Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- 05.11.2026
Mein Ziel: Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Subjekt und Prädikat: Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab. Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut.
Beispiel: Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Wir rechnen nach der Pause.
- Such zuerst das Verb.
- Frage: Wer oder was rechnen?
- Also: wir.
Ergebnis: wir
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte. Starthilfe: Such zuerst das Verb.
☐ unser Lehrer ☐ erzählt ☐ eine lustige GeschichteSo fängst du an: Probe: Frag mit dem Verb: Wer oder was erzählt?
- ○Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Der gelbe Bus hält vor der Schule. Starthilfe: Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
☐ Schule hält der gelbe Bus vor der. ☐ Vor der Schule hält der gelbe Bus. ☐ Vor der Schule der gelbe Bus hält.So fängst du an: Probe: Nimm „vor der Schule“ nach vorn. Das Verb „hält“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Mein Bruder liest ein spannendes Buch.
☐ liest ☐ mein Bruder ☐ ein spannendes Buch - ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Das Spiel fängt gleich an.
☐ Spiel fängt das gleich an. ☐ Gleich das Spiel fängt an. ☐ Gleich fängt das Spiel an. - ●Welches Wort ist das Prädikat?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
☐ erzählt ☐ unser Lehrer ☐ eine lustige Geschichte - ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Wir räumen nach dem Spielen das Zimmer auf.
☐ Spielen räumen wir nach dem das Zimmer auf. ☐ Nach dem Spielen räumen wir das Zimmer auf. ☐ Nach dem Spielen wir das Zimmer räumen auf.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Nach der Pause rechnen wir.
☐ nach der Pause ☐ rechnen ☐ wir
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- unser Lehrer
- Vor der Schule hält der gelbe Bus.
- mein Bruder
- Gleich fängt das Spiel an.
- erzählt
- Nach dem Spielen räumen wir das Zimmer auf.
- wir
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Frag mit dem Verb: Wer oder was erzählt? → unser Lehrer
- Nimm „vor der Schule“ nach vorn. Das Verb „hält“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Vor der Schule hält der gelbe Bus.
- Frag mit dem Verb: Wer oder was liest? → mein Bruder
- Nimm „gleich“ nach vorn. Das Verb „fängt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Gleich fängt das Spiel an.
- Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → erzählt
- Nimm „nach dem Spielen“ nach vorn. Das Verb „räumen“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Nach dem Spielen räumen wir das Zimmer auf.
- Frag mit dem Verb: Wer oder was rechnen? Stell den Satz um, bis die Antwort vorn steht. → wir