Deutsch

Aktiv und Passiv

Name:
Klasse:
Datum:: 05.11.2026

Mein Ziel: Ich unterscheide Aktiv und Passiv – und das Passiv vom Futur.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Aktiv oder Passiv: Im Passiv steht werden mit dem Partizip: Das Fenster wird geöffnet. Werden mit der Grundform ist Futur: Er wird das Fenster öffnen.

Beispiel: Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Lehrerin verteilt die Hefte.

Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
Passiv.
Also: Aktiv.

Ergebnis: Aktiv

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Das Brot wird vom Bäcker gebacken. Starthilfe: Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
☐ Aktiv ☐ Passiv
So fängst du an: Probe: Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende.
○Wie heißt der Satz im Präteritum?
Elif findet den Schlüssel. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
☐ Elif findete den Schlüssel. ☐ Elif hat den Schlüssel gefunden. ☐ Elif fand den Schlüssel.
So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Koch kocht die Suppe.
☐ Passiv ☐ Aktiv
●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Elif fliegt nach Rom.
☐ Elif flog nach Rom. ☐ Elif fliegte nach Rom. ☐ Elif ist nach Rom geflogen.
●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Hausmeister wird die Heizung reparieren.
☐ Passiv ☐ Aktiv
●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Tom baut eine Burg.
☐ Tom hat eine Burg gebaut. ☐ Tom baut eine Burg. ☐ Tom baute eine Burg.
●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Ali kocht Nudeln.
☐ Ali hat Nudeln gekocht. ☐ Ali ist Nudeln gekocht. ☐ Ali kochte Nudeln.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Aktiv oder Passiv – und welche Zeitform?
Die Lehrerin verteilte die Hefte.
☐ Aktiv Präteritum ☐ Passiv Präteritum ☐ Aktiv Präsens
★Wie heißt der Satz im Perfekt?
Die Kinder fliegen nach Rom.
☐ Die Kinder haben nach Rom geflogen. ☐ Die Kinder sind nach Rom geflogen. ☐ Die Kinder flogen nach Rom.

Eigene Sätze

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Passiv
Elif fand den Schlüssel.
Aktiv
Elif flog nach Rom.
Aktiv
Tom baute eine Burg.
Ali hat Nudeln gekocht.
Aktiv Präteritum
Die Kinder sind nach Rom geflogen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Elif fand den Schlüssel.
Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Elif flog nach Rom.
Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom baute eine Burg.
Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Ali hat Nudeln gekocht.
Schau auf das Verb am Satzende: Partizip oder Grundform? Und auf das Hilfsverb: wird, wurde oder ist … worden? → Aktiv Präteritum
Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Die Kinder sind nach Rom geflogen.