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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
05.11.2026

Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Elif läuft zur Schule.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „laufen“: sein … gelaufen.
  3. Also: Elif ist zur Schule gelaufen.

Ergebnis: Elif ist zur Schule gelaufen.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Elif isst einen Apfel. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Elif hat einen Apfel gegessen. ☐ Elif ist einen Apfel gegessen. ☐ Elif aß einen Apfel.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom wird Fußball spielen. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Futur ☐ Perfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin geht nach Hause.
    ☐ Unsere Lehrerin hat nach Hause gegangen. ☐ Unsere Lehrerin ist nach Hause gegangen. ☐ Unsere Lehrerin ging nach Hause.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom ging nach Hause.
    ☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ Präteritum
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder kauft Brot.
    ☐ Mein Bruder kaufte Brot. ☐ Mein Bruder hat Brot gekauft. ☐ Mein Bruder kauft Brot.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder hat der Nachbarin geholfen.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Präteritum

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Wir finden den Schlüssel.
    ☐ Wir werden den Schlüssel gefunden. ☐ Wir finden den Schlüssel. ☐ Wir werden den Schlüssel finden.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Elif hat einen Apfel gegessen.
  2. Futur
  3. Unsere Lehrerin ist nach Hause gegangen.
  4. Präteritum
  5. Mein Bruder kaufte Brot.
  6. Perfekt
  7. Wir werden den Schlüssel finden.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Elif hat einen Apfel gegessen.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin ist nach Hause gegangen.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder kaufte Brot.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  7. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Wir werden den Schlüssel finden.