Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Alle BlätterNeue Aufgaben
Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
05.11.2026

Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Unsere Lehrerin malt ein Bild.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „malen“: malte.
  3. Also: Unsere Lehrerin malte ein Bild.

Ergebnis: Unsere Lehrerin malte ein Bild.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia kocht Nudeln. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Mia hat Nudeln gekocht. ☐ Mia kochte Nudeln. ☐ Mia kocht Nudeln.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin wird einen Brief schreiben. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Futur

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Elif springt ins Wasser.
    ☐ Elif hat ins Wasser gesprungen. ☐ Elif sprang ins Wasser. ☐ Elif ist ins Wasser gesprungen.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin wird Vokabeln lernen.
    ☐ Futur ☐ Präsens ☐ Perfekt
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia trinkt Tee.
    ☐ Mia trinkte Tee. ☐ Mia trank Tee. ☐ Mia hat Tee getrunken.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali hilft der Nachbarin.
    ☐ Futur ☐ Präteritum ☐ Präsens

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin kocht Nudeln.
    ☐ Unsere Lehrerin kochte Nudeln. ☐ Unsere Lehrerin hat Nudeln gekocht. ☐ Unsere Lehrerin kocht Nudeln.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mia kochte Nudeln.
  2. Futur
  3. Elif ist ins Wasser gesprungen.
  4. Futur
  5. Mia trank Tee.
  6. Präsens
  7. Unsere Lehrerin kochte Nudeln.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia kochte Nudeln.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Elif ist ins Wasser gesprungen.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia trank Tee.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  7. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin kochte Nudeln.