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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
05.11.2026

Mein Ziel: Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei Verben, die den Vokal ändern und mit sein.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen: Das Hilfsverb zeigt die Zeitform. Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mein Bruder spielt Fußball.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „spielen“: spielte.
  3. Also: Mein Bruder spielte Fußball.

Ergebnis: Mein Bruder spielte Fußball.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Mein Bruder hilft der Nachbarin. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Mein Bruder ist der Nachbarin geholfen. ☐ Mein Bruder hat der Nachbarin geholfen. ☐ Mein Bruder half der Nachbarin.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena hat Vokabeln gelernt. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Präteritum ☐ Perfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin isst einen Apfel.
    ☐ Unsere Lehrerin ist einen Apfel gegessen. ☐ Unsere Lehrerin aß einen Apfel. ☐ Unsere Lehrerin hat einen Apfel gegessen.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma hat einen Apfel gegessen.
    ☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ Präteritum
  3. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Elif lernt Vokabeln.
    ☐ Elif ist Vokabeln gelernt. ☐ Elif hat Vokabeln gelernt. ☐ Elif lernte Vokabeln.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma trinkt Tee.
    ☐ Futur ☐ Präteritum ☐ Präsens
  5. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Elif sieht einen Film.
    ☐ Elif hat einen Film gesehen. ☐ Elif ist einen Film gesehen. ☐ Elif sah einen Film.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin geht nach Hause.
    ☐ Unsere Lehrerin ist nach Hause gegangen. ☐ Unsere Lehrerin hat nach Hause gegangen. ☐ Unsere Lehrerin ging nach Hause.
  2. ★In welcher Zeitform steht der Satz?
    Meine Eltern tranken Tee.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Präsens

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mein Bruder hat der Nachbarin geholfen.
  2. Perfekt
  3. Unsere Lehrerin hat einen Apfel gegessen.
  4. Perfekt
  5. Elif hat Vokabeln gelernt.
  6. Präsens
  7. Elif hat einen Film gesehen.
  8. Unsere Lehrerin ist nach Hause gegangen.
  9. Präteritum

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mein Bruder hat der Nachbarin geholfen.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat einen Apfel gegessen.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  5. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Elif hat Vokabeln gelernt.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  7. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Elif hat einen Film gesehen.
  8. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin ist nach Hause gegangen.
  9. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum