein Wort: Wer lacht, freut sich. Prüf deine Antwort am ganzen Text.
Beispiel: Der Drache
Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.
Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.
Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.
Schnur: Ein langer, dünner Faden.
Warum holt Papa eine Leiter?
- Denk an den ganzen Text. Such das Wort, das dir hilft.
- Der Drache landet in einem Baum. Mit der Leiter kommt Papa hinauf.
- Also: Der Drache hängt oben im Baum.
Ergebnis: Der Drache hängt oben im Baum.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Die Burg aus Sand
Nele baut am Strand eine Burg aus Sand. Sie macht vier Türme.
Dann kommt eine große Welle. Das Wasser läuft in die Burg. Ein Turm fällt um.
Nele schaut auf die Burg. Dann holt sie ihre Schaufel und baut weiter.
Welle: Das Wasser im Meer geht hoch und runter und kommt an den Strand.
Was zeigt Nele am Ende? Starthilfe: Denk an den ganzen Text. Such das Wort, das dir hilft.
☐ Sie will nach Hause. ☐ Sie gibt nicht auf. ☐ Das steht nicht im Text.So fängst du an: Probe: Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text.
- ○Der Apfel
Im Frühling blüht der Baum. Die Blüten sind weiß und rosa. Bienen kommen zu den Blüten.
Aus einer Blüte kann ein Apfel werden. Im Sommer ist der Apfel klein und grün.
Im Herbst ist der Apfel groß und rot. Dann kann man ihn essen.
Blüte: Der bunte Teil einer Pflanze. Daraus kann eine Frucht werden.
„Dann kann man ihn essen.“ Was ist „ihn“? Starthilfe: Lies den Satz davor. Wer kommt dort vor?
☐ Der Baum. ☐ Der Herbst. ☐ Der Apfel.So fängst du an: Probe: Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Die Burg aus Sand
Nele baut am Strand eine Burg aus Sand. Sie macht vier Türme.
Dann kommt eine große Welle. Das Wasser läuft in die Burg. Ein Turm fällt um.
Nele schaut auf die Burg. Dann holt sie ihre Schaufel und baut weiter.
Welle: Das Wasser im Meer geht hoch und runter und kommt an den Strand.
Was zeigt Nele am Ende?
☐ Sie will nach Hause. ☐ Das steht nicht im Text. ☐ Sie gibt nicht auf. - ●Im Regen
Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.
Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“
Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.
Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.
„Sie hat einen großen Schirm.“ Wer ist „sie“?
☐ Lina. ☐ Die Tür. ☐ Die Jacke. - ●Der Mann aus Schnee
Es schneit. Lea und Tom bauen einen Mann aus Schnee. Er hat eine Möhre als Nase.
Am Tag danach ist die Sonne da. Es wird warm. Lea geht in den Garten. Da liegt nur noch die Möhre im Gras.
Möhre: Ein langes, orangefarbenes Gemüse.
Was ist mit dem Mann aus Schnee passiert?
☐ Er ist weggelaufen. ☐ Er ist geschmolzen. ☐ Das steht nicht im Text. - ●Katzen
Katzen schlafen viel. Am Tag liegen sie oft in der Sonne.
In der Nacht sind Katzen wach. Sie sehen im Dunkeln gut. Dann jagen sie Mäuse.
Katzen putzen sich mit der Zunge. So ist ihr Fell immer sauber.
Fell: Die vielen Haare auf dem Körper eines Tieres.
„Dann jagen sie Mäuse.“ Wann ist „dann“?
☐ Am Tag. ☐ Am Morgen. ☐ In der Nacht.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Der Drache
Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.
Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.
Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.
Schnur: Ein langer, dünner Faden.
„Er ist rot und gelb.“ Wer ist „er“?
☐ Der Drache. ☐ Papa. ☐ Der Wind.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Sie gibt nicht auf.
- Der Apfel.
- Sie gibt nicht auf.
- Lina.
- Er ist geschmolzen.
- In der Nacht.
- Der Drache.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Sie gibt nicht auf.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Der Apfel.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Sie gibt nicht auf.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Lina.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Er ist geschmolzen.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → In der Nacht.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Der Drache.