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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
06.10.2026

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Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Elif war ins Wasser gesprungen.

  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Hilfsverb hatte oder war und das Partizip am Ende – das ist Plusquamperfekt.
  3. Also: Plusquamperfekt.

Ergebnis: Plusquamperfekt

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin ging nach Hause. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

  2. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Ali baut eine Burg. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Ali hat eine Burg gebaut. ☐ Ali baute eine Burg. ☐ Ali baut eine Burg.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder hat eine Burg gebaut.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt
  2. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom isst einen Apfel.
    ☐ Tom ist einen Apfel gegessen. ☐ Tom aß einen Apfel. ☐ Tom hat einen Apfel gegessen.
  3. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin trank Tee.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt
  4. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom wandert durch den Wald.
    ☐ Tom ist durch den Wald gewandert. ☐ Tom wanderte durch den Wald. ☐ Tom wandert durch den Wald.
  5. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom war nach Hause gegangen.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Nachdem mein Bruder Brot _____ (kaufen), klingelte das Telefon.
    ☐ gekauft hat ☐ gekauft war ☐ gekauft hatte
  2. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Lena malt ein Bild.
    ☐ Lena wird ein Bild malen. ☐ Lena wird ein Bild gemalt. ☐ Lena malt ein Bild.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Präteritum
  2. Ali baute eine Burg.
  3. Perfekt
  4. Tom hat einen Apfel gegessen.
  5. Präteritum
  6. Tom wanderte durch den Wald.
  7. Plusquamperfekt
  8. gekauft hatte
  9. Lena wird ein Bild malen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  2. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Ali baute eine Burg.
  3. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  4. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat einen Apfel gegessen.
  5. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  6. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom wanderte durch den Wald.
  7. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  8. Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gekauft hatte
  9. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Lena wird ein Bild malen.